窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边的小豆(dòu )豆一到九章梗(💅)概
窗边的小豆豆(😧)(dòu )讲各(gè(📵) )章不断地的是一(😙)个(🦄)是(🍱)因为顽皮而在一年(niá(💠)n )级就被(🎯)退学(xué )的(👸)小(xiǎo )豆豆到了(le )一所(suǒ )全新(🅾)学校巴学园后突然发生的有趣的故(gù )事(⏳)
每章(🕳)主(🙉)(zhǔ )要内(👧)容(🥖)简要概(gài )括(😜)
第(✈)一章在电车(🧑)里(lǐ )平(🌅)时(⛏)上课的巴学园
小豆豆是(shì )个(🧣)天性天真烂漫精力(😈)旺(🥀)盛(🐾)完(🐖)全(🤛)没有纪(jì )律(lǜ )不受(📲)拘(🛍)束的孩子她被(🕯)普通地学校纳(⛑)入问题学(🎫)生却在巴(🔕)学园能长成一个(🎶)富有同情心乐意助人知书识礼想象(🏑)力丰富动(🕸)(dòng )手(shǒu )能力不强(qiáng )的好孩子(zǐ )或许她本性(xì(🧠)ng )如此巴学园(✂)仅仅挺好地能维护(hù(🍂) )引导出来她本性的发展
这(zhè )所(suǒ )由(📱)教育家小林宗作一手创办的(Ⓜ)小学老师中(🌽)(zhōng )有他的大(🚬)儿子巴学生中有(yǒu )小(xiǎ(🥁)o )女(🚞)儿(🎮)美作他自己任校长小林先(xiān )生富足热情(🌔)满(🎧)心信念地创(🦓)办教育了这所(⚓)小学确实(shí(⛏) )它(🍭)的(🚺)存在(🃏)相当短暂的瞬(shùn )间1937年1945年虽说(shuō )全校学生唯有五十来(lái )人(rén )但他专心研究(🌕)教育之道(🍠)悉心种子培(🍕)(péi )育每(🚫)一个学生心(🈵)细挖掘到每(👇)一个学(🦁)生的长(zhǎng )处这种(zhǒ(🏷)ng )对教育的赤(chì )子之(🎄)(zhī )心(✳)呵护巴学园学子快乐(👭)成长读书成才
小豆豆蓝月帝国(guó )联(🛅)合国儿童基金会亲(🚂)善大使小豆豆(dòu )的同学有(yǒu )的蓝(📌)月(🍄)帝(dì(🐄) )国世(👓)界卓(zhuó(👔) )越(yuè )的物理学家(🚧)有(🌧)(yǒu )的曾(📗)经的国内最(zuì )顶尖的植物鉴定(🌠)专家有的(de )下一界大学(🧞)老师有的成(🍘)为医(yī )生有的创派美术设计(jì )公(gō(⛄)ng )司有的(🌷)下一界资深专(🐮)业发(🏄)型师(🖐)不过巴学园(🏥)的学子长(🛍)大成(🔲)了对社(shè )会用处(chù(🍱) )之人(ré(👘)n )以及(🏓)曾经的的问题儿童
这(🔝)无疑是最终的教育基地(🆑)这(😨)也使巴学园成为如今(🎨)许多(🔝)人梦想中的学校(💴)只是(🐴)可惜巴学(xué )园已犹是修(🐩)(xiū )真者的存在(zài )可(kě )幸综(zōng )合类(🚝)全(💡)书(shū )则可对巴学园当年杰出的(de )的办学(xué )理念(😉)略窥(💏)一二
第二章人人平等尊重
小(💥)豆(📽)豆第一天去(⬆)面试会(huì )校长小林宗(zōng )作(🌆)陪她(😣)聊(🔺)天四个小时在那(🌘)(nà )以前及(🦍)以(👺)后没(⛏)有(🎴)了一(🖲)个大人(🌎)这么(🗝)严肃听小豆(🧥)豆讲(🎲)话对孩子(🛵)最(🙆)大的尊重就是认真(😂)听她回话哪怕可(🍈)她说得半点(📶)条(tiáo )理大人听得一头雾水(🚑)(shuǐ )又(yòu )是(🔥)最管(guǎn )用的交流孩子的表达欲得到满足大人我得到所(🏂)了解孩子的(🚌)机会而且这份十分尊重使(shǐ )孩子深刻体会到(🔪)自己值得(dé(🎌) )去爱(⛪)被尊(🔂)重是(shì )自信的(🏽)(de )基石(🌼)
第三章小班教育巴学园所有学(👃)生才五十(🍤)来人按(🕟)年龄从年级一至五分成五班(bān )每个班十个学生左右配备完善一(📩)个老师(🍂)分别(😚)(bié )在锈迹(🌥)斑(🧣)(bān )驳的电车里天天上课(🔷)老师(🥣)有足够的精力了(le )解(jiě )你(🐨)是什(🛒)么学生所了解你是什(🏸)么学生的特性
第(dì )四(🔬)(sì(🔡) )章(🍘)开放教(🎏)学巴学园是(🍞)没有单(dā(🍅)n )独计算的(🔐)课程表一天早(zǎo )上由(🚙)学生自己判断先从哪个(gè )地方科(🙄)目(🛶)就开(kāi )始(🗻)索性同(🍐)一个(gè )电车课室里(⛑)有的(❓)写假片名(⚽)有的(⚡)做物理实验不相(xiàng )互(🗨)干扰大家都心无旁鹜(🏪)地做着自(🥉)己真正比(🙈)较感兴趣事情这锻(duàn )炼身体(tǐ )了孩子的专注力和自控力即使在(zài )嘈杂的人群(qún )也能(né(🦐)ng )沉下(👝)心来(lái )专(🤶)注自己的事
第五(💇)章形式(shì )极为丰富(⚽)假如学生(shēng )们都(🖐)能够完成(🙃)了功课老(lǎo )师可能会带(dài )他们到野(🐵)外散步地头见(🌴)过花草树木历史(👟)古迹村庄人烟(yān )不动(🆒)声色中孩子(🔭)们学习历史生物(wù )理科等知识此外还(🅿)(hái )会不(bú )时举办一(🈲)次露(😔)营温(🌩)泉之旅(🦃)找妖(🧠)怪茶(🚌)话会等(🍰)活动充分释放孩子的(de )天性(🈂)寓教于(👈)学(🦓)
第六(💙)(liù )章注重实践(jiàn )小林(⛎)(lín )先生请来(🤩)能够的农民(🏠)旱田教孩子们庄稼(🍯)知识(💻)并让孩子(🚍)们派人到田里去摸索实(shí(🔞) )践如何能(👿)种植(🏜)(zhí )庄稼教材(😶)加强(😟)实践(jiàn )的(de )形(♿)式使孩子的认知更详(👈)细
第七章因材施教巴学园有个不能(👟)站立走路的孩子高(🆑)桥君运动会上小林(🖊)先(🍓)生因为他(🥫)的条件专(zhuān )业点设(shè )计比赛项目让他不知不觉间中获得冠军解(🤙)决高桥君(🏴)组建自信心听说后来(📶)高桥君平(píng )时(shí )工作中负责人际关系协调工作
窗(👖)(chuāng )边的小豆豆这一(Ⓜ)本书中让你(💦)印(🗜)象最(🌄)深的是(shì(🚶) )
t这一(😽)本的确并(🌏)非什么东西名著也(🌒)又不是研究和探讨深沉人(🌆)生意义的也(🖱)没有很多警世名言长大以(yǐ )后的我(wǒ )我看过很多(🗨)让我震撼让我泪眼(yǎn )婆娑让(ràng )我拍手称绝的书可(📋)是从引响埋藏(🎺)最深这(💛)一角度可以(😠)说我我还(⛱)是提(🈹)这一(yī )本(běn )窗(🌹)边的小(xiǎo )豆豆黑(⛹)柳彻(chè )子著(🕝)
当然这并也不(bú )是我的启(🤗)蒙(💇)书(🐮)我真正(🎉)的意义上读的第一本求下载的让(ràng )我印象(xià(🥫)ng )非常深(🎋)刻(🎨)的书估(🗂)计是简爱(🚡)不光比较喜(💦)欢她处处受(shòu )气(🍿)(qì )忽(hū )然间怡(🎷)然(💈)自得的部分(🤱)后面爱情的部分确实当(📜)时年龄不(🈷)(bú )足没(✊)有懂(dǒng )得(dé )什么其(😱)中的含(👫)义不过那本(běn )书书(shū )让我(💐)感觉得到描叙的(🕢)力(lì )量书中出现的山的味(🍨)道海的(de )味道(🈴)
电车教室
小林(lín )一茶
等那些个场景和细节让(🏰)我现在(🥅)都(👐)记(jì )忆犹新当(🎫)然小(🐡)豆豆是一个都有点古怪的(🎴)孩(🧦)子被上(shàng )一所学校申请(qǐng )退学(⏮)我们来(🍕)到(📥)这里这里(🏂)(lǐ )开明豁达的校(xiào )长(zhǎng )诚心的老师友(yǒu )好的同学新(🐮)颖的(🐓)授课让小豆(🆎)豆的人(🗂)生突然发生了巨大的变(🚋)化这本书(shū )我现在还保存(🌾)在书架(🚦)上要究(🍭)其(qí(🛅) )原因倒底(😆)我想知道为什么对我影响深(🥚)远差不多(🎍)就是(🚸)让我(🚅)第一次对一所学校(xiào )对一群老师充满向(⛸)往想(🔞)迫(💶)不及待的认识书中的(de )人想了解小豆豆想转成小(xiǎo )豆豆现在(🧘)我早不是(shì )小孩(📂)子(🛡)了只不过我(👆)真心喜欢(📼)只希望我以后的(de )孩子这个可(📴)以(⛪)像小(🍰)豆(➡)豆一样长(🌳)大我也会一天给她做山的味(🏵)道和海的味(🏝)道哒(dā )
窗(chuāng )边(biān )的小豆豆真(🙏)的(🃏)存(💢)在吗
小(🦓)豆豆(🍃)并(🌰)非真实存在的人(🕤)物(🖋)是虚(🍆)构的窗边的小豆(🆕)豆讲(jiǎng )述了作者(zhě(🥙) )上小学时的(🎇)一段真实(🚂)的故事作者因(🤙)调皮被原(🌧)学校申请退学后来(👖)到巴(bā )学园在小(♌)林校长的爱护(hù )和引导(🤝)下(🎓)让一般人眼里怪怪的小豆(dòu )豆(dòu )渐渐地成了一个大家(❤)都能得到(🍄)的孩(hái )子并打下了(🎯)坚(😣)实的基础(chǔ )了(🔓)她一生(🍑)(shē(🎌)ng )的基(🌱)础豆豆三部曲(qǔ )哪个最经典
豆(👀)豆三(sān )部(bù )曲哪个最(🌕)超(chāo )经典不同的(de )年(😺)龄(🧕)段完(😝)全不同的人生(shēng )经(📸)历不一样的文化(🤶)(huà )属(shǔ )性看书的心(😾)境情(🍯)绪想(xiǎng )法都(🔥)(dōu )不一(yī )样这样(💝)的话看(kàn )点书的(de )目的有(yǒ(🚎)u )三个第一启(📀)迪(🧙)智慧陶(🔰)冶情(📴)操第二(èr )也可以充实自己的大脑不想自己的头脑(🛡)被(bèi )愚昧落后和无(🧛)知占据地第(📴)三简单点不委婉完成任(🍷)务更多的(🌵)物质(😴)供应(yīng )和精神供(💹)应豆豆的三部曲是背叛遥远的(👊)救世主(zhǔ )天幕红尘(📉)用文化的视角上帝视(shì )角重(🙁)新睨视文化(🐗)制(🔴)度生产力(lì )包括文化在朔造(💎)个体命运(yùn )的过程是不是有一种文化是无比的强势文化强悍霸道文(wén )化造就强者弱(🤵)(ruò )势文化造就弱者明确的客观规(guī )律(🐎)你办事(🧚)(shì )的人的(✖)文化属性更能完成更(🌓)符合国(guó )家规定天道(🎼)不然的话(🤐)有没违(🐘)背规律(🖤)的人就(⏲)一定没有好下(xià )场
区别于曲解然(🦕)后的因果说上(shàng )一(🕯)辈作(📨)(zuò )孽我(🌱)这一辈子才这(zhè )幅模样这一辈(🤹)子不怕(👎)吃苦下(😔)一辈子一定能投个好(🤖)胎比如王思聪等区(qū )别于歪(wā(🏬)i )曲的基(💣)督大同世界信者得(🏙)不(📒)(bú )死(🦂)不灭不信者(zhě )下(xià )地狱(yù )本质上那(🧓)是宗教给(🦖)自己(🎯)的力量是离指见(jiàn )明月(yuè )的手(shǒu )对准(📹)比指头(tóu )本身更最重要但人(🏮)们更喜欢(🐞)研究指头这才(cái )是(🏛)客观意义实(🛂)际
经典也好(hǎo )神剧也好(📑)我们不要(🚴)试图去论长论短试着去(qù )知道一点(💰)一下(xià )豆豆三部曲的文化脉络包(bā(🐪)o )括(🍢)不惜一(✡)切(qiē(🏢) )手段如何能盒子包装让自己内心(🏙)不受道德的审判总(zǒ(🅿)ng )之有一句(jù )话天道本质(🌑)应(💕)(yīng )该是适者生存优(🚑)胜劣汰物竞天择适者(zhě )生存而人(🆓)(rén )类可是有比较(jiào )完备的教育体制和文明魔(mó )皇的的方法(fǎ(💸) )是对自然界(⏹)相比生存能力(🔄)是(shì )实力最弱的也是最强的
谁都(dō(🔴)u )要有过背(⌛)叛包(bāo )括自(🏩)己(🦒)也(yě(〰) )会背(bèi )叛(🏍)自己隐逸山(🐳)林是我们都必(bì )须(🌎)(xū )救赎自己的灵魂是(shì )因为有无数的恩(ēn )无数的爱(🌖)供养(🕶)三宝我们(💮)我们(⛏)对于一无所知农(nóng )村的孩子多农村孩子(🈚)的父母苦只不(🆖)过(🏄)充分尊重苦(kǔ )肯定(dìng )不(🌦)能苦教育苦(kǔ )没法苦(🐯)孩子的原(yuán )则(🌲)(zé(🧥) )为什么不我们走(zǒu )的这等坦(tǎ(🍫)n )然和坦荡是因(yīn )为有人为我们负重前行(🐀)
那就(jiù(🕧) )对付背叛我(wǒ )们会不会像宋一坤一(🍤)样救赎是不是会用爱化解(⤵)一切苦难宋一坤(🙎)的(🤖)姐姐找不(🕵)(bú )到一条自我救赎的路(lù )去(qù(🌔) )西部(bù )支教在(🥄)(zài )陕西当(🎒)教师一(yī )辈子(👼)青春化成养料孵化(🛺)更大祖国的未来(lái )实话(💈)实(🛋)话行者(📐)修行生活(huó )一样的(😹)修行才(🙏)是大智(🗡)慧当下智才(🚅)是正智相也很(hěn )宋一坤的救(jiù )赎饱含了争(zhēng )议(yì )只(🖱)不过他(👾)破(pò )坏性开采市场资源劳动(🦈)力(❎)资(🔌)源文化(🏻)资源价(jià )值(zhí )资源和(😕)公共资(😂)源(yuá(🙌)n )宋一坤(🗯)(kūn )试(shì )图用这(🈚)样的阶层(🐽)跃迁(qiān )想(👈)一下(😃)子基本温(wēn )饱问(👾)题和世俗对于生(🥄)存竞争的压(yā )力宋一坤的时间很(hěn )很(😙)值钱他不只希望自己的生命实(🕸)在是浪(là(🚊)ng )费在柴米油(🛃)盐的消耗战(🚀)上这样的生命才能活得滚(🥖)烫的
那(🚑)你遥远的救世(🎄)主(zhǔ )改编成成电视剧(⛪)天道被被人们熟知这个书的时间线相当奇(qí )怪电视(shì )剧改(🕔)编(🐒)成后(hòu )把时间线故意往后(hòu )推了10年不过(⛲)背景设定在1995年股市市场正方兴未(🎨)艾(🦋)大(🔢)熊市(⤵)之后的(de )第一波政策(📦)红(💦)(hóng )利因为外资(🏧)和中方也可(kě )以建立混(hún )合(🐻)基(jī )金不不允许发(🏎)行新股大(🍱)家(👝)(jiā )恐(kǒng )慌逃往zf就是为(wéi )了救市易安科(🦂)技(🎳)的股(🏉)票(piào )从草根(🌲)价到(🕋)网红比较热门之路(lù )一路腾飞股市(📟)神话(♈)伴随(suí )一三个系(🦉)列忧伤的股(gǔ )市在坊(fā(🐽)ng )间(🛂)流(😖)唱
同(🔪)时(shí )任(📃)何行业(😠)的(👦)竞争完全(quán )没有不存(🍳)在地道义道德包(🏙)括伦理市场讲规律规则(📶)信(xìn )息(🕘)差认知(👺)差时(🕧)间差(🤟)还没(🍤)有人怜惜失(🏒)败(🦈)者这里唯有(🐞)一(🚥)直赢才能(néng )站在高处(chù(🕑) )看(💄)风景行(🚥)业的二八定(dìng )律在内财(cái )富的(de )马太效应一(yī )直存(🗯)在地我想知道(dào )为什(🛡)么穷(🔮)富差距极为之大是(shì(💡) )因为社会不需要只(zhī )不过只有贫(🧗)富巨(💟)大无比(bǐ )的(🧘)差异别人才不(bú )愿意牺性更多的时间生产价值(🏙)无差别(👴)的人类劳动真要所有的被机(🚗)器人替代这样机器(qì )人会成为这个世(😝)界的主(🍛)宰(♐)是(🦉)因为(💭)故事一直是这样既(🚺)(jì )得利益者不一定是最会(huì )创造价值的一定是最会分配(🌿)(pèi )价值和画大饼的(de )存在人这生(shēng )物不(bú )给吃(🐜)的给空头(👡)支(🐷)票都会照单(🎻)全收的物种完全没(mé(😾)i )有肯定不(😈)能(📱)有逻辑和理性去推导
穷富是格局是思(💽)维是文化也传统我(⚓)们以为一个人成功与否(🖤)有很(hěn )多标(🤲)准最多保障是钱多(duō )少要知道并不是如此而且很多(🍠)人(🚸)哪怕很没钱(⚪)的话仍(réng )然(rán )挺(tǐng )穷
丁元(👉)英根据王庙村的精准扶贫这对别(🌕)人可(kě(🔻) )以(yǐ )说也是一场屠杀我(wǒ(🍟) )记(👋)(jì )得二战期(qī(💴) )间(🔔)有一个人把正在大(🐄)量(🚷)喝(😝)水(shuǐ )的敌人给杀(shā )了战争和和平(📸)也要有人(rén )性结果一丝遮羞布为(🖼)什么不(💥)毕竟平均人战争大(dà )都那个层(♐)面的治理(🐆)个人的力量太弱小的人(🎞)类(🙏)没法(fǎ )在(😉)喝水的时候去杀人是是因(🦉)为(wéi )人动物本能的一丝善良纯(chún )洁和(🎡)悲悯就算(⏬)是动物肯(🚒)定在喝水不的时候也(🎧)未(👙)(wèi )必发动獠牙去(qù )被(😹)(bèi )屠杀纵然是有人(🛎)类充当唯(wéi )一中级文明的人难道不会刷新一(📯)下自己的格局吗(ma )
劣(🍁)币(🤾)驱逐良币世间公理只(zhī )不过做动(dòng )弹(⏮)啊行业的(de )那个(gè )二(èr )另的(⛲)八老(lǎo )是被收(shōu )割的主体(🎺)哪怕(🅱)是所有人都(dō(🎿)u )是韭菜饥(jī )饿游(yóu )戏(🥁)楚门世界就(🍪)没对错只有输赢(yíng )
天幕红(hó(🥟)ng )尘当人们用道理(lǐ )逻辑理智命运(yùn )和天道请(🔁)解释世界的时候就早被卷入(🌘)在红(💐)尘中天幕下(xià(👻) )了就(🤽)(jiù(🦌) )像易经天地人奇门(mé(🌘)n )遁甲甲乙丙丁道德经(♓)阴(😗)(yīn )阳佛家讲因果儒家讲忠恕(🚡)很多(🌇)时(shí )候天(tiān )才和凡人的区(qū )别不只在于思维格局而取决于人(🎌)智慧至(zhì )于110的的非理性繁(fán )荣李(🎐)(lǐ )小龙把(🔓)那种叫肌肉记忆王(👅)明阳叫知行(🤪)合一(🎺)老子叫天法道
对(duì )付水会学游泳一定不是恐惧而是(shì )本能就像(xiàng )人(ré(🔗)n )在母体羊水里面(😺)一样高人并非(fēi )神高人(rén )是明白某个特(⛷)定(🔊)(dìng )立场和范畴内的规律(🚖)并且依靠(❗)
那像刘慈欣(💴)三(🥃)(sān )体(🦉)里面(🧥)的(👎)宇宙炼(🔋)狱丛林(lín )法则一样核心坐标的暴露(💉)一定会让更(⏸)(gèng )高纬(🐆)度的智(🐒)(zhì )慧生命降(jiàng )纬打击(📊)
那就叶(✂)(yè )子(👘)农手(shǒu )中掌握了这样的(⚽)话一(yī(📤) )套科学的(de )方法论势必会会拥有这(📋)条街最(💹)靓的(👹)仔为什么不(🎙)一定会(⚽)被代价是(👪)因为(wéi )这样的人未知是对世界文(💹)化格(gé )局影响(xiǎ(🥃)ng )深远就(♈)好似西方元(🍂)首会被斩(zhǎn )首一样(♐)(yàng )优秀的人(rén )肯定不(📓)会隐藏地(dì )自(📄)己很可能会会被别(🤮)人所伤害不能成事(shì )一定为我(🛐)所杀
看上去像(🐫)华(🔇)(huá )容(róng )道曹(cá(🤟)o )操和关羽(yǔ )狭路相逢的(🦄)时候诸(zhū )葛(gě )亮(🏤)为么让关羽去守这样(yàng )至(🦊)关(⛷)重要的隘口毕(⛩)(bì )竟曹(cá(🛎)o )操不能死三足鼎立(⛴)的格(🤲)(gé(🗜) )局肯定不(😇)能彻(chè )底毁(😳)灭是因为格局毁了(🏰)的前(🏘)提是万千民众(zhòng )的死亡包括时(🍀)代过(✳)了好一会(🐸)儿(📉)安宁后(👁)的繁华(huá )热闹(nào )都变成废墟文明还好(♉)战争再说我们(men )都(dōu )是这样(🧦)一个概(🔋)念系统内的(de )争斗有一个临界值那像国共(gò(🏇)ng )一起抗日一样解决(jué )的(de )一定是(🔗)(shì(💽) )主要矛盾这(zhè )那就是天道
这样(🍫)的话(huà )豆(🤩)豆的红尘三部曲(🛅)(qǔ )那(nà )个经典(㊙)不(🐶)入红尘如何断(💣)红尘不(🌦)想体(⏭)验(yàn )有请(🚙)(qǐ(👍)ng )要(🎃)如何(hé )做到冷血(🦐)(xuè )无情(qíng )则(🔰)是空也是一样空也(🎃)不是(🛃)一无所有是经(jī(🦁)ng )历过(🎴)繁华热闹穿(🍗)过人山人海我(👝)看过诗和(hé )远方回过身人生(shēng )何止唏嘘不已(yǐ )红(🌚)尘就像(🐡)大染缸大坟场(⚪)垃圾(🚉)堆甚(✍)至连(🌔)是污水处理厂唯有坚守初心方(🧥)得始终怎一(yī )个爱字了得(👫)
豆豆用(🌲)谣言的救世(🛣)主中(🔯)丁元英说了一句大实(💃)话(huà )烧(🌜)(shāo )香磕(kē )头的烧香(🏩)拜佛烧香的礼佛得智的(🧐)得智慧修(xiū )禅的修禅平均人收获不一样(🚖)只(zhī )不过(👇)是哪有(yǒ(🆘)u )那个(🏙)比那个(gè )更经(🍅)典
很多(➖)人(🀄)戏言这个(😑)女生(🦐)和那个女生(🎍)不(bú )一样不(🙌)信你试试有时(shí )候确实是一(🛐)样的最合(hé )适自己的就(jiù )好(hǎ(⛽)o )不一定非要是(🔐)别人家(jiā )的才(🍾)好(📃)正见正(🎣)智正(🗓)念那(⛏)(nà )是坦(🔟)坦荡(🔀)荡做人哪怕贞洁烈(🚒)女(🔩)肯(🛅)(kěn )定(dìng )无(wú )毒(🤖)不丈夫纯粹是(🔧)自(zì )己(😚)给自己(💮)的(de )不是(🤣)什么(me )别人(🚇)给你的(de )
一样去(qù )读(🍝)书有人就是喜欢平凡的(de )世界有人(rén )喜欢百年孤(😒)独有人不喜欢红楼梦(mèng )有人金瓶梅(méi )不一样的人看金瓶梅(♍)换取(qǔ )的结论和感触(🤤)都不一样可见(jiàn )人的文化属性(💦)和慧(⚾)根和悟性相差十万(wàn )八(bā )千(⏲)里
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