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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🥝)窗边的小豆豆一到九(⛹)章(zhāng )梗概(🥞)
窗边的小豆豆讲各章不断地的是一个是(shì(🤪) )因为顽(👩)皮而(🤐)在一(🥅)年级就被退(tuì(🚱) )学的(📏)小豆豆到了(🈸)一所全新学(👄)校巴学园后突然发生的(de )有趣的(de )故事(🏇)
每章(⚡)主要内(📭)容(ró(🥩)ng )简要概括
第(dì )一章在电车里(lǐ )平时上课的巴学(🤲)园
小豆豆是个(🔸)天性天(🌸)真烂漫精力旺盛完全没(👻)有(🈴)纪律(lǜ )不受拘(🔠)束(⬜)的孩子她(👣)被普通地(dì(🐎) )学校纳入问题学生却在巴学(xué )园能长成一个富有(🚬)(yǒu )同(tó(😛)ng )情(🉐)心乐意助(zhù )人知书识礼(💏)想象力丰富动(🥇)手(🐁)能力不(bú )强的(💯)好(🥖)(hǎo )孩子或许她(🌬)本性如此巴学园仅仅挺好地能维护引导出来她(🔤)本性的(de )发展
这所由教育家小(🕦)林宗作一手创办的小(xiǎo )学老师中(📓)有他的大儿子巴学生中有小女儿美作他(tā )自己任校长小林先生富足热情满心信念(niàn )地(🏿)创办教育了(⏸)这(❇)所小学确实它的存在(💤)相当短暂(🚁)的瞬间1937年1945年虽说全校学(🍄)生唯有(🆖)五十来人但他(➰)专(zhuān )心研究(🤲)教(🐏)育(yù )之道悉心种子培育每一个学生心(🍨)细(😉)挖掘(📪)到每一个(gè )学生的(🎦)长处这种对教育(yù )的(🏎)赤子之心呵护巴(💈)学(xué )园学子(zǐ(🦉) )快乐(lè )成长读书成才
小豆豆蓝月帝国联(🅰)合国(👰)儿(ér )童基金(🤧)会亲善大使(📫)小豆(🚶)豆的同(tóng )学有的(de )蓝月帝国世界(📰)卓越的(⏩)物(🎣)理(😞)学家(🈂)有的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专家有的下一界大(dà(🎬) )学老师有的(de )成为医生(👞)有的(🏴)创派美(měi )术设计公司有的下一界资深专业发型师不过巴学园的学子(zǐ )长大成了对社(🕝)会(huì )用(yòng )处之人(📔)以及(🔌)曾经的的问题儿童
这无疑(yí )是最终的(😷)(de )教育基(😸)地这(💏)也使巴学园成(🍵)为如今(🍉)(jīn )许(🈹)多人梦想中的(🕯)学(📖)校只是可惜巴学园已犹是修真者的(de )存在(🔯)可幸综合类全(quán )书(shū )则(🎌)可对巴学园当(🌼)年(nián )杰出(chū )的的办学理(🌝)念略窥一(🌓)(yī )二
第二章人人(🏻)平等尊重
小豆豆第(😌)一天去面试会校长小林宗作陪(🖼)她聊(💜)天四个(🔚)小(🙁)时在那以前及以后没有(yǒu )了(le )一(🚠)个大人这(zhè )么严肃听(🎧)小(👓)豆(🍴)豆讲(🎫)话对孩子(🚝)最(🌱)大(🗝)的尊重(chóng )就是认(🕜)真听(💌)(tī(✉)ng )她回(huí )话哪(nǎ )怕可她说得(dé(🗿) )半点条理大人听得一头(👚)雾水又(🍯)(yòu )是(shì )最(🧒)管用的交流孩子的表达欲得到满足(💨)大人我得到所了解(jiě(🤐) )孩(há(🦍)i )子的机(🎷)会(🎶)而(ér )且这(👂)份(🐒)十分尊(zūn )重(chóng )使孩子深(🔟)刻体(🍑)会到自己值得去爱被尊重是自信的基石
第(🎻)三章小(🌑)班教(jiāo )育巴(👙)学园所有学生才五十来人按(📔)年龄(🎛)从年级一至五分成(ché(🦅)ng )五班(bān )每个班十个(🍇)学生(😧)(shēng )左右配备(bèi )完(wán )善一个老师(shī )分别在锈迹(🕌)斑驳(🖥)的电(💽)车里天天上(🌜)课老师(😄)有足够的精(jī(🏼)ng )力(lì )了解你是什么(⚡)学生所了(🍖)解(⛽)你是什么学(xué(💷) )生的特性
第四章开(🐫)放教学巴(bā )学园是没(❇)有(🏣)(yǒu )单独计算的(de )课程表(⛰)一天早(zǎo )上由学生自(😄)己判(pàn )断先从哪个地方科目(📳)就开始索性同一个电车课室里(🈴)有的写假(jiǎ )片名有(yǒu )的(de )做物理实验不(bú )相(xiàng )互(hù )干扰大家(jiā )都心无旁鹜(🍺)(wù )地(dì )做着自己真正比较感(🏷)兴(xìng )趣事(😜)情(📷)这锻(🚥)炼(❇)身体(🗾)了(🎰)孩子的(🛍)专注力和自(🥄)控(kòng )力即使在嘈杂的人群也能沉下心来专注(📗)自己的事
第五章形(🚓)式极为丰富假如学生们都能够完成(🏾)了功(🎁)课老师可能会带(🅾)(dài )他们(🛤)到(🎂)(dào )野外散(💽)步(bù )地头见过花草树木历史古迹村(🏜)庄人烟不(💈)动声色中(😂)孩子(zǐ(🈵) )们学习历史(shǐ )生物理科等知(🅾)(zhī )识此(🐬)外(🚮)还会不时(😿)举办一(🛳)次露营温泉之旅找妖怪茶话会等活(👸)动充分(fè(📺)n )释放孩(hái )子的天性(🌂)寓教于学
第六(⛏)章(zhā(💧)ng )注(zhù )重实(🏌)践小(🐒)林先(xiān )生请来能够的农民旱田教孩(hái )子们庄稼知识并让孩子们派人到田(🍡)里去摸(🛴)索(😎)实(🤫)践如何能(néng )种(😨)植(👋)庄(😹)稼(jià )教材加强实践的形式(shì )使孩子的(💈)认(rèn )知更详细(🏼)
第七章因材(cá(🦋)i )施(shī )教(🤬)巴(bā )学园有个不能(🏿)(néng )站立走路的孩子高(🍪)桥君运(🔲)动会上(😱)小林先生因为他的条(⤵)件(jiàn )专业(🤬)点设(💌)(shè )计比赛项目让(😍)他(🈯)不知(🍾)不(📷)觉间中获得冠军解(✡)决(jué )高桥(qiáo )君组建自信心(xīn )听(tī(🔷)ng )说后来高桥君平时工作中负(fù )责人际关(🌃)系协调工(gō(🌱)ng )作
窗边的小豆(📼)豆这一本书中(🧔)(zhōng )让你印象最深的是(🛩)
t这一本的确并(🖲)非什(shí )么东西名著也又不是(shì )研究和探讨深沉(chén )人生意(👚)义的也没有很多警世名(👢)言长(🦕)大以(⛩)后的我我看过很多让我震撼让我泪眼(🎒)婆娑让我拍(pā(🧞)i )手称(🚝)(chēng )绝的书可是从引响埋藏最(🏴)深(❇)(shēn )这一角度(🥒)可(🙊)(kě )以说我我还是(💏)提这一本窗边的小豆(🌌)(dò(📅)u )豆黑(hēi )柳彻子著
当然这(☔)并也不是(😆)我(wǒ )的(de )启蒙书我真正的意(yì(🖼) )义上读的第(🎠)一本求下(🍡)载的(de )让我(wǒ )印象非常深刻(🅾)(kè(🙄) )的书(⏪)估(🍋)计是简爱不光比较喜(xǐ )欢她处处(🧜)受气忽然(🎓)间怡然自得(dé )的部分后(🚓)面爱情(🏅)(qíng )的(👃)部分确实当(dāng )时年(📞)龄(👸)不(bú(😟) )足没有懂得什(shí )么(me )其(qí )中的(🐱)含义不过(guò )那(💁)(nà )本书书让我感觉得(dé )到描(🖋)叙(💨)的力量书中(🥉)出现的山的味道(dào )海(🎗)的味道
电车(🍍)教(🥠)室
小(🌐)林一茶(chá )
等那些个场(💧)(chǎng )景和细节让我现在(👧)都记忆犹(yó(🥩)u )新当然小(👉)豆(dòu )豆(📿)是(🔑)一(👿)个都(dō(👤)u )有点古怪(⏫)的孩子被(bèi )上(shàng )一(yī )所学校申请(qǐng )退学我们来到这里这里开明豁达的校长诚心的老师友好的同学新(😫)颖的授课让小豆豆的(🐴)人生突然发生了巨大的变化这本书(🌸)(shū )我现在还保存(cún )在书架上要(🧢)究(📜)其原因倒底我想知道(🍐)为什么对我影(🅾)响(🖲)深远(yuǎn )差不多就(🎨)是让我第一次对一所(👍)(suǒ )学校对一群老师(⤵)(shī )充满向往想迫不及待的认识书中的人想了(💸)解小豆豆(dòu )想转成小豆豆现(xiàn )在我早不是小孩子了只(zhī )不过(🚚)我(wǒ )真心喜欢只希望我以后的孩子这个可(kě )以像小豆豆一样长大我也会一(🦇)天给她做山的味道(dào )和海的味道哒
窗边(biān )的小豆豆真的存在吗
小豆豆并非(🍫)真实存在的人物是虚(🥫)构的窗(🎵)边的小(🥕)豆豆讲述(💁)了作者上小学时的(de )一段真实的故事作者(🐈)因调皮(🆙)被原学校申请退学后来到巴(bā )学(😅)园在小林校(⚪)长(zhǎ(🎹)ng )的爱护和引(⏯)导(👡)下(💪)(xià )让一(🎷)般人眼里怪怪的(🍕)小豆豆渐渐地成(🔬)了一(🈶)个(🔝)大家都(dōu )能得到的孩子并打下了(le )坚实(⏪)的基础了她一生的基础豆豆三(🎭)(sān )部曲哪个最经典(🧞)
豆(🤤)豆三部曲(🗃)哪个最超(🥖)经(jīng )典(diǎn )不同的年(nián )龄段完(🕑)全不(📕)同的(de )人生经历不一样的文(🛋)化属(shǔ )性看书(🧙)的心境情绪想(🔱)法都不(bú )一样(yàng )这样的话看点书的目的有三个第一启迪智慧陶冶情(qíng )操(🕐)第二也可以充实自(😁)己(🚤)的大脑不想(xiǎng )自己的头脑被愚昧落后和(hé(🍐) )无知占(zhàn )据地第三简单点不(bú )委婉完成任务更(gèng )多的物质(🕚)供应和精(jīng )神供(🛷)应豆豆的三部曲(qǔ )是背叛(🌁)遥远的救(jiù(😻) )世主天幕(mù(🌆) )红尘(🌁)用文化的视(shì )角上(shà(😥)ng )帝视角重(chóng )新睨视(shì )文化制度生产力包(✊)括文化在朔(shuò )造个体命运的过程(chéng )是不是有一(yī )种文化是无比的强势文化强(🌲)悍霸道文化造就强者弱势文(🍘)化造就弱(🚎)者明确的客(kè(📞) )观规(guī )律你办事(🗣)的人(🔀)的文化(huà )属性更(gè(🅿)ng )能(🌙)完(🔶)成更符合国(guó )家规定天道不(🚕)然的(de )话有没违背规律的人就一定没有好下场
区别于曲(qǔ )解然(🦒)后(🗳)的因(📸)果说(shuō(🚾) )上一辈作(🌻)孽我这一辈子(😃)才这幅模样这一辈子不(🚥)怕吃苦(kǔ )下一(🔳)辈子一(yī(🔳) )定能投个好胎比如王思聪等区别(🈸)于歪曲(qǔ )的基督(dū )大(🤴)同世界(🍑)信(xìn )者得不(🤘)死不灭(👇)不信者下地狱(🔨)本(běn )质上那是宗教给(😏)自己(👟)的力量是离(lí )指见(🥉)明月(🕓)(yuè )的手(🦋)对准比指头本(❕)身更最重(👥)要但人们更喜欢(huān )研(yá(🌲)n )究指头这(zhè )才是(🆗)客观意义实(shí )际
经典也好神剧(🐾)也好(👃)我们(🏩)不要试图去论(🍖)(lùn )长论短试着去知道一点(diǎ(🤶)n )一下豆豆三部曲的文化脉(🔟)络包括(🛃)不惜一切手段如何能盒子(〽)包装让自己(👣)内(🈂)心(xīn )不受道德(🆕)的审判总之有(🖍)一(yī(🍖) )句话天道本(🏟)质应该是适者(zhě )生(shēng )存优胜劣(liè )汰物竞(🚸)(jìng )天择适者生存而人类可是(🍻)有(🔎)比(bǐ )较完(💴)备的(de )教育体制(🔱)和文明(🍺)魔(🍔)皇的的方法是对自(zì )然界相比(🗃)生(😺)存能力是实(🚟)力最弱(🌡)的(de )也(✌)是最强的(👃)
谁都要(🆔)(yà(🎓)o )有过背(😡)叛(🏛)包(👘)括自己(🎤)也会背叛自己隐逸(yì )山林是我们都必须救赎自己的灵(🏚)魂是(🍥)因为有无数的恩无数(🍫)的爱供养三宝(💒)我(😎)们我们对于一无所知(zhī )农村的(de )孩子多农村孩子的父母(🐉)苦(📖)只不过充分尊(zūn )重苦肯定不(bú )能苦(💩)教育苦没法(😤)苦(👻)孩子的(de )原则为什么不(🗃)我们走(✈)的这(zhè(🔛) )等坦然和坦荡是因为有(🛩)人为我们负重前(🌌)行(háng )
那就对付背叛我们会(🍕)不会像(🈚)宋一坤一样救赎是不是(shì )会(huì )用(🛏)(yòng )爱(ài )化解一切苦难宋一坤的(🗻)姐(🅰)姐找不到一条自我(wǒ )救赎的路去西部支教在陕西当教师一辈子青春化(🖇)成养料孵(fū )化(🆎)更大(dà )祖国的(de )未来实话实话行者修行生活一样的修(🐵)行(háng )才是大智慧当下(xià )智才是(🐝)正智(zhì(🦀) )相也很宋一坤(⛹)的救赎饱(😽)(bǎo )含(🥔)了(📺)(le )争议只不(🕺)过他破坏性(🥌)开采市场资源劳动力资源文化(🚬)资源价值资源和(🏐)公共资源(⏯)宋一(⏩)坤试图用这样的阶层(céng )跃迁想一下子基本温(🅱)饱问题和世俗对于生存竞争(😔)的压(👑)力(lì(👁) )宋一坤的时间很很值钱他(🐅)不只(zhī )希望自己(jǐ )的生命实在是(shì )浪(👶)费在(🏍)柴(🏎)米(🕴)油盐的消耗战上(shàng )这样(yàng )的生命才能(néng )活得滚烫的
那你遥远的(🥚)救世主改编(🤳)成成电(🌴)(dià(🍹)n )视(shì )剧天道被被人们熟知这(💺)个书的(🛶)时(🚢)间(jiān )线相当(dāng )奇怪电视剧(👳)改编成后把时间线故意(yì(🏾) )往后推(😡)了10年不过背景设定在1995年股市(shì )市场(💧)正方兴未艾大熊(xióng )市之后的第一(🎻)波政策红(hóng )利(lì(⏺) )因(🔫)为外资和中方也(yě )可以建(jiàn )立混合(🎸)基金(😚)不不允许(xǔ )发行新股大家恐慌逃(🐋)往zf就是为了救市易(🕔)安科技(jì(🚉) )的股票从草根价到网红比(🥚)较(jiào )热门之路一路(🖍)腾飞股市神话(⏯)伴(bàn )随一三(🥊)个系(🗞)列(🧝)忧(yōu )伤的股市在坊间流唱
同(tóng )时任何(🏏)行(háng )业(🗑)(yè )的竞(😦)争完(👽)(wán )全(🥃)(quán )没(🚖)有不(bú )存(❓)(cún )在地道义(⛑)道(dào )德包括伦理市场讲(jiǎng )规(🥂)律规则信息(🧕)差(chà )认知差(🔂)时间(🎈)差还(hái )没有人怜惜失败(📑)者这里唯有一(🔧)直赢才能站在高处看风景行(🔕)业的二(🐆)八定(dìng )律在内财(cái )富的(🈺)马太(tài )效(🏆)应一直存在地我想知道为什么穷富差(😪)距极为之(zhī )大是因为(🙌)社会不需(🕛)(xū )要只不过只有(yǒu )贫富巨(👃)大(dà )无比的差异(👨)别(🛳)(bié )人才不愿意牺性更多的(🌝)时(🌶)间生产价值无差别的人类劳动真要所有(🙉)的被机器人替代(😝)这样机器人(✈)会成为这个世界的主(zhǔ )宰(🎧)是因(yīn )为故(gù )事一直是(🔝)这样既(🐓)得利(💕)益者不一定是(shì(⏭) )最(⏬)会创造(📘)价值(zhí )的一(🎷)定是(shì )最会分(fè(🛎)n )配价(jià )值和(hé )画大(📠)(dà(❕) )饼的(🥧)存在人这生(🔋)物不给吃(🎁)的给空头支票都会(🌻)照单(💊)全收的物种完(wán )全没有肯定(🐖)不(♉)能有逻(♍)(luó )辑和理性去推导(🕺)
穷(😴)富是格局是思维是文化也(⏪)传统(tǒng )我们以为一个人成功与否有(yǒu )很多标(biāo )准最多保障是钱多少要知道并不是如(🍈)此而且很(hěn )多人哪(😚)怕很(🎉)没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王庙村的(de )精准(🀄)(zhǔ(🏰)n )扶贫(🔢)这对别(bié(🏘) )人可以说也(🤵)是一场屠杀(🌑)我记得二战(🆔)(zhàn )期间(🏝)有(⏬)一个人把正(zhèng )在大量喝水的(💈)敌人给杀了战争和(🥌)和平(🏓)也要有(yǒu )人性(xìng )结果一(🍗)丝遮(👎)羞布为(🏎)什么不毕竟平(💭)均人(rén )战(zhàn )争大(dà )都那个层(céng )面(miàn )的(de )治理个(gè )人的力量太(tài )弱小的人类没法在喝水的(de )时候去杀(shā )人是(💉)是因为(🛩)人动(😾)物本(🦏)能(néng )的一(🍋)丝善良(⚡)纯(chún )洁和悲悯就(🧒)算是(🎫)动物肯定(🥞)在喝(🥞)水不的时候也未必(bì )发动獠牙去被屠(tú )杀(🏚)(shā )纵然是有(yǒu )人类充当唯(wéi )一(yī )中(zhōng )级(🖼)文明的人难道(dào )不会(huì )刷新(🤡)一下自己的格(💐)局(jú(👘) )吗
劣(🌧)币(bì )驱逐良币世间(🚑)公(🤜)理只不过做动弹(🦇)(dàn )啊行业(🐈)的那(🎙)个二另(lìng )的八老(lǎo )是被收割的(🌿)主体哪怕(🐩)是所有人都是韭菜(🈺)饥饿(🍋)游戏楚门(🎳)世界就没对错只有输赢(🤬)
天幕(🐰)(mù )红尘当人们用道理逻辑理(🏓)智命运(yùn )和(hé )天道(📖)请解(jiě )释世(🛅)界的时(shí )候就早被(🎟)卷入(rù )在红(😡)(hóng )尘(chén )中天幕(mù )下了就像易(yì(🥀) )经天(🙃)地人奇(qí )门遁甲(💓)甲乙丙丁道(💸)德经阴阳佛(🏌)家讲因(🏸)果儒(🔘)家讲(🤧)忠恕很多时(🎦)候(hòu )天(🚔)才和凡人的区别(🍕)不只在于思维格(🥄)局而取(🔭)决于人智慧至于(yú )110的的非理性繁荣(🆖)李(🍜)小龙把那种叫肌肉记(jì )忆王明阳叫知行合(🚾)一老子叫天法(💨)道(dào )
对付(☔)水会学(😱)游泳一(🛁)定不(💄)是恐(🎖)惧(jù )而是(🍷)本能(né(📤)ng )就像人在(zài )母体羊水里面一样高(🏵)人并(bìng )非神高(🎪)人是明白(🌺)某个特定立(lì(👠) )场和(🍷)范(🔋)畴内的规(🐙)律并且依(⛩)靠
那像刘(🏵)慈欣三体(🌩)里面的宇宙炼(🏃)狱(yù )丛林法则一样核(🗡)心(🎂)坐标(👚)(biāo )的暴(🏠)露(💳)一定会让更(gèng )高(gāo )纬(👐)度的智慧生(😫)命降纬打击
那就(💕)叶子农手中(🐙)掌(zhǎng )握了这样的(de )话一(yī )套科(🤲)学的(🐤)方法论(🔜)势必(bì )会会拥有这条街(jiē )最靓的仔(zǎi )为什(shí )么(🥎)不(bú )一定会(👡)被(bèi )代价是(shì )因为这(🐲)样的(✈)人未(wèi )知是对世界文(wén )化格局影(yǐng )响深(🔸)远就(jiù )好似西方(🤧)元首(🎹)会被斩首(🐳)(shǒ(🖊)u )一样(📋)优(yōu )秀的人肯定不会隐藏地自(🥥)己很可能(🗡)会会(🕞)被别人所伤害不(🔥)能成事(📷)一(⛅)定为我(🏙)所杀
看上去(qù(👠) )像华容道曹(cáo )操和关(guān )羽狭路相逢的时候(🐬)诸葛亮(liàng )为么让(🤯)关羽去守这样至关重要的隘(😣)口毕竟(jì(💫)ng )曹(cá(🍲)o )操不能死(sǐ )三足鼎立的格(gé )局肯定不能彻底毁灭是因为(wéi )格局毁了(😿)的前提(🚮)是(shì )万千民众的死(🚷)亡包括时代过了好一会儿安宁后的繁(🐭)华(huá )热闹都变成废墟文明还好战争再说(⛅)我们都是这样(yàng )一(⛸)个概念系统内的争(📉)斗(dòu )有(👰)一个(🍜)临(lín )界值(😡)那像国共一起抗日一样(🐛)解决的(de )一定(dìng )是主要矛盾这那就是天道
这样的话(huà )豆豆的红尘(🍓)三部曲那个经典不入(👯)红(hóng )尘如何(😒)断红尘不(🥘)想体(📒)验有请要如何做到冷血无(🍠)情则是空(kōng )也(yě )是一(yī )样空(kōng )也不是一无所有是经历过(🤓)繁华热闹穿(🍹)过(📈)人山人海(🍺)我看(kàn )过诗(🍟)和远(🏴)方(🧓)(fāng )回过身人生(⏫)何止唏嘘(xū(🍑) )不已(🚦)红(hóng )尘就像(xiàng )大染(🆒)缸(👖)大坟场垃圾堆(duī )甚至连是污(🖋)水处(😇)理厂唯有坚守(🎨)初心方(🕗)得始(🚹)终(🔰)怎一个爱字了(🚰)得
豆豆用谣言(🦃)的(de )救世主中(🏞)丁元英说了一句(jù )大(🤜)实话烧香磕头的烧(shāo )香拜(💜)(bài )佛烧香(🎳)的礼佛得智的得智(🎭)慧修禅(💢)的修禅平均人收获不一样只不过(guò )是哪有(yǒu )那(🏤)个(🐊)(gè(⛷) )比那个更经典
很多(duō(🚐) )人戏言这个女生和(🌼)那(😌)个(🚌)女生不一样不(💄)信你(💫)试(😽)试有(yǒu )时候确(🗺)实(shí )是一样的最合适自己的就好(🕤)不一(👷)定非要是别人家(⚡)的才好正见正(🕳)智正念那(nà )是坦坦荡荡做(zuò )人哪(🍳)怕贞洁烈女(nǚ )肯定无毒不丈夫纯粹(cuì )是自己给自己的(de )不是(shì )什么别(🍤)人给你的
一样(🙆)去(qù )读(💑)书(🏉)有人(rén )就(jiù )是喜(👏)欢平凡的(🐌)世(🍯)界(🥎)有人喜欢百年孤(👀)独(🕊)有人不(🌯)喜欢红(🏄)楼梦有人金(jīn )瓶梅(mé(🧜)i )不一样的人看金瓶梅换取的结论和(🍣)感触都不一(yī(💽) )样可见人的文化属性和慧根和悟性相差(💆)十万八(🌗)千(⏫)里
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