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(🏉)如何(🎳)(hé(🤬) )引导孩子读(🌓)书(shū )
我们都期望我们的孩(hái )子能勤奋努力只不过(guò )都有哪(💶)些东(💽)西能使孩(🍥)子走(🏧)上刻苦(🛣)之(🍇)(zhī )路(🌌)呢文(🚷)章从七个方面做了分析(xī )论(🧙)述聪明理(💻)想兴(📓)趣自信自尊责任意志每一(🗓)方面的论述具体对(duì )我们有挺好(🥤)的的启(😂)(qǐ )迪作用(yòng )
懒字当(🎤)头(tóu )万事难勤(🕎)字迎(😣)(yíng )头万(wà(🏢)n )事易春(🌨)天(tiā(⛳)n )播种秋天收少年(💙)(nián )勤奋壮年酬(♊)植树不一定结果(➖)但不植树就一定应(yīng )该不(😇)会(huì )结果勤奋(🆗)不(✌)一定(✔)(dìng )顺利(lì )但(🥎)不(bú )勤奋就(jiù )一定不会顺利(lì )一般人只(zhī )要(yào )你努(nǔ(🐦) )力勤奋大都(😦)会蓝月帝(dì )国不一(🗒)般的人
人的容貌大多一般谁美心谁那就是美男美女人的智力大部分同一(yī )谁努(nǔ(🚚) )力勤奋(🆓)谁应(yīng )该是天才人唯(🗜)有勤懒之分也没(méi )灵笨之(🈵)分高山之宝(💰)只都属(shǔ )于那(⏰)些敢于(🐻)攀登(😄)之(zhī )人深地之藏只不属于(yú )几个勇敢地挖掘(🥫)之人
如(🈶)果能(🥁)勤(🐢)于努力耕(🚥)耘倒处(🤹)也(📊)(yě )有(yǒ(🤞)u )收获(🈶)只需勤于请(🚴)教全是应该有老师(shī )如果能勤学善(📧)思倒处都是知识只需善于(🔻)思考(🍁)大街上都有问题只要你勤(👺)于突然发(🍁)现全(📗)是(💝)应该(🅱)有美(😁)丽的如(🏎)果勤于练习写作(zuò )倒(🚽)处应该有素材如果勤于(🐽)探索(👟)倒处都有真理
心勤(qín )就有(🥥)想不完的问题体勤(🈸)就(🌾)(jiù(🥦) )有干不完(🐫)的事(👷)情多问问题多多经经(🔙)验多多学学(xué )识多多(duō )思(sī )思想多勤奋莫(mò(🧐) )御有怠(📤)(dài )惰有可失勤奋的人所创造的(📺)财富你的(🍤)懒(😓)(lǎn )惰的人撒落(📤)财富(fù )
古今中外关与(yǔ(🐏) )勤奋(🥕)的经(🛌)典名(🛄)言成万(♟)上亿条其中的许多大家(👪)都(⛔)耳熟能详此处我就再次累述(shù )了上边所述(👆)是(⛺)笔(🅰)者(zhě )对(🔻)勤奋重要性的一些不认(🗃)识(🔗)和感(🍼)(gǎn )言
勤奋是如此地地不(⬅)重要呀可就(🏏)在这每个家庭(🤟)都十分如(🐢)此重视(💇)(shì )教育更加舍(🔒)不得在教(🌒)育上投资(zī )什么的今(🎤)天许多(⛹)孩子却不知道(dào )勤奋刻苦(🔞)地学习这令孩(🕵)子(zǐ )的家长更加无可奈何和头(tóu )疼起(qǐ )来(lái )那就什么可使(👎)孩(💫)子(🚰)相当(🤯)踏实努力地怎(🤡)么学习呢
一(🎡)聪明使孩子努(💼)力(lì )勤奋
无知的人完全相信(🚷)天才聪明(🦓)(míng )的人我相信勤(qín )奋刻苦(kǔ )愚蠢无(wú )知的贪图安(ān )逸聪(😉)明的(🤣)人努力再努(nǔ )力勤(🤼)奋唯一(🤙)聪明的人(rén )大都酷(kù )爱(🍖)怎(zěn )么(me )学(🔡)习之(🎬)人是(shì )特别(bié )刻苦努力之人
因(🚢)为他们(📌)自然也知(🉐)道念书自学和勤奋努力的(de )重要性(🐠)大(dà(🔴) )家(jiā )可(✝)能会(huì )经常(cháng )会听(tī(👈)ng )到这样的话我的孩子尤其聪明是(👙)还不知道(🍾)自学到底勤(🌅)奋努力当我听(🥃)着这样的话时心里在想你的孩子并非聪明反(fǎn )而一个(👝)十足的小(🐃)傻(🔆)瓜
为(wéi )啥呢读书好去学习勤奋努力的重要(yà(🌪)o )性举(🤯)世皆知麻烦问下它们的名言警句(jù(🌥) )名(⏮)人(♉)故(🥈)事(💚)屈指可数一个连(🏺)读书呢去(🍎)(qù )学习勤(🔚)奋努力的重要性都(👫)不知晓而(ér )不干(🐾)正事很贪玩(🏌)(wán )贪(😂)耍实在(🛐)是浪费比金银珠宝还得珍(🕌)贵的物品(pǐn )得多的即将(✳)到手时(shí )间的人能说(🦑)是笨的吗
我(🎵)其实智商高不(bú )不等于聪明(🌜)当然也知道读书(shū )好(🥌)自学和踏(👽)实努力重要(yào )性而踏(tà )实努力自学(xué )的人才是完(😌)全精明之人(rén )我(🔑)们(🕥)做家长的估计神智地知道(dào )这一点要对(🐠)孩子(⌛)接(😬)受(🐃)有效(xiào )的聪明(míng )教育使我(🌝)们的孩子真正(🚥)地聪明站了起来仅有(yǒ(🐺)u )让孩子完全(quán )了解到(🐥)了学(xué )习(xí(✏) )和(🌦)勤奋(🎂)刻苦的重要性他们才会唯一热爱学习真正去努力勤(⏩)奋
二(💑)(èr )理想使(🐜)孩子刻苦
理想(🎗)是麻烦问下未(🙂)来的美好憧憬你是(📸)什么人身上都蕴含(hán )着(🔒)巨大无比(bǐ(🍀) )的(🐁)智力(⛹)精力体力等潜能(🔷)那(nà )样的(😭)潜能一旦被理想(🚆)的火焰(yàn )火点燃(🚗)了其狂暴(🐜)出去的巨型能量有(👭)(yǒu )时连自己也(🥥)会惊奇
如果没有一(💓)个人有(yǒu )了远大的理想他就会(🎋)甚(🔚)至(🛐)于(yú )我们的理想永不放弃(⛑)奋勇向前地(dì )踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺(🌞)牲生命也奋不顾(gù )身在所不辞这(🤙)些模范人(🎡)物英雄人物应该(🌠)是最是(shì )是的(de )例子
据我远处观(🚑)(guā(🕚)n )察(🗼)小学生(🎻)就有理想的(🐧)差不多(👇)中学生(⏱)中的一些人巳(sì )经有了实现理想的意识大学生则许多人(rén )最终(zhōng )确(🗂)立(💅)了未来的奋(🕎)斗目标
作为家长(🌝)(zhǎng )要(🌗)及时并且(🌊)小(🛤)孩健康的理想教(jiāo )育(🛑)(yù )让孩子尽(📊)快(kuài )地占据远(🎏)大(🤽)理(lǐ(🙆) )想多么(me )伟大的理想才(cá(👩)i )能产(💹)生钢铁般的意志斯大(dà )林(🔶)一个人的(de )目标越新亚他的潜力就可以发(😟)挥(huī )得越大高尔基那些经典的至理名言都(🥃)深含理想使人勤奋刻苦之意
三(sā(🌦)n )兴(♋)趣使孩子努力勤奋
兴(xìng )趣是一个人对某事的热爱心里(🍁)其(qí )实理想是人(rén )们刻苦努力的借(🐹)用动力(lì )再逼使人(rén )专(🍕)心(🔢)致(🦈)致努力(😆)勤奋的那(nà(🚈) )巨大(👐)力量是兴趣牛(🚙)顿道尔(🚂)顿导(🌨)致(💣)痴(chī )迷于物理学(🌲)一辈子不(🛀)结婚(🥞)了而为科学事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了(👛)物理学之父一个人拥有了化学之父
爱因斯坦由于对罗盘的不解(🍰)长长地(📚)(dì )爱(ài )上了了(🔋)物理学(🧡)为科学事业踏(📰)实努力地探索了一生(🔐)(shē(👩)ng )曾经(jīng )的(⛅)继牛(🏳)(niú )顿之前最(🚆)崇(🍤)高的物理学家一些痴(chī )迷(mí )于网络游戏的(🤑)孩子这些痴(💈)迷于打牌的成年(🚼)人(ré(🌐)n )都(🍀)是兴趣的(de )巨型力量在催使(😤)着(🧝)他们(🏞)但是那是很高级(🔦)的(de )害人兴趣(qù )罢(🕸)了(🛅)
每一(yī )个(gè )孩(hái )子一我属(shǔ )兔就(jiù )有一(🍾)个很不(🤡)错的(de )心(💾)里品质好(🎷)奇心它(🏳)是产生(shēng )兴趣的(📎)前(👵)提(tí )因此我们要(🧒)有意识地(🐤)温柔呵护(😮)依靠保持优化孩(hái )子的这(zhè )一(🐟)(yī )优越的自然(🆙)条件(jiàn )心理(🕟)品质(🚔)使他们才能(néng )产(chǎn )生对现代(dài )科(kē )学对去学习(xí )对发(fā )明创造等的(😪)浓(🍺)厚(hòu )兴趣
兴(xìng )趣分(🤼)两(liǎng )种(😲)一种(😷)是真接兴趣一(🚥)(yī )种是利用(yòng )兴趣事(🤟)物本身饶(💣)有兴(🍵)致而紊(✂)乱的(de )兴趣称之为(wéi )直(🦒)(zhí )接兴(xìng )趣它是兴趣的低级形态如游戏影(yǐng )起(qǐ )的兴趣
建立起在对事物重要性(xìng )的深刻认识(shí(📺) )基(jī )础高(🎟)台之上(shàng )而有(🌐)一(😲)种的兴趣称(🔟)之(📝)为(wéi )利用(💄)兴(xìng )趣儿童对事物的兴(🦕)趣(qù )大多不(bú )属于直接兴趣成人对事物的兴(👉)趣(🍭)(qù )大(dà )多数都属于(👷)借用兴趣
的原因间接兴趣(🍈)组建在对事物重要性的深(🕦)刻认识基础之上所(suǒ )以(🚳)我(wǒ )它比直接兴(xì(🕵)ng )趣(📔)稳定不持久(👕)也比(bǐ(💪) )前(qiá(☝)n )者更重要
我(🎖)们应当据孩(🦐)子的(de )年龄早日(🔟)地(🦅)放出他(🐝)们(🗻)对怎么学习的兴趣儿童期要多(🕐)外(🕖)在表现去(qù(🎽) )学习(xí(🍈) )对象(xiàng )的趣味(wèi )性以催发他们(men )的就兴趣青(🅿)少年(🚻)期要多影(yǐng )像展(zhǎn )示学(🤞)习对象(🕞)的重要性放出他们(🌈)的(💢)主动兴趣兴趣有着极为强大(🎂)的推动力(lì )你(🕵)若放出(🏬)起(qǐ )了孩子对自学的浓重兴趣你是不想让(🌩)他们勤奋努力去学习(xí )都不(🔌)行(háng )的(de )话
四自信心使(😥)孩子勤奋刻苦
唯有相(🛌)信自(🥛)已(yǐ )经奋(🧣)斗拼搏能(🍄)(néng )完成的人才会去努(nǔ )力勤奋(fèn )自卑心理极为严重事事对自己不绝(jué )对的(de )信(xìn )任(🎐)(rèn )怀疑自(zì )己努力再努力(🎹)(lì(💢) )又(🐁)是白(bái )费劲的人会去(🏎)努力再努(👐)力吗自信使(shǐ )人(🏜)刻苦(🕵)勤(🎅)奋(😣)(fèn )使人(🤩)成(😯)功成功使人更加自信越来越的自(🌙)信使人非常努力勤奋
这那(🌦)就是自(🧙)傲与(🐒)勤(⏮)(qín )奋的囊腺瘤(liú )互动(🚳)与良性循环(🦌)也可以称之为(🔶)自信勤(qín )奋循(🥞)环我(🚯)们只要把孩子们(📝)约束(✝)(shù )到这种良性循环中去了(🌱)他们自然变(bià(🎖)n )会太地努力勤奋(⚡)
没的家(jiā )长(😏)经常(🕙)人前(qiá(🏥)n )或人后把你咋这么(me )说(⏭)笨这两句话挂在嘴边(🏙)这(zhè )样的(😻)家长他们的孩(hái )子应该是个聪明娃也(yě )要(yào )被他们说成(🌶)小笨瓜善于(🍻)观(🤦)察发(🙃)现孩子的(🐍)闪(💘)光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使他(📓)们有成应该是(shì )是为培(péi )养(🚀)孩子的自信心
越有(📁)自信越易完成越最(zuì )终就(jiù )越强大的(🚌)(de )自信(xìn )这是自信与成功了的囊腺瘤互动(🚂)与良性(📆)循环这个可以(yǐ )称之为自信成功循环
是没(méi )有这个自信(🏟)(xìn )成功小(🆖)循环的实现(xiàn )上述自信勤奋之大循环就(🍵)应该不会实现程序(🤡)我(♏)们(🌒)做(zuò )家长(zhǎng )的(📸)一定要(yào )把(bǎ )孩(🗨)子引(🕜)到(👰)这(zhè )些循环中去假如(🎉)让孩子(zǐ(👧) )进入到了自卑心理(lǐ )失(shī )败的话自卑之恶性循环洞府之中那孩子势必会越加自卑(bēi )感厌学你的懒(lǎn )惰
五自尊心使(💗)孩(🍻)子努力勤奋
人人(rén )应(yīng )该(🦆)有自尊心那是年幼的(de )孩子也是这(🍬)等所以(yǐ(⛎) )我我们在(🏐)人格上一(yī )定(🌑)要(🚬)把孩子(🐗)当(🕋)大(🐐)人来看(kàn )待要像尊敬大人一样谦(💮)让他们(men )以(🍯)完全(🏽)保护他们(🕊)的自尊心(🤜)小(xiǎo )学生一(🚌)般不可能有一种(🌠)远(yuǎ(🍿)n )大的理想其怎么学(👗)习动(dò(🥐)ng )力比较多(😞)应该是自(zì )尊心(🏀)在起(🏈)作用(yòng )
是因为学(👔)习那样最好老(🚂)师(shī )就(🗞)是喜欢家长很不待见(🍝)同学高(🔖)看自(zì(🎀) )尊心就(💢)换取(🌛)了比较大(dà )满足人一(yī )旦失去了(le )自尊(🗨)心(🍚)死不(bú(😡) )悔改别了(le )脸皮就失(🐈)(shī )去(qù )了(🧦)了教育的前提就死(🖐)去(🌸)了(🎬)积(🕗)极上进勤(💒)奋(🤲)努力的动力(🚪)所以才我(wǒ )们一定要尤感去(qù )珍惜孩子的自尊(zūn )心要在此前提下(🛶)得(dé )以为(🌆)原则对(🏮)孩子(🚁)并且教(jiāo )育
例如(🚇)(rú )多公(💍)开表扬(⚽)少严厉批评(píng )人前且不(🏟)说(🦆)孩子(🛍)笨(bèn )不(bú(🔗) )学(❣)年轻不懂事等身上有伤(👋)孩子自尊的话那些好给孩子乱发脾(🙅)气甚至于动不动就(✉)恶(⌛)语相向相伤(✌)棍棒乘(🥧)积的家长(zhǎng )确实是是太也没(🌧)一(🍊)点教育知识和水平了(😧)要想现代教育好(✊)孩(há(🐢)i )子欲(😋)得教育好(📦)自己(🙈)
六责任心使人勤奋(fèn )
责任心又叫责任感是指人们特别要求自己做好应该是承担部分的事情(⬇)的自觉心理意识责任(🌧)(rèn )心强的人会对(📸)自己所畜牧(😞)(mù )兽(shòu )医(⏩)相关专业的事所(suǒ )应(🔊)该是承担(🏣)(dān )部分的事尽职尽(🌰)责(🐰)踏实努力以至少精益求精
因此我(⌛)们应迟些(xiē )对孩子们参与(yǔ )责任心(🚝)教育(🍊)让他们很清楚另外学(📍)生就肯定也可以(yǐ )说(shuō(🛰) )前(⛩)提是踏(🐨)实努力地学习且(qiě(🚟) )好(🦂)好(🏋)学习(🕚)天(📋)天向上(🔬)才(👲)是孩子就应该要尽一切所能(né(🌪)ng )地多体(tǐ )谅父母为父母(🏳)分(🏡)(fèn )担(✉)忧(yōu )愁为父母争口(🐺)气让父母为自己突然感到无比自豪这对孩(🏆)子(zǐ )的(de )勤奋努力很有帮助
穷人的(de )孩子因(👘)此(♊)早大东家应该是的原(yuán )因穷苦的家境逼(bī )使他们(men )赶着地为父母分(📮)担(🚰)家(jiā(💅) )庭责任这无形中就培养训练了(🙄)他们的责任心少年强则国家强少(🌞)年智则国(guó )家智若让(🥦)孩子清楚(😆)国(😠)家对(duì )他们(💀)所牵(🔖)挂的殷切的期(qī(🈶) )望而有胸(🥋)怀天下的责任(rèn )心那就就会对孩子的勤奋努(🥣)(nǔ )力再产生(🥦)无穷尽(😙)(jìn )的力量(🦓)
七意志(🔲)力使孩子努(🆖)力(🐸)勤奋(fèn )
做任(🤥)何(➕)事都并非(🏯)一(🕖)帆风顺的若做得最拔尖更(🌲)是会(📂)遇到(➕)了很(🖇)多艰难险阻(zǔ )因而一(🤦)件(🎟)事(shì )情要想(🏑)勤奋努力(🔱)地(✡)一直做继续必须得有十(shí )分顽强的意志要不(⛺)然就不会去勤奋去努力也没恒(héng )心和毅(🤢)力必是(🏆)意志不坚强(qiáng )的表现也不勤奋的(de )表现
谁又能真正勤奋(fèn )刻苦的(de )人会三分钟热血吗许多(duō )人那种渴(⛅)望(😐)子(🤝)(zǐ )孙兴旺却不(bú(🤸) )打(dǎ )算六根清(qīng )净地生活生活许多人一种(🈵)渴(🧙)望成(chéng )功却不(bú )想(🚰)勤(🔴)奋(fèn )刻苦刻难地努力只(🎏)思很努力(lì )并不想(🌶)结果并不(🏣)(bú )一(yī )定会有(⛱)好的结果只(🐷)思结果并不(🖐)想努力而不会有(yǒu )坏的结(jié )果(guǒ )
贫家子弟(dì )因此多良才那就是的原因(📀)他(tā )们(🥗)的困顿家境慢(👧)(mà(🚕)n )慢的地锻炼身体了他们的意(yì )志(🔴)系统优化了他们(🍺)的性格同(tóng )时也造就了他(⛺)们自(🍔)强自立(🤾)发愤(🀄)图强变则通的努力进取(🚰)(qǔ )向上的精(🚿)神(🤔)
我(wǒ )们县里北(běi )部地少人(🗡)多办厂做生意赚(👳)钱的人(rén )很多因为北半县家(🗓)庭(🔑)的(🤙)经济(jì )状(🐎)况比(bǐ )南半县好众多南(🗺)半县家庭的孩子土里刨食汗(🛃)滴(🔠)(dī(🔥) )禾下土(👤)地也(🗑)在(zài )帮大人干(gàn )繁(🌟)重农(nóng )活(🥊)的时(shí )候北半县(xiàn )家(jiā )庭的大部分孩子则正在空调屋里(📶)打(🕙)电(🛷)脑玩游戏呢
繁(🤑)重的农活历练了他们的意志坚(💢)强的毅力使他们(😓)(men )也能(néng )刻苦地怎么(💙)学(xué(🐣) )习(xí )因此每年考到重(👾)点高中(🔈)的(📌)初中生考进大学本科(💿)的高中生百分之(zhī )八(🦆)十是南(nán )半县家(jiā(😕) )庭的孩子
女儿上高中时距家每年中(zhō(🏙)ng )秋周末(🚦)我都要(📩)骑山地车去接她我玄阴门(🌭)做了调查(🕜)后(hòu )发(fā )现到(🎥)大多数自行车接送或自己骑单车来回的孩子(zǐ )学(xué )习成绩(🐖)基本都好一点或很(hěn )不错凡是(📹)小轿(jiào )车接(🖨)送(🥥)的孩子(⬛)学习成绩基(jī )本(běn )都相(💾)对不(🦒)好(hǎo )或特差
不超过(😥)两个例(🗽)子在一定程度(🍜)(dù )上说(📯)明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少(shǎo )伟男(💪)二仙官(🚛)降(jiàng )大任(👥)于斯人(rén )也必(🌬)先苦其心志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其所为(wéi )所(🌂)以动心忍性曾益其所不能
现在(🥞)大力提倡的困苦教(🔀)育是是为(wéi )磨(🥢)练孩子们的意志(🤝)所以我们要有(🐠)意识给孩(😂)子分配(📀)(pèi )较重的(🍓)家庭任务(⛎)(wù )让(🕔)(ràng )他们去拼(pīn )命干安慰和(🔙)(hé )鼓励他们积(🏔)极地不参加异常艰苦的社会实践(🛡)活动去锻炼(liàn )多自(zì(🖲) )己在(🥙)家事事照顾(👹)(gù(🐠) )在外事(🙀)事担忧太舍不(🐥)得孩子应该是(shì )娇惯(🉐)(guàn )孩子要(🎙)知道(🏃)红(🌋)方印如杀(shā )子(🏹)
不勤奋(✈)努(🈲)力的(de )孩子又或(huò )者是(🥞)小傻瓜或者导致也没远(🍺)(yuǎn )大(👞)的(de )抱(📞)负又或者(✔)对学习内容不(bú )比较感(gǎn )兴趣(🚖)又或(huò )者是而自尊心自信心(🔁)责任心不(bú )强又(🚔)或者是导致意(yì )志力薄弱
要想使他们相当(dā(✉)ng )踏(🤳)实努力地学我们做(zuò )家(🏅)长的就必须使孩子充分认(rèn )识到勤奋(fèn )刻苦怎么学习的重(chóng )要性拥有(yǒu )远(👒)大的理想对学出现(xiàn )弥漫的兴趣有相对(🔫)较(👆)大的自信心(📲)自尊(🐕)心责任心(🚭)有(😫)刻苦专研的(de )坚强意志祝(😑)每一个(💲)家(jiā )长都(👠)是一个(gè )能够(gò(🎺)u )精明(💢)的孩子盼每一(🦈)个孩子都(👶)能相当刻(kè )苦努(🚽)力地去学习
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