窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🎚)边的(⛵)小(🚓)豆豆一(🎺)到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章不(🛢)断地(dì )的是一个是因为顽皮而在一年级就被(bèi )退(🧖)(tuì )学的(🥁)小豆豆(🔁)到了一所全新(♏)学校巴学园后突然(rán )发生的有趣的故事
每章主要(yào )内(✒)容简要概括(🗣)
第一章在(🎫)电车里平(🐜)时上课(kè )的(🖖)巴学园
小(📩)豆豆是个天性天真烂漫(🖥)精力旺盛(🤘)完全(quán )没有纪律不受拘(jū )束的孩子她(tā(🦎) )被普通地学校纳(⚡)(nà )入问题学(🌛)生(shēng )却在巴学(xué )园(yuá(🚰)n )能长(zhǎng )成一(📺)个富有同情心乐意助人(rén )知(⛎)(zhī )书识(shí(🥧) )礼想(🆕)象(🅿)(xià(🌆)ng )力丰富动手能力不强的好孩子或许她本性如此巴学园仅仅(jǐn )挺(😸)好地能维(wéi )护引导出来她(🖕)本性的发(🔛)展(zhǎn )
这所由教育家小林宗作一手创办的(✈)(de )小学老师中有他的(🏋)大儿子巴学(xué )生中有小女(📵)儿美(měi )作(💺)他自己任校(😾)长小林先(🤲)生(👻)富足热(📷)情(qíng )满心信念地(dì(🚽) )创办教育(🕊)了这所小(🆔)(xiǎo )学确(🎞)实它的存在(zài )相(xiàng )当(🚜)短暂的瞬间1937年1945年虽说全(⚫)校学生唯有五十来(🏈)人(rén )但(🔧)他(🤒)专心研究教育之道悉心种子培(péi )育每(měi )一(💰)个学生心细(🚞)挖(🖨)掘到每(⏰)(měi )一个学生的长处这(zhè )种对教育的赤子(🎈)之心(xī(🐕)n )呵护巴学园(yuá(🔔)n )学子快乐成(🙇)长(🏙)读书成(🛒)才
小(😹)豆(🔄)豆(dòu )蓝月帝(📞)国联合国儿(🛩)童基(🌾)金会亲(🎨)善大使小豆豆的同(🔒)学有的蓝(🚓)月(📿)帝国(🐎)世界(jiè )卓越的物理学(👂)家有(yǒu )的曾经的(de )国内最顶尖(jiān )的(de )植物鉴定专家有的下一界大学老师有的(de )成为(✨)医生有的创(chuàng )派美术(shù(🈺) )设计公司(sī )有(🎲)的下(xià )一(yī )界资深(🌶)专业(⏩)发(🌶)型(xíng )师不过巴学园的学子长大成(⛩)了对社会(🚓)用处(🐤)之(🆕)人以及曾经的(🍤)的问题儿童
这(zhè )无疑是最终的教(jiāo )育(🐼)基(👷)地这也使(shǐ(🌿) )巴学园成(🦀)为如今许(xǔ )多(duō )人梦想中的学(xué )校(🈸)只是可(🔎)惜(xī )巴学(🌼)园已犹是修真者的存在可(🌮)幸综合(hé(🙌) )类(🤰)(lè(👬)i )全书则可(kě(🐼) )对(♋)巴学园当年杰出的的办学(🥝)理念略窥一二
第二(♎)章人人平等尊重
小(😕)豆豆第一天去面试会校长小林(💍)宗作陪她聊天四个小时在那以前(qián )及以后没(méi )有了一(♐)个大(dà )人这(🎈)么严肃听小豆豆讲话对孩(⤵)子最(🕘)大的尊重就(😏)是认真听她回话哪怕(pà(📮) )可她说得半点条理大人听得一头(tóu )雾(wù )水又是(🔁)最管用的交流孩子的表达(🤜)欲(🐍)得到满(🔟)足大人我得(dé )到所(🎇)了解孩子的机会而且(👁)这份十(⚽)分尊重使孩子深刻体会到自(🈹)己值得去爱被尊重是(🤪)自信的基石(🚯)
第(🕌)三章小班教育巴学园所有学生才五(🌞)十(🔠)(shí )来人(🎟)按(àn )年龄(🌡)从年级一至(zhì )五分成五班每个班十个(👢)学生左右配(pèi )备完善一个(gè(🚀) )老师分(👸)别(bié )在锈迹(jì )斑驳的(💂)电车(😽)里天天上课老师(🥄)有足(🚷)够的(🕕)精力了(le )解你(nǐ(🚒) )是什(shí )么学(🎮)生所了解你是什(😳)么学生(shēng )的特(👀)性
第四章开放(🗽)教学巴学园是没有单独计算的课程(🏌)表一天早上由(🕎)(yó(❗)u )学生自(✳)(zì )己(🕡)(jǐ(👛) )判(⌛)断(duàn )先(🏑)从哪个(🧐)地方科(🚜)目(🦕)就(🤩)开始索性同一(🚬)个(gè )电车课室里有的写假片名(mí(📐)ng )有(🆓)的做物(🐷)理实(🚻)验不(🌰)相(xiàng )互干扰大家都心无(🛥)旁(páng )鹜地做着自(📼)己真正(zhè(📔)ng )比较感兴趣事情这锻炼身体(🛒)了孩子(⏪)的专(zhuān )注力和自控力即使在(zài )嘈杂的人(🌅)群(qún )也能沉(🚓)下心来专注自己的事
第五章形式极为丰富假(🏖)如学生们都能(🏕)够完成了功课老师(🔍)(shī )可(🧗)能会带(dài )他们到野外散步(🎨)地(🏢)头见过花草树(🗳)木历史古迹村庄人(㊗)烟不动声色中孩子(👏)(zǐ )们学习历史生物(👊)理科(kē )等知识此外还(🍪)会不时(shí(🐳) )举办一次露营温泉之旅找妖怪茶话会(🕓)等活(huó )动充分释(😱)放孩子的天(tiān )性寓(yù )教于(yú )学(🛰)
第六(liù )章(🥉)注重实践小林先(🍋)生(⛔)(shēng )请来能够(⛓)的农(🔤)民旱田教孩子们(🏮)庄稼知(zhī )识并让孩子(🦇)(zǐ )们派人到(dào )田里(🧒)去摸索实践(🤼)如何能种(🚜)植庄稼教材加(💺)强(🌂)实践(🌳)的形式(🍸)使孩子的认知更详细
第七章因材施教(❎)巴学园有个不(bú(🌰) )能站立(🆘)走(🚂)路的孩子高(gāo )桥君运(🎵)动会上小林先生(🌅)因为他的条(🙃)件专业(yè )点设计比赛项目让他不知(zhī )不觉间中获得(🤷)冠军解决高桥君组建自信(💍)心听(tīng )说后(🏡)(hò(🧥)u )来(lá(🤤)i )高桥君平时工(gōng )作(zuò )中负责人(🐴)际关(🥝)系协调工作
窗(🍼)边的小(xiǎo )豆豆(dòu )这一本书中(🌊)(zhō(🦐)ng )让你印象(xiàng )最深的是(🆑)
t这(zhè )一(🔰)本(běn )的确并(😍)非什(📘)么(🥣)东西名著也(yě )又不是(⬜)研究(jiū )和探(🚔)讨深沉人生意义的也没(✡)有很多(🥌)(duō )警世(✌)名言长(🕟)大以后(hòu )的我(wǒ )我(🦀)看过(🤣)很多让(ràng )我震撼让(🈸)我泪眼婆娑让我(wǒ )拍手称绝(🌵)的书可是从引响埋藏最深(🌖)这(zhè )一角度可(🤞)以说我我还是提这(zhè )一(😕)(yī )本窗边的(🍊)小(xiǎ(☔)o )豆豆(🏳)黑柳彻子著
当然这并(bì(🛃)ng )也(🌉)不是我的(💐)(de )启蒙书(🤴)我真正的意(🍨)义上读的第(⏹)一本求下载的(🚜)让我(wǒ )印象(🧗)非常深刻(kè )的(👩)书估计是简爱(🔆)不光比较喜欢她(🛩)(tā )处(🛡)处受(shòu )气忽然(🏜)间怡(🔷)然自得的部分(fèn )后面爱情(qíng )的部(bù )分确(😙)实当时年龄不足(🍞)没有懂得什么其(🐗)中的含(🚻)(hán )义不过那(💄)本书书让我(wǒ )感觉得到描叙的力量(🛡)书中(🥖)出现的山的味道海(💝)的(de )味(🚫)(wèi )道
电(diàn )车教室
小(xiǎo )林一茶
等那(nà )些个场(chǎng )景和(hé )细节(🍠)让我现(💕)(xiàn )在都记忆犹新当然(rán )小豆(🎸)豆(⛸)是(🍕)一(🧓)个(gè )都有点古(🏆)怪的孩(🐽)子被上(🐟)一(🦊)所(suǒ )学校申请退学(💭)我们(men )来到(📐)这(🥫)里(lǐ )这(🖤)里(lǐ )开(🗣)(kāi )明豁达的(😩)校(xiào )长(zhǎ(✍)ng )诚心的老(lǎo )师友好的同(🈁)学新颖的授课让小(⛲)(xiǎo )豆(🍢)(dòu )豆的人生突然发生了巨(👷)大的(🎳)变(🌔)化这本(🍴)(běn )书(🖌)我(🚂)现在还(🖇)保存在书架上要究(🤡)(jiū )其原因倒底(🌫)我(🚹)想(xiǎng )知道为什么对(duì )我影响(🌥)(xiǎng )深远(🆘)差不多就是让我第一次对(🎵)一(🎒)所(⏰)学校对一群老师(🐂)充满向往想(xiǎ(💧)ng )迫不及待(🔷)(dài )的认识书(🏑)中的人想了解小豆豆(dòu )想转(zhuǎn )成小豆豆(🥇)(dòu )现在我早(zǎo )不是小孩子(🍠)了只不过我真心喜欢只希望我以(💏)后的孩子(❔)这个可以像小豆豆一样长(zhǎng )大(🚱)我也会(huì )一天给她(🤵)做山的味(wèi )道和(🍢)海的味道哒
窗边(❎)的(🔊)小豆豆(dòu )真(🗽)的存在吗
小豆豆(dòu )并非(fēi )真实存在(zài )的(☝)人物是虚构的窗(chuā(💼)ng )边的(💊)小豆豆(💎)讲述(🕍)了(le )作者(🦕)上(🤔)小学时的一(⏰)段真(zhēn )实的故事(🚑)作者因调皮被原学(🏤)校申请(➖)退学(xué )后来到(dào )巴学园(🏟)在(🥔)小林校长的爱护(🛬)(hù )和引导下让一般人眼里怪怪(guà(⛄)i )的小豆豆渐渐地成了(le )一(🕴)个(👠)大家都能得到的孩子并打(🍗)下了坚实的基础了她一(🧐)生(🚎)的基础豆豆(🕹)三部曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最(💐)超经典不同的年(🥕)(nián )龄段完全(quán )不(♋)同的人生(🚉)经历(🌫)不一样(🔢)的文化(huà )属性(xìng )看(❓)书(🧣)的心境情(🍲)绪想(🛁)法都不一(👥)样这样的话看点(💉)书的目的(🕵)有(yǒu )三个(gè )第(dì )一启迪智慧陶冶(🦉)情操第(dì )二也(yě )可以(🐱)充实自(zì )己的大(👞)脑不想(🕘)自己的头脑(🤐)被愚昧落(👼)后(🔐)(hòu )和无知占据地第三简单点不委婉完成任务(wù )更多的物(🏄)(wù )质供应和精神供(👼)应豆豆的三部(🔺)曲是背叛遥远的救(jiù )世主天幕红(🖤)尘用文(🎿)化的(de )视角(🗯)上帝视角(🤷)重新睨视文化制度(dù(🌐) )生(🍜)(shēng )产力(🏦)包括文化在朔造个体命(🕴)运的过程是不是有一种文(🍵)化是(⏭)无比的强势文(🏬)化强悍霸(🐗)道文化造就强者(zhě )弱势文化造就弱者明确(què )的客观(guān )规(🔇)律(🍁)你(🏑)办事的人的文化属性更能完成更符(fú )合国家(jiā )规定天道(🛍)不然的话(❔)有没违(🥠)背规(🔷)律的人就一定(🐽)没有好下场
区(🔅)别(🕥)于曲解然后(hòu )的因果说(shuō )上一辈作孽我这一辈子才这幅模样这(🈵)一(⛳)辈子(zǐ )不怕吃苦(kǔ )下一辈(💝)子一(yī )定(👹)能投个好胎比如王思聪(🏙)(cōng )等区别(🍠)于歪曲的(🈁)基(🥚)督大同世界信(👈)(xìn )者得不死(sǐ )不灭不信者下地狱(🤦)本质上那是(shì )宗教给自己的力量是(shì(⬇) )离指见明(⤴)月的(de )手对准比(bǐ(😱) )指(👏)(zhǐ )头本身(shēn )更最(zuì(🎽) )重要但人(🧕)们更喜欢研(yán )究指头这才(☔)是客观意义实(shí )际
经典也好神剧(😵)也好我们不要(🗜)试图去论长论(lùn )短试着去知道(🎟)一点一下豆豆三部曲的文(🏗)化脉络包括不惜一(yī )切(🚔)手段如何(🧡)能盒子包装让自己内心不受道德的审判总之有一句话天道(dào )本质应(yīng )该是适者生存优胜(💐)(shèng )劣(liè )汰物(wù(📏) )竞天(🛡)择(zé )适者生(shē(🎨)ng )存而人类(👟)可是(📖)有比较完备的教育体制(🐬)和文(wén )明魔皇的的方(📋)法是对自(🉑)然界相比生存能力是实力最弱(🖊)的也是最强(qiá(🖖)ng )的
谁都要(🚞)有过背叛(pàn )包括自(😘)己(jǐ )也会背(💤)叛自(zì )己隐逸山林(lín )是我们都必须救赎自己的灵(🛥)魂(📦)是因为有无数的(🌄)恩(🚭)无数的爱供养(yǎng )三(sān )宝我们我们对于一无所知农村的孩子多(🌚)农(😏)村孩子的父母苦只(🐝)不过充分(💱)尊重苦肯定不能苦教(jiāo )育(👾)苦没(méi )法苦(🔨)孩(hái )子的原(💚)则为(🚵)什么不(bú )我们走的(😷)这等坦然和坦(tǎn )荡是因为(🙋)有(🖤)人(rén )为我们负重(🆕)前(🤩)行(🚼)
那(nà )就对付(🍖)背叛我们会(🌽)不(😢)会像宋一坤一样救赎是不(bú )是会用(💈)爱化解一切苦难(🔼)宋(🍨)一坤的姐(jiě(🗯) )姐找(zhǎo )不到一条自我救赎的路去西(🧕)部支(🏞)教(jiāo )在陕(🍠)西当(dāng )教师一(yī )辈(bèi )子青春化(👾)成养料孵(😼)化更大祖国的未来实话实话行者(👳)(zhě )修行生活一(yī )样(yàng )的修行才是(🕋)大智(zhì )慧当下(xià(🚺) )智才是正智相也很宋一坤的(de )救赎饱含了争(📣)议(🚪)只不过(guò )他破(pò )坏(🤟)性开采市场资源劳动力(lì(🧜) )资源文(wén )化资源(🚭)价值资源(🦂)和公共资源宋一(🆓)坤试图(tú )用这样的阶层跃迁想一下(🌥)子基本温(🎣)饱问(wèn )题和世俗(sú )对于(👲)生(shēng )存(cún )竞争的压(😢)力宋一坤的时间很很值钱他不只(🚀)希望自己的生命(🏠)实在是浪费在柴米油(✌)盐的(🕓)消耗(🔥)战上这(🌳)样的生命才能活得滚(🍟)(gǔn )烫的
那你遥远(🔟)的救世主改编成成电(diàn )视剧天道被(😓)被人(❣)们熟知(zhī )这(🐿)个书的时间线(✨)相当奇怪电(dià(🆗)n )视剧改(gǎi )编成后把时间线故意往(🌶)后推了10年(nián )不过背景设定在1995年(nián )股市(shì )市场正(👋)方兴未艾大(🍫)熊市之后的第一波政(🛶)策红利(🛍)(lì )因为外资和中(👌)方也可以建立混合基金不不允(🌊)许(xǔ )发行新股(⚽)大家恐慌逃往zf就是为了(le )救(🍦)市易安(ān )科技的股(gǔ(💤) )票从(🦕)草根(🌜)价到网(🥩)红比较热门之路一(🔼)路腾(🗂)飞股市神(🐍)话(huà )伴随一三个系列忧(yō(🍍)u )伤的股市在坊间流唱
同(tóng )时任(🦈)何行(háng )业(🐰)的竞争(zhēng )完全没有(🕷)不存在(😖)(zài )地道义(🕺)道德包括伦理(🍨)市场讲规律规则信息差认(💇)知差(🚞)(chà )时间差(chà )还没有(💺)人怜惜(xī )失败者这里唯(wéi )有(🎇)一直(♍)赢才(⏬)能站在高处看风景行业的二八(bā )定律在内(nèi )财富的马太(tài )效应一直存在地我想知道为什(shí )么穷富(🧣)差距极为(🛫)之大是因为(🦅)社会不(👈)需要只(zhī )不过(guò )只有(🌂)贫富(⬅)巨大(dà )无(🐘)(wú(🤮) )比(⛰)的差(🌇)异别人才不(🚳)愿意(yì )牺性(😭)更多的时间生产价(jià )值(🛣)无(wú )差别的人类劳动真要所(🚔)有(yǒ(🥩)u )的被机器(🔓)人替代这样机(👾)器(🕞)(qì )人会成为这个世(shì )界(💂)的(🍆)主(zhǔ )宰是因为故事一直(zhí(🏬) )是(💙)这样既得利益者不(🔪)一定是最会创造价值(🌏)(zhí )的一(🌃)定是最会分(fèn )配(pèi )价值(🤥)和画大饼的存(💁)(cún )在人(rén )这生物不给吃的(🈺)给(gěi )空头(⛩)支票都会(huì )照单全收的物种完全没有肯定不能有逻辑和理性(🎴)去推(tuī(🚠) )导
穷富是(🔈)格(😁)局是思维(🎽)是(♊)(shì )文(🐶)化也传统我(🏢)们以为一个(🚳)人成功与否有(yǒu )很多(👋)标准最(🍉)多保障是钱(qián )多少(shǎo )要(yà(🖕)o )知道并不是如此(cǐ )而且很多(🏟)(duō )人哪怕很没钱的(🥖)话仍然挺(⭐)(tǐ(🌘)ng )穷(qióng )
丁元(🤧)英(yī(🔡)ng )根据王(🅾)庙村的精准扶贫(🥢)这对别人(👯)可(kě(📂) )以说也(yě )是一场屠(tú )杀我记得(dé )二战期间有一个人(✡)把(♏)正(📧)在大量喝水的敌人(🤳)给(gěi )杀(👗)(shā )了战(🔋)争和和平也要有人性结果一丝遮(zhē )羞布为(wéi )什么(⭐)不毕(🈸)(bì )竟平均人战争大都那(🚥)个层面的治理(🎆)(lǐ )个人的力量太弱小的人类没法在(🎬)喝水的时(shí )候去杀(🗺)人是是因为人动物本能的一丝善良纯洁(👘)和悲(🤬)悯就算是动物肯(kěn )定(📃)在喝水不的(🚵)时候也未必发动(dòng )獠(liáo )牙(yá(🌦) )去被屠(🚠)杀纵然是(🦖)有人类充(🍯)当唯一中级文(🔋)明的人难道不会(👌)刷新一(😱)下(xià )自(💂)己的格局吗
劣(🤱)币驱逐良币世间公(🕳)理只(🦑)不(🛡)过(guò )做(😙)动弹啊行业(💮)(yè )的那个(💑)(gè )二另的八老(🥢)是被(bèi )收割的(🖼)主体(🖖)哪怕是所有人都是韭菜饥饿(🚚)游戏楚门(❗)世界(💎)就没对错(✝)只有输赢
天幕(mù )红尘当人们(men )用道理逻辑理智命运和(💧)天道请解释世界的时(🐾)候就早被卷入在红(🎱)尘中天(🗃)幕(mù )下了就像易经(jī(🕓)ng )天(tiān )地人(Ⓜ)奇门遁甲甲乙(👯)丙丁(🖕)道(dào )德经阴阳佛家(jiā(💊) )讲(🏉)因果(💤)(guǒ )儒家讲忠(zhōng )恕很(🤩)多时候(📛)天才和(💷)凡(🐳)人的区别不(bú(🥟) )只在(zài )于思(🐇)维格局而取决于(💅)人智(zhì )慧至于110的的非理性繁(🌗)荣(⬜)李(lǐ )小龙把那种(zhǒng )叫肌肉记忆(📧)王明阳叫知行合(🆓)一老子(📃)叫天法道
对(⛄)付水会学游(🚨)泳(💕)一(yī(🔘) )定(dìng )不是恐惧(jù )而是(🔮)本能就像人在母体羊(😚)(yáng )水里面一样高人并非神高人是明(míng )白某(🏀)个特定(dìng )立场和范畴(chóu )内的规律(🔪)并且(🦋)(qiě )依靠(🚋)
那(🏄)像(🎞)刘慈欣三体里面的宇(🧢)宙(zhòu )炼狱丛林法则一样核心(xīn )坐(🗾)标(📉)的暴露一(🕶)定会让更高纬度(dù )的(🎭)智慧生命(mìng )降纬打击(jī(🥀) )
那就叶子农手中(⛴)(zhōng )掌握了这样的话一套科学的(de )方法(fǎ )论势(♎)必会(huì )会拥有这条街最靓(🐐)的仔为(🍫)什么不(🆙)一(📍)定会(🕔)被(🐯)代价是(shì )因为这样的人(rén )未知是对世界(🏊)(jiè )文化格局(jú )影(yǐng )响深远(yuǎ(🍙)n )就(jiù )好(⛏)(hǎo )似西方元首会被(bèi )斩首一样优秀的人肯定不会隐藏地自己(🍮)很(🕹)可(🛬)(kě )能会会被别人所伤害不能(🎖)成事一定为我(wǒ )所杀(shā )
看上(shàng )去像华容(✔)道曹操和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让关羽去守这样至关重要的隘(😡)口毕竟(📢)曹操不(🔞)能死三足鼎立(🏣)的格(gé )局肯定不能彻底毁(🎃)灭是因(🚮)为(🎆)格(🛬)局毁了(🥛)的前提是万千民众的死(sǐ )亡包括时代(👇)过了好一会儿安宁(níng )后的繁华热闹都变成废墟(xū )文明还好战(🏗)争(🏷)再说(🍿)我(wǒ )们都是这样一个概念系统内的争斗有一个临(⭐)界值那像国共一起(🔕)抗日一(😀)(yī(😄) )样解决的一定是主要矛盾这那就是天道(📌)
这样的话豆豆(🕘)的红尘三部曲那个经(👵)典不(♊)入红尘如何断红尘不(📎)想体验有请要如何做到冷(🗡)血(🗼)无情(qíng )则(🔻)(zé )是空也是一样(😷)空(kōng )也不是一无(wú )所(🚟)有是(shì )经历(🌥)过繁华(🐸)热(rè )闹(🖲)穿过人山人海我(🎡)看过诗和(hé )远方(fā(🧖)ng )回过(📴)身人生(shēng )何(hé )止唏嘘不已(yǐ )红尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚(🎀)至(📇)连是污(❄)水处(chù )理厂唯(🔯)有坚(🏄)守初心方得始终怎一个爱字了得
豆豆用谣言的(de )救世主(🤪)中丁元英说了一(🐞)句大实话(🔡)烧香(🌔)磕(📪)头(tóu )的烧香拜佛烧香的礼(🐩)佛得智的得智慧修(🚱)禅的修禅平均人(♌)收获(🛷)不一样只不过是哪(🛒)有那个比那个更(gèng )经典(🚑)
很多人戏言(yán )这个女生(💼)和那个女生(shē(💫)ng )不一(🚯)样不信你试试有(🙃)时候确(què )实是一样的最合适自己的就好不一定非要是别人家的才(cái )好正见正智正念那(🤢)是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯(🖇)粹(🎅)是自己(🌷)给自己的不是什么(✅)别(😸)人给(gěi )你(nǐ )的
一样(🈚)去读(🙅)书有人就是喜欢(👕)平(píng )凡的世界有人喜欢百年孤独(😮)有人不喜欢红(hóng )楼(🎆)梦有人金瓶梅不(bú(🍜) )一样的人(🍛)看金瓶梅换取的结论(🍠)和感触都不(bú )一(yī(🎈) )样(🏐)可(✋)见人的文(wén )化属(shǔ(🔭) )性和(hé )慧(⏺)根和(hé )悟性相差(😃)十(🚋)万(🤭)八千里
猜你喜欢