窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章(zhā(🐩)ng )梗概
窗边(biān )的小(➿)豆豆讲(🏓)(jiǎng )各章不断(duàn )地(dì )的(de )是一个是(🍶)因为顽皮而在一年级就被退学的小豆豆(🥙)到了一所全(🥢)新学校(xiào )巴学园后突然(🥄)发生的有趣的故事(😑)
每章(🈯)主要内容简要概括
第一章在电(📘)车(chē )里平时上课的(🥙)巴学园
小豆(dòu )豆(🎶)是(🛣)(shì )个天性(xìng )天真烂漫精(jīng )力(lì )旺(👟)盛(shèng )完(⬇)全没有纪律不(bú(🥝) )受拘束(🌯)的孩子她被普通地学校纳入问(🧥)题学生却在(zà(🕖)i )巴学园能长成一个富有同(💍)情心乐意助人(📛)(rén )知(🔺)书(🧘)识(😝)礼(👟)想象(xiàng )力丰富动手能力(lì )不强(🗣)的好孩子或许她本(🈯)性如此巴学园(yuán )仅仅挺好地能维护引导出来她(🌖)本性的发展(zhǎ(🎁)n )
这所由教育家小林宗作(zuò )一手创办的小学老(🥨)师中(zhōng )有(👊)他(🥄)的大儿子巴学生(🤣)中有小女儿美(🎈)作他自己(jǐ )任校长小林先生富(📼)足(zú )热(❌)情满心(xīn )信念(🛄)地创办教育(❓)了这所小学确实它的存在相当短暂的(🍃)瞬(📸)间1937年1945年虽说(♋)全(📌)校学生(shēng )唯(wéi )有(yǒ(🐔)u )五十来人但他专心研(yán )究(jiū )教育(🥣)之道悉心种子培育(😔)每一个学生心(⛲)细(🔇)挖掘(🆙)到每一个学生的(🏤)长处这种对教育(yù )的赤子之心呵护巴(bā )学园(🚕)学子快乐成长读(🥩)书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童(🖌)基金会亲(qīn )善大使小豆豆的同(⤴)学有的蓝月帝国世界(🚦)卓越的(🚫)物理学家有的(🏮)(de )曾经的(de )国内最顶尖的植物鉴定专家有(🤵)的(de )下一(yī )界大学老师有的(de )成为医生(🔷)有的创派美术设计公司有的下(🤑)一界资(📕)深(👨)专(zhuān )业发型师不过巴学园的学子长(zhǎng )大成了对社会用处(🏚)之(📥)人以及曾经的的问题(⬛)(tí(🕰) )儿童(🧡)
这(💖)无疑是最终的教育基地这也使巴学园成为如(rú )今许(xǔ(🌌) )多人梦想(😕)中(zhōng )的学校只是可(🦌)惜巴学园已犹是修真者的存在(🆔)可幸综合类(😎)全书则可对巴学园当(dāng )年(nián )杰出的的(🏂)办学理(🔣)念略窥一二(èr )
第(🐝)二(🍻)章人人平等尊重
小(🤗)豆豆(😴)第(📢)(dì )一天去(🤺)面试会校长小林(👤)(lín )宗作陪她聊天四个小时在那以前及(🙃)以(yǐ )后(hòu )没有了一个大人这么严肃(sù )听小豆豆讲话(huà(🐷) )对孩(🚵)子(🏡)最大的尊重就是认真听(🍄)她(🥒)回(🐧)(huí )话哪怕可她说得半点(🚅)条理(🈲)大人(rén )听(💟)得一头雾水又(🌩)是最(🦑)管(💵)用的交流孩(🦋)子(🤜)的(🍮)表达欲得到(dào )满(👈)足(🏞)大人我得到所了(⛺)解(jiě )孩子(🚤)的机会而且这份十分尊重使(🎆)孩(⚓)(hái )子深(shēn )刻体会到自己值得去爱(👦)被尊(zūn )重是自信的基石
第三章(🍉)小班(📔)教(jiāo )育巴学园所(🧗)有学生才五十来人(🔕)按年龄从(cóng )年级一至五(wǔ )分(fèn )成(☔)五(💇)班每个班十个(🚟)学生(😮)左右配备(bèi )完(😻)善一个老师(🥍)分别在(🍹)锈迹斑驳的电(🍰)(dià(🖥)n )车里(🌾)天天上课(🆑)老(🕞)师有(💌)足够(🧡)的精(✒)力了解你是(shì )什么(me )学生(🥪)所了解你是什么学生的特性
第(dì )四章开放教学巴学园是没有单独(🐢)计(🗺)算的课程表一(💆)(yī )天早(zǎo )上由学生自己判断(🍁)先(🧥)从哪个地方科目就(jiù )开始索性同一个电(diàn )车课室里(🍛)有的(🧡)写假(👋)片(📵)名有(🏂)的做(zuò )物理实验不相(🛰)互干扰大(dà(🧟) )家都心无旁鹜(🚢)地做着自己真正比较感兴趣事情(qíng )这锻炼身体了孩(hái )子的专注力和自控力(lì )即使在嘈杂的人群(qú(🧣)n )也(🖤)能(néng )沉下心来(🙂)(lái )专(😽)(zhuān )注自己的事
第五章形式极为丰(fēng )富假如学生们都(dōu )能够完成了功课(kè )老师可能会(🐰)带他们到野外(📥)散步地头(tó(🏨)u )见过花草树木历史(☕)古迹村庄人烟不动声色中孩子们(🆘)学(xué )习(🗒)(xí )历史生物(📌)理科(🙃)等(🍧)知识(🍊)此外还会不时举(🌦)办一(📎)次露营温(💬)泉之(📂)旅找妖怪茶(chá )话会等活动充分(👎)释放孩子的天性(🎁)寓(yù )教于学
第六(liù )章注重实(🎩)践小林先生请来能够的农民旱(🤴)田教(jiāo )孩(🚸)子(zǐ )们庄稼(🚙)知(👔)识并让孩子们(🎮)派人到田里去摸索(suǒ )实践如何能(➿)种植(zhí )庄(🚥)(zhuā(🅿)ng )稼教(🖌)材加强实践的形式(👺)使孩子的认知更详细
第七(⛷)章因材施(🏌)教(jiāo )巴学园(🌀)有个(🥧)不能(néng )站立走路的(🐀)(de )孩子(zǐ )高桥(qiáo )君运动会上小(xiǎ(🚦)o )林先生因为他的条件专业点设计比赛项目让(🔻)(ràng )他不知不觉(jià(😉)o )间中获(huò )得冠军(👮)解决高桥君(🈷)组建(🏟)自(😢)信(😺)心听说后(😃)来高桥君(jun1 )平(💔)时工作中负责(🛄)人(❄)际关系协调(🐹)工作(🍀)
窗边(biān )的小(🌐)豆豆这(🍺)一本(běn )书(shū )中(🗡)让你(🍡)印象最(zuì )深(🖇)的是
t这一(🔁)本的确并非(📘)什么东西(🌗)名著也又不是研(yán )究(🚽)(jiū )和探讨(🖼)深沉人生意(❕)义的也没有很多(duō(🙊) )警世名言长大以后的我我(🦇)看过很多(❔)让我震撼让我泪眼婆娑让我拍(💎)手(shǒu )称(😠)绝的书可是从(cóng )引响埋藏最(🎲)深这(🍕)一角(🦋)度可以说我我还(hái )是提(🌺)这一本窗(chuāng )边(🚪)的小豆豆黑柳彻(🆑)子(🎗)著
当然这(zhè )并也(🕗)不是我的启蒙书我真正的(de )意(yì )义上读的第(dì )一(😩)本求下载(👡)的(🛵)让我印象(xiàng )非(😹)常深刻的(🎛)书(➡)(shū )估计是简(⛩)爱不光比较喜欢她(🍛)处处受气忽然间怡然自得(🙌)的部(🍺)分后面(🐀)爱情(qí(🧛)ng )的(🔜)部分确实当时(🐗)年龄不足没有懂得什么其中的含义不过那本(běn )书书(🚧)让我感觉得到描叙的力量书中出现(🔇)(xiàn )的山的味道海的(🔏)味道
电车教室(💏)
小(🕗)林一茶
等那些个场景和细节(👲)让我(🚐)现在(zài )都记忆犹新当(📇)然小豆(dòu )豆(⛺)是一个都(🛸)(dōu )有(🤳)点(♈)古怪的孩子被上一(🤮)所学(xué )校申请退学我们来到这里这里开明豁达的校长(zhǎng )诚心的老师友好的同(💭)学新颖的(de )授课让小(🥚)豆豆的人(rén )生突然(🐀)发生了巨大的变化(huà )这本书(shū )我现在还保(bǎo )存在书架上要究其原因(yī(🗨)n )倒底我想知道为什么对我影(💄)(yǐng )响深远差不多就是让我第一(🥝)次对一所学校对(duì )一群老(🃏)师充满向往想(xiǎng )迫不(📱)及(❔)(jí )待的认(🎮)识书中(🔯)(zhōng )的人想了解小豆豆想(🍿)转成小(🖼)豆豆(dòu )现(🥣)在我早不是(shì(🌩) )小孩子(😐)了只不(💃)过我真心(🏜)喜欢(huān )只希望我(wǒ(🥊) )以后的孩子(🔈)这个(🧖)可以像小豆豆(💰)一样长(zhǎng )大(dà(🙌) )我也会一天给(gě(🐠)i )她做山(shān )的味(🏼)道(dà(🗑)o )和海的味道哒
窗边的小豆(🧛)豆真(zhēn )的(de )存在吗(🎰)
小豆豆(🙋)并(bìng )非真实存在的人物(🆎)是虚构的窗(chuāng )边的(🏒)小(xiǎo )豆豆讲述(shù )了(🗳)作者上小学时的一段真实(shí )的故事作者因调皮(pí )被原学(xué )校申请(🌽)退(📒)学后来到巴学园在小林校长(🚆)的爱(🤣)护和引导下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐(jiàn )渐(jiàn )地成了(le )一个大家(🎸)都能得到的孩子并打下了坚(jiān )实的基础了(📩)(le )她(🚉)一生的基(🏎)础豆豆三部曲(💘)哪(😃)个最(zuì )经(jīng )典
豆(🆎)豆三(📠)部曲哪个最超经典不同的年龄(lí(🛥)ng )段完全(🌖)不同(✴)(tóng )的(de )人(👷)(rén )生经历不一样的文(🙀)化(huà )属(shǔ )性看书的心(xīn )境情绪想法都不(bú )一样这(zhè )样的话看点书的目的有三个(📬)第一启迪智慧陶冶情操第二也(🕘)可(🍣)以充实自己的大(dà )脑(🚃)不(🉑)想自己的头脑被愚昧落(💽)后(🙁)和(hé )无知占据(💻)地第三简(🏑)(jiǎn )单点不委(wěi )婉完成任务更多的物质供应和精(🦐)神供(gòng )应豆(🕎)豆的三部曲是背叛遥远的救世(👺)(shì )主天(tiān )幕(⛏)红尘用文化(huà )的视角(jiǎo )上(🔛)(shàng )帝视(🐑)角(jiǎo )重新睨视文化制度生产力包括文化在朔(🖼)(shuò )造(🗃)(zào )个(🐍)体命运(🙂)的过程是不是(shì )有一种文(⬇)化(huà )是(👘)无比(🗝)的强势文化强悍霸道文化造就强者弱势文化造就弱(ruò(🕹) )者(zhě )明确(🔕)的客观(guān )规律你办(🏪)事的人的(de )文(🔫)化(🔋)属性更能(néng )完(wá(🍔)n )成(🐌)更(🕞)(gèng )符合国家规定(🐌)天道不然的话(💂)有没(méi )违背规(🌶)律(lǜ )的人就一定(dìng )没有(yǒu )好下场
区别(🙁)(bié )于曲解(jiě )然(rán )后的因果(🤪)说上(👯)一辈作孽(🎫)我这一辈子才(🕒)这(zhè )幅模样这(🌜)一辈子不(bú )怕吃苦下一辈子(🏉)一定能投(🔩)个好(🎇)胎比如(rú )王思聪(🐆)等区别于歪曲(🐍)的基督大同世界信者得不死(🎄)不(bú )灭不信(xìn )者下(🙌)(xià )地狱本质上(💝)那是宗教(jiāo )给自己的力量是离指见明月的手(🛵)对准比指头(🎛)本(běn )身更最重(🏿)要(🏇)但人(🚮)(rén )们更喜欢研(😻)究指头(☔)这(zhè(🏪) )才(🏟)是客观(💲)意义实际
经典也好神剧也好(hǎo )我们不(🈂)(bú )要试图去论长(📕)论短试(👗)着去知(zhī )道一点(diǎn )一(yī )下豆(dòu )豆(dòu )三部曲(🎟)的文化脉络包括(👥)不(👅)惜一切手段如何(🃏)(hé )能盒子(🌁)包装(🦗)让(✅)自己内心不(bú )受道德的(de )审判总之(🏀)有(🔽)一句话(huà )天道本(🚻)质应(㊙)该(😗)(gāi )是适者生存(🚱)优胜劣汰物竞天择(zé )适者生存(😥)而人类可是有比(🥕)较(🐰)完备的(🏰)教育体制(zhì )和文明魔皇的的(🎠)方法是(shì )对自然界相比生存能力(lì(💎) )是实(🗃)力最弱的也是(🥦)最强的
谁都要有(🏆)(yǒu )过背叛包括自己也(yě )会背(👠)叛自己隐逸山(⛺)林是我们都(dōu )必须救赎自己的(🏴)(de )灵(🌗)魂(📖)是因为(🏪)有无数的恩(ēn )无数(🔅)的爱(🧤)供养三宝我(wǒ )们我们(men )对于一无所(👤)知农村的孩子(🚸)多农村孩子的父母苦只(🗞)不(🚨)过充(🕎)分尊重苦肯定(😏)不能苦(❣)教(🌮)育苦没法苦孩子的原则为(wéi )什么不我们(👊)走的这等(děng )坦然和(hé )坦荡是因为有人为我们负(fù )重前行
那就对付背叛我们会不会像(xià(🥃)ng )宋(💬)(sò(🍺)ng )一坤一(😳)样救赎是不是会(huì )用爱化解一切苦难(🧥)宋一坤(😑)的姐姐找(zhǎo )不到(💣)一条(tiá(📳)o )自我救(🍀)(jiù(🏢) )赎的路去(🌹)西部支教(jiā(📤)o )在陕西当教师(🤲)(shī )一(🍜)辈子青春化成养料孵化更大祖国的未来实话实话(🎩)(huà(🏈) )行者修行(😂)生活一(yī )样的修(xiū(✴) )行才是大(💗)智慧当下智才(🏒)是正(💚)智相也(yě(🤭) )很宋一坤的(🦓)救赎(🐞)饱(🎅)含了争(😿)议只不过他破(pò )坏性(xìng )开采(🥨)市场资源(yuá(🐎)n )劳动力资源文化(🛳)资源价值资源和(hé(♿) )公共资源宋一坤试图(⚪)(tú )用这样的阶(📗)层跃迁想一下子基(🎂)本温(🐨)饱问题和世俗(🚄)对(👏)于(🧐)生存竞争的压力宋一坤的时间很很值(zhí )钱(⏯)(qián )他不只(🐤)希(xī )望自己的生(🎠)命实在是浪费在柴米(mǐ )油盐的消耗战上这(♊)样的(📤)生命才能活得滚(🚈)烫的
那你(nǐ )遥远(yuǎn )的救世主改编成成电视剧天道(dà(🌝)o )被被人们(🐜)熟知(🖋)(zhī(🔀) )这个(gè )书(🥕)的时(🚸)(shí )间线相当奇怪(guà(💺)i )电(🌅)视剧改编成(⏮)后把时间(😽)线故意(🦉)往后推了10年(⛎)不过(🎹)背景(❎)设定在1995年股(🌂)市市场(chǎng )正方兴未艾(à(😛)i )大熊市之后(hòu )的第一波政策红利(lì )因为外(🥢)资和中方也(yě(💙) )可以建立混(🎈)(hún )合基金不不允许发行新(🎦)股大家恐慌逃往zf就是为了救市易安(🕟)科技(🤥)的(😟)股票从(🚬)草根价(🔪)到网红比较热门之路一(yī )路腾飞股市(🚘)神(shén )话伴随一三个系列忧伤的股市在坊间(jiān )流唱(🎊)
同时(shí )任何(🐲)行业(🐈)的竞争完全没有不存在(zài )地道义道德包括伦理市场讲(🛃)规律规则(🙆)(zé )信息差认知差时间差还没有(🈳)人怜惜失(🏑)败者这里唯有(yǒ(😧)u )一直赢(😿)才能站在高处看风景行(háng )业的二八定律在内财富的(de )马太效应(yīng )一直(🔜)存在(🔼)地(📢)我想知道为什么穷(👽)富差距极为之大(🐲)是(🔼)因(yīn )为(🦈)社会不(💭)需(xū(🏀) )要只不过只有(👗)贫富巨大无比的差异(yì )别人才不(🍄)愿意牺(xī )性更多的(🥙)时间生产(💟)价值无差别的人类劳动真要所有的被机(🌬)器(💙)人替代这(zhè )样机器人(🔽)会成为这个世界(jiè )的主宰是因为故(gù )事(🐝)一直是(shì(👺) )这样(yàng )既得利(lì )益者不一定(🌩)是最会创(chuà(🙊)ng )造价值的一定是(👵)(shì )最(🥣)会(🐺)分(📵)(fèn )配价值(zhí )和画大(👤)(dà )饼的(🏍)存在人这生物不给吃的给空头支票(🥀)都会照(🏩)(zhào )单全收的(🐠)物种完全没有(yǒu )肯定(📐)(dìng )不(👶)能(né(🙉)ng )有逻(🌀)(luó )辑和(🥀)理性(⛲)去推(tuī(📑) )导
穷富是格局(🙏)是(🏮)思维是文化也(yě )传(chuán )统我们(men )以(🐜)为一个人成功与否有(yǒu )很多(duō )标准最(zuì )多(💉)保(bǎo )障是(❕)钱多(🚧)少(🌷)要知(👯)道并(bì(🛳)ng )不是(🍘)(shì )如此而且(👉)很多人哪(nǎ )怕(pà )很(🔶)没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王庙村的精(💭)准扶贫这对别(bié )人可以说也是一场屠杀(⬅)(shā )我记(🤯)得(🚁)二战期间有一个人(👨)把正在(🍯)大量喝水的敌人给(gě(🍖)i )杀了战争和(hé(⛸) )和平也(yě )要(yào )有人(ré(🏣)n )性结果(🐹)一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战(⚓)争大(⛔)都那个层(céng )面的治(🚡)理(📟)个(✋)人的(🕕)力量太弱小的人类没法在喝水的时候去杀人是是因为人(🥅)动(🦓)物本能的一丝善良纯(🈂)洁和(hé )悲(bēi )悯就算(🍵)是动物肯定(dìng )在喝(hē )水(shuǐ )不的时(shí )候也未必发动獠牙去(🐞)被屠杀(shā )纵然是有人(📄)类充当(🚫)唯一中(🚆)级(🏤)文明的人难(🤥)道不(📫)会刷新一下自己(jǐ )的(💉)格(🖇)(gé )局(jú )吗(ma )
劣币驱(🔸)逐良币(🐺)世间公(🔉)理只不过(guò )做动(🆒)弹啊行(háng )业(🏏)(yè )的(🐰)那个(gè )二另的(🏛)八老是被(🎢)(bè(🐞)i )收割的主体哪怕是所(🙋)有人都是韭菜饥(jī )饿游戏楚门世(🛡)界就没对错只有输赢
天(🧤)幕红(hóng )尘(🙎)当人(rén )们(men )用道理逻辑理智命运和天(🕘)道(💋)请(🏒)解释世(📹)界的时候就早被(🌿)卷入在红(🗿)(hóng )尘中天幕下了(le )就像易(yì )经天(🏽)地(🔰)人奇(🌇)门遁甲甲乙丙丁道德(🌽)经阴(yīn )阳(🍲)佛家讲(jiǎng )因果儒家讲忠(zhōng )恕(shù(📁) )很(hěn )多时(🔓)候(🛁)天才和凡人的(de )区别不只在于思维格局(jú )而取决于(🥚)人智慧至于110的的(😫)非理(⛓)性(xìng )繁(fán )荣李小(🚮)(xiǎo )龙把那种叫肌肉记忆王明阳(🥨)叫知行合一老子叫天(🦖)法(🤙)道
对付(🧝)水会学游泳一定(🤰)不是恐惧(😔)而是本能就像人在母体羊水里面一样高人(🚿)并非(fē(🔦)i )神高人(🐇)是明(🌄)白某个特定立场和(🍦)范畴(💗)内的(de )规律(💥)并且依靠(🐉)(kào )
那(📦)像刘慈欣三(🔏)体里面的宇(❔)宙(✋)炼(liàn )狱(yù(🕦) )丛(😥)林法则一样核心坐标的暴露一定会让(rà(📈)ng )更高纬度(💒)的智慧生命降(jiàng )纬打击(jī )
那就叶子农手中(⛷)掌握了这样的话一套(tào )科学的方法论(lùn )势必会(✈)会拥(👦)有这条街最(zuì(😽) )靓的仔为(wéi )什么不(bú )一定会被代价(jià )是因为(⏳)这(😂)样的人未知是对世界文化格(gé )局影(yǐng )响深远就(📅)好似西方元首(🥇)会被斩首一(⬅)样优秀的人肯定不会(🕒)(huì(🐱) )隐(🍴)藏地自己很可能会会(huì )被别人(rén )所伤(shāng )害(hài )不能成事一定为我所杀
看上(📏)去像华(huá )容道曹操(cāo )和(🈯)关羽狭路(lù )相逢(fé(➗)ng )的时候(➖)诸葛亮(🎌)为(🈳)(wé(🚅)i )么让(ràng )关(👝)羽去守这样至关重要的(💳)隘口毕(bì )竟曹操不能死三(📯)足鼎(🤧)立(😴)的格局肯定不能彻底毁(🌷)灭(miè )是因为格局毁了的前提是万(wàn )千(📧)(qiā(🎊)n )民众的死亡包括时代过(🐚)了好(☔)(hǎo )一会(🚆)儿安宁后的繁(💙)华(〽)热闹都变(biàn )成废墟文明还好(hǎo )战争再说(📯)(shuō )我(wǒ )们都是(🚷)这样一(💘)个概念系统内的(🍅)争斗(🛥)有(🤝)一个临界(jiè(🧛) )值那像国共一(yī(🚶) )起抗日(⛩)一样解决的(de )一定是主要矛(🐤)盾这那就是(🍨)天道
这样(🌔)的话豆(🍰)豆(dòu )的红尘三部曲那个经典(diǎn )不入(🔟)红尘如何断(👿)红(hóng )尘不想体验有请要如(🌧)何做(🥕)到(🛬)冷血无情则是空也是一(🛳)样空也不(bú(🐰) )是一无所有是经历过(😻)繁华热闹穿过(🏨)人(rén )山人海我看过(💮)诗(🏡)和远方回过身人生何止唏嘘不(🍎)已红(🤵)尘(👭)(chén )就像大染(⬆)缸大坟场垃圾(👢)堆甚至连(🏎)是污水处理厂唯有坚(🐷)守初(chū )心(xīn )方得始终怎(🔬)一个爱字了得
豆豆用谣言的救世(shì )主(😏)中丁元英说了一(🙃)句大实话烧(shāo )香磕(kē )头的烧香拜佛烧香的礼佛得(🌹)智的得智慧修禅的修禅平均人收获不一(🦏)样只不过(🌈)是哪有那个(gè )比那个更经典
很(🚔)多(📩)人戏言这(🧀)个(🐱)女生和那个女(🛺)生不(🙄)一样不信你试试有时候确实是一(🖋)样(🚦)(yàng )的最合(🌯)适自己(jǐ )的就好(hǎo )不一定非要(🕶)是(💸)别人家的才好正(⛰)见(😉)正智(zhì )正念那是(🤕)坦坦(🌱)荡荡做人哪怕贞(zhēn )洁(🌴)烈(🎉)女(nǚ(🍟) )肯(kěn )定无(📙)毒不(💕)丈(🐨)夫(😊)纯粹是自(🦒)己给自己(🚥)(jǐ )的(🛏)不是什么(🐼)别(🔢)人给你的(de )
一样(😚)去读书有(🔲)(yǒu )人(rén )就是喜欢平凡的(🗼)世界(jiè )有人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼梦有人金瓶(💉)梅不一样(yàng )的人看金瓶梅换取的结论和感(gǎn )触都不一样可见人的文化属(🀄)性和慧(huì )根和悟性相差(🤷)十万(wà(🤟)n )八(bā )千里
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