新闪电资源
窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九(jiǔ(🍁) )章梗概
窗边的小(xiǎo )豆豆讲各章不断地的(🍇)是(👽)一个是因(💩)为顽皮而在一年级(♉)就(🧥)被(bèi )退学的小豆(dòu )豆到了(🚗)(le )一(🚙)所全新(🥒)学校巴学(xué )园(☕)后突然发生(shēng )的有趣的(de )故事(shì )
每(😋)(měi )章(❗)主要(🕰)内(😂)容(róng )简(🍳)要概(😷)括
第一章在电车里平时上课的巴(bā )学园
小豆豆是(shì(🌃) )个天性天真烂漫精力(lì )旺盛完全没有纪律不(bú )受拘束的孩(🐂)(hái )子(🍙)她(☔)被普通地学(🚴)校(🌒)纳入问题学(xué )生(😃)却(🤪)在巴学园(🔋)能长(zhǎng )成一个富有(🚢)同情心(👮)乐意助人知书识(shí )礼想象力丰(🥦)富动手能力不(🌽)强的好孩子或许她本性如(🕕)此巴学园仅(jǐn )仅(🛃)挺(tǐng )好地能维护(🔊)引导出(chū )来她本性(🔎)的(🥂)发展
这所由教育家(jiā )小林(🈺)宗作一手创办的小(xiǎo )学老师(shī(🕎) )中(🔧)有他的(📗)大儿子巴学生中有小女儿美作他自己(🦒)任(🕤)校(xiào )长小林先生(😷)(shēng )富足热(😨)情满(🎚)心信念地(🤕)创办教育(yù )了这(🔻)所小(😥)学确(què )实它(tā )的(de )存在相当短暂的(🌜)(de )瞬间(jiān )1937年1945年虽(⏹)说(shuō )全(quá(🗒)n )校(xiào )学生唯有五十(shí )来人(📈)但他(🥋)专心研(🚜)(yán )究教育之(📞)道(dào )悉(🥚)心种子培(péi )育每(🕔)一个(gè )学生心细(🅱)挖掘到每一(💯)个(🔖)学生(🌙)的长处这种对教育的赤子(🛳)之心呵(🥛)护巴(bā )学(🍀)园(🚃)学子快乐成长读书成才(🥋)
小(📱)豆豆(🔶)蓝月帝国联(👔)合(hé(➖) )国儿童基(jī )金(🎫)会亲善大(🙅)使(shǐ )小豆豆(🛺)的同学有的(🕜)蓝(lán )月(yuè )帝国(🎭)世(👅)界卓(zhuó )越的物(🎷)理学(🉐)家有的曾(📭)经的(🤐)国(🤓)内(nèi )最顶尖的(🔎)植物(wù )鉴定专家有的下(xià )一界大学老师(shī )有的成为(🕥)医生有(🌴)的创派美术设计公(gōng )司有的下(xià )一界资深(shēn )专(zhuān )业(📬)发(fā )型师不过巴学园的(💙)学子长大成(🥉)了对社会用处之(🕜)人以及曾经的的问(wèn )题儿童(💥)
这无疑(👎)是(👋)最终的(💕)(de )教(💜)育基(🧔)地这也使巴学园成为如(🤾)今许(xǔ )多人梦(mèng )想中(zhōng )的学校只是可惜巴学园已(😰)犹是修真者的存(cún )在(💷)可幸综合(📖)类全书则(zé )可对巴(⏯)学(xué )园当年(nián )杰出的的办学理念略(🚙)窥(kuī )一(yī )二
第二(🍽)章人(rén )人(🐬)平等尊(zūn )重
小豆豆(dòu )第一天去面试会校(🥅)长小林宗作(🔬)陪她(tā(🌞) )聊天四个小(xiǎo )时在那以(yǐ )前及以后没有了(le )一个大人这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大的尊重就是认真听她回话(huà )哪怕(pà )可她说得半(🐌)点条(tiáo )理大人听得(👋)一(yī )头雾水又是最(🚷)管(✍)用(📈)的交流孩(hái )子(🙍)的表达欲得(dé )到满足(zú )大人我得到所了解孩(hái )子的机会(huì )而且这份十分尊(🛠)重使(shǐ(🎞) )孩子(🕒)深刻体会到自己值得去爱被尊重是自信(😲)的基石
第三(sān )章小班教育巴学园(✊)所有学生才五(🛸)十来人按年龄从年级一至五(♋)(wǔ(🆑) )分成五班每个班十个学生左(🙀)右配备(bèi )完(🕎)善(🆘)一(yī(🦋) )个老师(📎)分(fèn )别在锈迹(👏)斑(🖕)驳的电(🚮)车里天天上课老师有(yǒu )足够的(👒)精力了(🆑)解你是什么学(🦃)生所了解(jiě )你是(shì )什么学(🤭)生(😘)的特性
第四(😽)章开放教学巴(bā )学园是(shì )没(méi )有单(💍)独计算的课程(chéng )表一(yī )天早上由学生自(zì )己(😢)判断先从(cóng )哪个(gè(🅾) )地(🌥)方科目就(🤮)(jiù )开(kāi )始索性同一个电(diàn )车课室里有的(🛍)写假(jiǎ )片名(míng )有的(♑)做物理实验不相互(hù(🛢) )干扰大家都心无旁(páng )鹜地做着自己真正(zhèng )比较感兴趣事情这锻炼身体(🦍)了孩(🔏)子的专注力和自控(🙅)(kòng )力即(jí )使在嘈(cáo )杂的人群也(😎)能沉(chén )下心来专注自己的事(💸)
第五章(zhāng )形式极为丰富假(😓)如(🏨)学生们(🐾)都能(🐙)够完成了功课老师可能(néng )会带他们到野外散步地(🖐)(dì )头(📞)见过花草(cǎo )树木历史古迹村庄人烟不动(👤)声(shē(🐢)ng )色中(🤗)孩子(zǐ(🙍) )们学习历史生物理科等知识此外(wài )还会(huì )不时举办一次露营温(🔩)泉之旅找(zhǎo )妖怪(🤒)茶话会等(🚜)活(🚵)动(🆕)充分释放孩子的天性寓教(jiā(🚙)o )于(yú )学
第六章注重实践小林先(xiān )生请来(🕢)(lái )能够的农民旱田教孩子(💶)(zǐ )们庄稼知识并让(ràng )孩子(🕎)们派人到(🗽)田里去(qù )摸索实(shí )践(😑)如何能种植庄稼(🍙)(jià )教(jiāo )材(😳)加强(🍾)实(♊)(shí )践(🔗)的形式使孩子的(🎞)认知更详细
第七章因材施教巴学(🌤)园有个(👱)不能站(🦃)立走路的孩子高桥(qiáo )君运(✂)(yù(🌖)n )动会上小林(lín )先生因为他的条件专(🔅)业点设(🗒)计比赛项目让他不(bú )知不觉间中(🎮)获得(😭)冠军(🛳)(jun1 )解决高桥君(jun1 )组建自信(xì(🙅)n )心听(tīng )说后(hòu )来高(gā(🍏)o )桥君平时(shí )工(gō(👂)ng )作中负责人际关系协调工作
窗边的小豆(dòu )豆这(🚿)一本书中(zhōng )让你印象最(zuì )深的(de )是
t这(💰)一本(běn )的确并非什(🏐)么东西名(míng )著也又(🌺)不是研究(🍵)(jiū )和探讨深(🐶)沉人生意义的也没有(yǒu )很多警世(😑)名言长大(dà )以后(hòu )的我我(wǒ )看过很(hěn )多让我震(🖇)撼让我泪眼(🍇)婆(pó(🌹) )娑让我拍手称(chēng )绝的书可(kě )是从(🎃)引响埋藏最深这(zhè )一(💬)角度可以说我(wǒ )我还是提这一本窗边的(de )小豆(😹)豆(dò(🤶)u )黑(🕊)柳彻子著(zhe )
当然这(📼)并也不(😣)是我(😗)(wǒ )的启蒙书我真(zhē(🖐)n )正的意(🚒)义(yì )上(shàng )读的第一本求下载的让我(wǒ )印象非常深刻(💵)的书估(🅱)计是(shì )简爱不光(guāng )比较喜欢(😂)她处处受气(⬅)忽然间怡(🤩)然(🐾)自得的部分(🅿)后(hòu )面爱情的部(bù )分确实(👙)当时年龄(🗡)(líng )不足(🐍)没有懂得什么(👍)其中的含义(yì )不过那本书书让(rà(🎟)ng )我感觉得到描叙(xù )的(de )力量书中(🌟)出现的山的味道海(hǎi )的味道
电车教室
小林一茶
等那些个场景和细节(✈)让我(wǒ )现在都记忆犹新(🆕)当然(rán )小豆豆是一个都有点古怪(🛷)的(de )孩子被上一所学校申请退学(xué )我们来到(🕥)(dào )这里这(🥚)里开(kā(📆)i )明(📑)豁达(🏵)的(🖇)校(🕉)长诚心的老师友好的(🧙)同学新(🐿)颖的授课让小豆豆的人生突然(📗)发生了巨大(dà )的变化这本书我现在还保存在(zài )书架上要究其原因倒底我想知道(💔)为(wéi )什么对我影响(💭)深远差不多就是(🚍)让我第一次(🧝)(cì(😚) )对(duì )一所学校对(👄)(duì )一群(🎄)老师充满向往想迫(🤢)不及待的(de )认识书中的人想(📥)了(🤔)解小豆豆想转成小豆豆(🚪)现在我早不是小孩(📗)子了只不(🗜)过(📊)我(wǒ )真心喜欢(📪)只希望我以后的孩子这(🕓)个(👰)可以像(💂)(xiàng )小豆豆一样长大我也会(🗡)一天给她做山的味道和海的味道哒
窗边的小豆(🥐)豆(dòu )真的(🙋)存在吗
小(📯)豆豆并非真实存在的人(🌈)物是虚构的窗(🦅)边的(de )小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实的故事作者(💍)因调皮被原(🍅)学校申请退学(🥍)后来到巴学园(🈳)在(💹)小(xiǎo )林(🤧)校长的爱护(🛹)和(📶)引导下让一(♌)般人眼(📰)里(🥎)怪(🛤)怪的小豆豆渐渐地成了一(➡)个(gè )大(🏒)家(♍)都能得到的孩子(👌)并(📒)打下(xià )了坚(jiān )实(🥨)的基(jī )础了她一生的基(🌻)础豆(dòu )豆三部曲(🕯)哪(nǎ )个最经典
豆豆三部曲(🙂)哪(✌)个最超经典不同的年龄(😁)段完全不同的(😿)人(🤓)生经(📻)历(lì )不一(🍞)样的(🥊)文化(🚾)属(🚖)性(📸)看书的心境情绪想法都(💘)不(🤟)一(🎞)样这样的话看(kàn )点(🍿)书的目(mù )的有三个第一(🚮)(yī )启迪(dí )智慧陶冶情操(cāo )第二也可以充(chōng )实自己(🚱)的大脑不想自(🍴)己的头脑(nǎo )被愚昧落后(hò(🔏)u )和无知占据(🥈)地第(🔭)三(🦔)简单点不委婉完成(chéng )任务更多(duō(🍉) )的物质供应和精神(🏑)供应豆豆的(de )三部曲是背叛遥远的(de )救世主(zhǔ )天幕红尘(💑)(ché(🌁)n )用文化的视角上帝(🐵)视角重新睨(👖)视文(wén )化制(🥅)度生(🥪)产力(💊)包括文化在朔造个(🛄)体命(mìng )运(yùn )的过程是不是有一(yī )种(🥘)文化(🌗)是(shì )无比的(🏴)(de )强势(🍙)文化强悍(🍪)霸道文化造(🧦)就强者弱势文化造就弱者明确的客观规律你(🐔)办事的人的文化属性更(😬)(gèng )能完成更符合(hé )国家(🐯)规定天(tiān )道(🔛)不然的(➖)话有没(💼)违背规律的(de )人就一定没有好下场(🈸)
区别于曲解然后的因果(🌀)说上(🍎)一辈作孽我这(🏀)一(🍾)(yī )辈(bèi )子(🌈)才(cái )这(🏅)幅模样这一辈(bèi )子(➿)不怕吃苦下一(🖕)辈子一(🌑)定能投个好胎比如(☔)王思(sī )聪等(📕)(děng )区(🚿)别于歪曲的基(🆙)督大同世界信者得不(🕷)死不灭不信者(🧓)下地狱本质上(🐦)那是宗教给自己的力量是离指见明(🌜)月的手对准比指头(🛰)本身更(💨)最重要但人们更喜欢研究指头这才是客观意(👿)义实际
经(🕟)典也(yě )好神剧(jù )也好我们不要试图(⛹)去论长论短试着去知道一点(diǎn )一(yī )下(🧠)豆豆三(📢)部(bù )曲的文化脉络(luò(🏞) )包括不(🦀)惜一切(qiē )手段如何(hé )能盒子(zǐ )包装让(🆔)(rà(🖱)ng )自己内心(xīn )不受道德(🎹)的(🍍)审判总之有(🖌)一句话天道(💷)本质应该(🦎)是(shì )适者生(🎑)(shēng )存(cún )优胜劣汰物竞(🏑)天择(🧀)适者(🥃)生存而人类可(kě )是(🛺)有比(😠)较完(wá(📅)n )备(🛹)的教育体(tǐ(🔋) )制和文明魔皇的的方法(🐌)(fǎ )是对(🚃)自然界(jiè )相比生存能(🈴)力是实力(📩)最弱(🥔)的(💰)也(📍)是最强的(🐾)
谁(📺)都要有过(🎒)背叛包括自己也(💐)会背叛自己隐逸(yì )山林(🔗)是我们都必须救赎自(👥)己的(🚱)灵魂(hú(💘)n )是(shì )因为有(yǒu )无数的恩无数的爱(👦)供养三(💢)(sān )宝我(✋)(wǒ(🧝) )们我(wǒ )们(men )对于(🐉)一(yī )无所知(zhī )农(💏)村的孩子多农村孩子的(de )父(✅)母苦只(zhī(😳) )不过(guò(⏰) )充(chōng )分(👺)尊重(🚻)苦(🌈)肯定不(bú(🤦) )能(💍)苦教(🍲)育苦没法苦孩子的原(yuá(🍖)n )则为什(👃)么(㊗)不我们走的这等(🕋)坦然(🌬)和坦荡是因为有人为我们负重前行
那就对付(🌨)背(🤹)叛我们会不会像宋一坤一样(🦑)(yàng )救赎是不是会用爱化解一(yī(🐏) )切苦难宋一坤(♐)的(de )姐姐找不到一(🔒)条(tiá(🔏)o )自(zì )我救赎的(de )路去西部支(🛳)教在陕(shǎn )西(🍑)当教师一(😭)辈子(🐅)青春化成养料(liào )孵化更大祖国(🎵)的未(🤽)来实话实(shí )话(huà )行者修行生(shēng )活一样的修行才是大智(🌅)慧当下(🌡)智(💬)(zhì )才是正智相也很宋一坤(⭕)(kūn )的(💂)救(🍅)赎饱含(hán )了(♏)争议只不过他破坏性开采市场资源劳动(🛃)力资源文化资(⛺)源价(🈸)值资源和(🌔)公(🌙)共资源(🧥)宋(🔄)一坤试图用这样的阶层跃(🔨)迁(😖)(qiān )想一下(xià )子基本(🔇)温饱(🐜)问(wèn )题(tí )和世(shì )俗(sú )对于生存竞(jìng )争的压力宋一坤(kū(🔏)n )的时间很(🎁)很值(🗂)钱(🌳)(qián )他不只希望自己的生命实在(💀)是浪费(🥡)在柴米油盐(💦)的消(🐟)耗战上这样的生(🔟)命才能活得(dé )滚烫的
那(nà )你遥(yáo )远的救世(🏨)主改编(👉)成(🏨)成电(dià(😶)n )视剧天道被被人们熟知这(❌)个书(shū )的时间线相当奇(👌)怪电视剧改编(🔶)成后把时(🥝)间线故意往后推了10年不(bú )过背景设定在1995年(nián )股市市(🚳)(shì )场正方兴未(📇)艾大熊(xióng )市之后的第一波政(🤥)策红(hó(🤱)ng )利因为(wéi )外(🎥)资和中(🐹)方也可以建(🐜)立混合基(👼)金不(⏭)不允许发行新(🐥)股大家(💬)恐慌逃往zf就是为了(le )救市(shì )易安(🎃)科技的股票从(🐗)草根价(🌒)到网红比较(jiào )热门之路一路(🏾)腾飞股市(shì )神话伴随一三个系列忧伤的股市在坊间流唱
同时任何行(háng )业的竞(🦗)争完全(💣)没有(yǒ(🧢)u )不存在地道(dào )义道德包括伦理(lǐ )市(🌩)场讲规律规则信息差认(🔇)知(🥇)差时间差还没有人怜惜失(shī )败者(🗿)这(🐽)里唯有(😜)一(🖨)直赢才能站在(📊)高处(🦆)看风(🐂)景行(🙍)业的二八定(🍕)律在内财富的马太效(🔡)应(yīng )一(yī )直(zhí )存在地(🕰)我想知(👆)道为什么穷富差距极为之大是因为社会不(💰)需(🚿)要只(🌮)不过(guò )只有贫富(👱)巨大无比的差异别(bié )人才(🎦)(cái )不愿(🤚)意牺性更多的(de )时间生产价值(🔄)无差别的(de )人类劳(láo )动真要所有的被机器(qì )人替代这样机器(qì )人(👩)会成为(🎣)这个世(⛄)界的主宰是因(yīn )为故事一直是这(⭐)样既得(dé )利益者不一定是最会创造(🦂)价值的一定(dìng )是最会分配价值和(hé )画大饼的存在(⛎)人这生物不给吃(🥩)的给空(💉)(kōng )头支(🏬)票都会照单全收的物种完(wán )全(😗)没(méi )有肯定不能有(🥔)逻辑和理性去推导
穷富(🐹)是格局是思维是文(📠)化(🔘)也传统我们以为一个人成(🔐)功(🚈)与否有很多(🦀)标准最多(🕤)保障(🎡)是(🔆)钱多少要知(🤐)道并不是(shì )如此而且很多人(🐰)(rén )哪怕很没钱的(🎭)话(🙆)(huà )仍然挺穷
丁元英根据王(wáng )庙村(😻)的精准扶(🎍)贫这(zhè )对别人(🚧)可以(🎺)说也是一场屠杀我记得二战期间有一个人把正在大量(🎂)喝水的敌人给杀(shā )了战争(♐)和和(🕔)平也要有人性结果一丝(⛴)遮羞布(💦)(bù(🏸) )为(🌚)什么不毕(🏢)竟(🥖)平均人战争(zhēng )大都那(😺)个层面的治理个人的力量(📣)太弱小的人类没法在(🚮)喝(👀)水的(🔍)时候去杀人是是(shì )因为人动(dòng )物本能(🕢)的一丝善良(liá(⬆)ng )纯洁和(🐪)悲悯就算是动物肯定在喝水不的时(🔨)候也(yě )未(wè(🚙)i )必(bì )发动(dòng )獠牙去(qù )被屠(tú )杀纵然是有人类充(🐶)当(😉)唯一中级文明的人难(nán )道不会刷新一下自(zì )己的格局(✌)吗
劣币驱(qū )逐良币世间公理(🛑)只不(bú )过做动弹啊行业的(💓)那个二另的(de )八老(lǎo )是被收(shō(♐)u )割的主体(tǐ )哪(🌟)怕是所有人都(dōu )是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错只有(🚫)输赢
天幕红尘当人(rén )们用(🦕)(yòng )道理逻辑理智命运和天道(♐)请解释世界的(🔜)(de )时候就早被卷入在红尘中天幕(mù )下(📇)了就像易经(jī(🧛)ng )天(tiān )地人奇门遁甲甲(⛴)乙丙丁道(dào )德(⛽)经阴阳佛家讲因果(🔽)儒家讲(🐥)忠恕很多时候天才(🖼)和凡(🐶)人(🐭)的区别(🖋)不只在(zài )于(yú )思维(🌩)格局(♓)而取(⛄)决于人智慧至于110的的(de )非理性(⏸)繁荣李小龙(lóng )把那种(💜)叫肌肉记忆(🙇)王明(👢)阳叫(🗳)知行合一老子叫天法道
对付水会学游(🤟)泳(yǒng )一定不是恐惧而(🕰)是(🌳)本(bě(🌡)n )能(néng )就像人(🗽)在母体羊水里(🕤)(lǐ )面一样高人并非(🆑)神高(✡)人是(shì )明白某个特定立场和范(fàn )畴内(nèi )的规律并且依靠(🔂)
那像刘(💭)慈欣(🚔)三体里面的宇宙炼(🔆)狱(♌)丛林法则一样核心坐(🛀)标(🔱)的暴露一定(🚻)会让更(🌄)高纬(🎚)度的(🤱)智慧生命(🍁)降纬打击
那就叶子农手中(zhōng )掌握了这样的话一套科学的(🔍)(de )方(❓)法论势(🗼)必(🤢)会(🍂)(huì )会拥有(😗)这(zhè )条街(🌓)最(🕺)靓的(🧒)(de )仔(zǎi )为什么(👦)不一定会被(🎟)代(📲)价是因(🐃)为(⛰)这样的人未(wè(🏙)i )知是对世界(jiè )文化格局影响深远就好(🖤)似西方元(yuán )首会被(🐅)斩首一样优秀的人肯定(dìng )不(bú )会(huì )隐(💜)藏地(🍦)自己很可能会(🥣)会被(🎎)别(🚘)(bié )人所伤害不(bú )能成事一定为我所杀(🔱)
看上(🥨)去像华容道(dà(🥪)o )曹操(📶)和关羽狭(🦂)路相逢的时候诸葛(🍂)亮为么让(ràng )关(🔘)羽去(😌)守这样(🏊)至关重要的隘口毕(😮)竟曹(👰)操(🎎)不能(🍌)死三(⛺)足鼎立的格局(jú )肯定不能彻(🛀)底(dǐ )毁(🛋)灭是(👑)因为格局毁了的前提是万(🚚)千民众的死亡包括时代过(🥐)了好一(⌚)会儿安(🗼)(ān )宁后的繁华热(🥝)闹都变成废墟文明(⏸)还好战(❕)争再说我们(👡)都是这样(🐍)一(yī(🧘) )个概念系(💀)统(tǒng )内的争斗(dòu )有一(yī )个临(lín )界值那像国共一起(🕡)抗日一样解决的一定(🥏)是(🔵)主要矛(🎐)盾这那(nà )就(🌬)是天道
这(🛁)样的话(📫)豆豆的红尘三部曲(👱)那个经典(🧀)不入红尘如何断(duàn )红尘不想体验有请要如何(hé )做到(🍙)冷(🏘)血无(wú )情则是空也是(shì )一样空也不是一(🈺)无所(suǒ )有是经历过繁华热闹(nào )穿过人山人海我看过诗和远方回(huí )过身人(📎)生何止唏嘘不已红尘就像大染缸大(🌟)坟(fén )场垃圾堆甚至(📀)连是污水处理厂(💔)唯有坚(🍴)守(🎗)初心(xīn )方(🐾)得始终怎一个爱字(zì )了(🎤)得(🤬)
豆豆用谣言(💮)的(🚆)救世(shì )主中丁元英说了一句大实话烧香磕头的烧香(👡)拜佛(👪)烧香的礼佛得(dé )智的得智慧修(xiū(🆚) )禅(chá(🏨)n )的修(📫)禅平均人(🌔)收获不一样只不(🎍)过是哪有那个(🧒)比那(🏰)个更(🦇)经典
很多人戏言这个女生(😵)和(👄)那个(⌛)女生不一样(📣)不信你试试有时候(👜)确实是一样(yàng )的(de )最合(hé )适自己的(⏭)就好不(👀)一(👮)定非要是别(bié(🍃) )人家的才好(hǎo )正(🥀)见正(zhèng )智(💭)正(🔧)念那是坦坦荡荡做人哪(🤛)怕贞洁(jié )烈女肯定(dìng )无(🚐)毒不丈夫纯(chún )粹(cuì )是(⛴)自己给(gěi )自(😧)己的不是什么别人(🏬)给你(📨)的
一样(🕞)去(qù )读书有人(🕥)就是(✳)喜欢平凡(fán )的(de )世界有人喜欢(♊)百年(nián )孤(👇)独有(🦓)人(🧜)不喜欢(🤸)红(📓)楼梦有(🎾)人金瓶梅不一样(🧡)的人看金(💼)瓶梅换取的结论和感触都不一(🤢)样(yàng )可(kě )见人的文化属性和慧根和悟性相差十万(wàn )八千(qiā(🚣)n )里(🎗)
猜你喜欢