窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆(dòu )一(🐧)到九章梗(🔹)(gě(⛷)ng )概(gài )
窗边的(👌)小豆豆讲各(gè )章(✨)不(🍜)断(💨)地的(🌶)是一个是(shì )因为顽(🐕)皮而在(💭)一年级就被退(🛑)学(🚨)的(🍎)小(xiǎo )豆豆到(🤝)了(🚬)一所全新学校巴(bā )学园后突(tū )然发生的有(yǒu )趣的故事
每章主(🦏)要内容(🤫)简要(🤙)概括
第一章在电车里平时上课(🎨)的巴学(xué )园
小豆豆是个天性(🧙)天真烂漫精力(lì )旺盛完全没有(🥚)(yǒ(🙆)u )纪律(😒)不受拘束的(de )孩(hái )子她被普(🤒)通地学(🙄)校纳(📐)入问题学(❗)(xué )生(shēng )却(què )在巴学园(yuán )能长成一个富(🗂)有同(🙆)情心乐意助人(rén )知(🎢)书识礼想(🏸)象力丰富动手能力(lì )不(👉)强的好(hǎo )孩子(🕰)或许她本(🏂)性(xìng )如(rú )此巴(😲)学(👄)园仅(jǐ(📝)n )仅挺好地能(📪)维(🍔)护(♐)引导出(😟)来她本性的(de )发展(🔮)
这所由(🛫)教(jiā(💻)o )育家小林宗(✔)作一手创办的小(🌜)学(xué )老(lǎo )师中有他的大儿子巴学生中(💹)(zhōng )有小(🅾)女(🥇)儿美作他自己任校长小林先生富足热(rè )情满心(xīn )信念(niàn )地创办(🎄)教(jiā(📶)o )育(😵)了这所小(xiǎo )学确实它的存在相当短(👕)暂的瞬间(🤙)1937年1945年(nián )虽(🚢)说全校学生唯有五(🔫)十来(⏯)人(Ⓜ)但他专心研究教育之(zhī )道(🆖)悉(⏩)心(xīn )种子培育每一个学生心细(😵)挖(wā )掘到每一个(🐸)(gè )学生(📰)的长处这种对(duì(😇) )教育的(de )赤(chì )子之心呵(🎚)护巴学园学子快乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国(⭐)儿童基金会亲善大(📭)使小(xiǎo )豆豆的(🥃)同学有(🧜)的(de )蓝月帝国世界(🛴)卓越的物理(lǐ )学家有的曾经的国(guó )内最顶尖的(🏻)植物鉴定专家(🛣)(jiā )有的下一界大(🦎)学老师有的(📁)成为医生(🎦)有的创派美术设(🙍)计公司有的下一界(jiè(🐩) )资深(🎀)专业发(fā )型师不过巴(💑)学园的学子长大成了对社会用处之(🈵)(zhī )人以及曾(💤)经(⛷)(jīng )的的(🔌)问题(😂)儿(👂)童
这无疑是(🥒)最终的教育基(🔆)地(🎥)这也使(💤)巴学(xué )园成(🎲)为如今许多人梦(mèng )想中的(🍛)学校只(🚊)是可惜(xī )巴(⬆)(bā )学(xué )园(yuán )已犹是修真者的存在可幸综合(🕎)类(lèi )全(🍮)书则(zé )可对(🎒)巴学(🌘)(xué )园当年杰出的的办学理念略(luè )窥一二(èr )
第二章人人平等尊重
小豆豆第一天去面(🔶)(miàn )试(🕸)会校长小(xiǎo )林(lí(🥛)n )宗(🥗)作陪她聊天四个小时在那(nà )以前及以后没有了一个大人这么严(💎)肃听小(xiǎo )豆豆讲话对孩子最大的尊重就(jiù )是认真听她回(👫)话(🆓)哪怕可她说得半点条理大人(👋)听得一头雾水(👏)又是最管用的交流孩(🔓)子的表达欲(yù )得到满(🥤)足大人我得到所了解孩(hái )子的(de )机(🍀)会而(ér )且(qiě )这份(🎧)十分尊重使孩子(💣)深刻体会(🏌)到自己值得去(⬜)爱被尊重是自信的(de )基(jī )石
第三章小班教育巴学园所有学生才五(⏪)(wǔ(😥) )十来人按年(🔀)(nián )龄从年级一(🔔)至五分成五班每个(🎗)班十(shí )个学生(🌫)左(👩)右(🍟)配备完善一个老(🎓)(lǎo )师分别在锈迹斑驳的电(😳)车里(🌠)天天上课老师有足够的精(🗃)(jīng )力了解你(nǐ )是什(💍)么学生(shēng )所了解(🚼)你是什么(🚰)学生的特性
第(🎓)四章(☝)开放教学(😿)巴学园是(🚿)没有单独计算(🕓)的课程(💩)表(💤)一(yī )天早上由学(💁)生自己(jǐ )判断(duàn )先从哪个地方科目就开始索性同一个电车课室里有的写(🖱)假片名有的(🌰)(de )做物(wù )理实验(🐩)不相互干(gàn )扰大(🍙)家(jiā )都心无旁鹜(🗜)地做着自己真正比较感兴趣事情这锻炼(🎮)身体了孩子(zǐ )的专(zhuān )注(🍝)力和自(zì )控力即使(📆)在嘈杂的人群也(yě )能沉下心来专注自(🤰)(zì(🎍) )己的事
第(📶)五章(🕶)形式极为丰富假如(🌱)学生们(🌳)(men )都能(🖐)够完成(🥗)了功课老(✝)师可能会带他们到野(yě )外散步地头见过花草树木(mù(🔭) )历史古迹(jì(🍣) )村庄人烟(💵)不动(💌)声(🎴)色(sè )中孩(💤)(há(💃)i )子(🔘)们(🦋)学(➡)习历史(🕐)生(🐥)物理(😧)科等知识此外还(hái )会(huì )不时举办一次露营温(🙉)泉之旅找妖怪茶话会(💣)等活动充分释(✅)放孩子(📹)的天性寓教于学
第(dì(🏕) )六章注(🍣)重实践小林(😟)先生请来能够的农民(😼)旱田教孩(🧟)子们庄(📝)稼知(📂)识并让孩(🧠)子们派(pài )人到田里(lǐ )去摸索(🥥)实践如(rú )何(hé )能种(🕘)植(🐲)庄(⏸)稼教材加强(qiáng )实践的形式使孩子的认知更详细
第七章因材(cá(😆)i )施教巴学园有个不能站立(🚮)走(zǒu )路(lù )的孩(hái )子高桥君(😦)运(🚂)动(🌙)会上小林先生因为他的条件专业点(diǎn )设计比(bǐ )赛项目让他不知不觉间中获得冠军解决(👬)(jué )高桥(🎛)(qiáo )君(🎟)组建(🈯)自信心听说后来高桥(🔃)君平时工(gō(🌡)ng )作中负(😫)责人际关(🤹)系(📝)协(🥅)调工作
窗边的(🕎)小豆豆(dòu )这一本书中让(🈚)你印(🚏)象(xiàng )最深(shēn )的是
t这一(🎗)(yī )本的确并(🛅)非(fē(💖)i )什么东西名(🌠)著(🐼)也又不是研究和(🎼)探讨深(shēn )沉人生意(yì )义的也没有很(hěn )多警世(☕)名言长大以后的我(🥂)我看过很多让我(📠)震撼让我泪(lè(🦄)i )眼婆娑让我拍手(🏛)称(chēng )绝的书可是从引响埋藏(🌘)最深(🏕)这一角度可以(yǐ )说我我还是提(🍝)这一本(🎳)窗(👹)边的(🐛)小(😯)(xiǎo )豆豆(dòu )黑(hēi )柳彻子著
当然这并也不是我的(🍽)启蒙书我真(🏻)正的意义上(🎍)读的第一本求下载的让我(wǒ )印象非常深(shēn )刻(♍)的(🤕)书估计是(🎹)简爱不光(guāng )比较(⤴)喜欢她(🛑)处处受(🎫)气忽然间怡然自(zì )得的部分后面爱情的部分确实当时年龄不足没有懂得什么其中(zhōng )的含义不过那本书(💒)书(shū )让(📬)(ràng )我感(🥏)觉得到描叙的力量书中出现的山的味道海的味道
电车教(🧞)室
小林一茶
等那些个场景和(😖)细节让我现在都记忆犹新(xīn )当然小豆豆是一个(🌙)都有点古怪的(🧙)孩子被(👉)上一所学校(xiào )申请退学我们(🐒)来到这里这里开明豁(huō )达的校长诚(🏑)心的老师友好的同(🔊)(tóng )学新颖的授课(🎁)让(ràng )小豆豆的人生突(🐈)然发(🍄)生了(🥟)(le )巨(😊)大的变化这(🆔)本书我现在还保存在书架上要究其原因倒底我想知道为(wé(🏌)i )什么(me )对我(🐑)影(🚍)响深远差不(bú )多(💱)就是让我(💥)第一(🏋)次对一所学校对(🎠)一(yī )群老(🆒)师(💎)充(🔻)满(💰)向往(✨)想迫不及(🎩)待的认识书中的(de )人(😳)想了(🥌)解(jiě(🍕) )小豆豆想转(🛬)成小豆(🤝)豆(🏪)现在(👶)我早(zǎo )不(bú )是小孩(hái )子(🔶)了只(😻)(zhī )不过我真心(xī(🛫)n )喜欢(🛥)只希望我以后的(🍺)孩(hái )子(🚗)这个可以像(xiàng )小豆豆(dòu )一样长大我(wǒ )也会(🍎)一天给她做山的(de )味道(🚸)和海(hǎi )的味道哒
窗边的小(💑)豆豆真的存在(zài )吗
小(🥑)(xiǎo )豆豆并非真实存在(zài )的人物是虚构(🅾)的窗边的小(xiǎo )豆豆(🗿)讲述了作者上小学时(shí )的一(🎳)段真实的故事作者(🉑)(zhě )因调(🔮)皮被原学校申请退(🔄)学(xué(🗽) )后来到(🎺)巴学园在(💢)(zài )小林校长的爱护和引导下(🏾)让一般人眼里怪怪的小(🔒)豆豆渐渐地(🌹)成了一(🚲)个(😪)(gè )大(🖍)家(🌐)都(🎌)能得(🐨)到的孩子(zǐ )并(🌖)打(🍑)下了(⏯)坚实的基础了她(tā )一生(👳)(shēng )的基础(chǔ )豆豆(🎈)三部(⛲)曲(🍨)哪(🍮)个最经(jīng )典
豆豆三部曲哪个最(zuì )超经典不同的(📬)年龄段完全(💈)不同的人(👾)生(🔪)经历不一样(yàng )的文化属(🤶)性(🏮)(xìng )看(kàn )书(🏈)的心境情绪想法都(⛓)不(bú )一样这样的(😂)话看(🛌)点书的目的有三个第一启迪智(🌔)慧陶冶情操第二也可以充实自己的大脑不想自己的头(tóu )脑被愚昧落后和无知占(zhàn )据(jù )地第三简(🔴)单点不委(wěi )婉完成任务更(gèng )多的物质(zhì )供应和精神供应豆豆的三部曲(qǔ )是背叛(pàn )遥远(yuǎn )的(📀)救世主天幕红尘用(🕊)文化的视(🥫)角上帝视角重(🏥)新(🐻)睨视文化制度生产(chǎn )力包括文(🧐)化(🎄)在朔造个体命运(🚹)的(🖖)(de )过程是不(bú )是有一(🎠)种文化(huà )是无比的强(🌈)势文化强(qiáng )悍霸道文化造就强者弱势文化造就弱者(zhě(🍷) )明确(📩)的客观规律你办(bàn )事的(de )人的(🆑)文化(🚇)属性(xìng )更能(néng )完(⏪)成(😖)更符(📜)合国家(🐟)(jiā )规(guī )定天(tiān )道(👬)不然的话(huà )有没违背规(🌜)律的人(⭕)就(🍧)(jiù )一定(🚵)没有好下场(📹)
区别于曲解然后的因果说上一辈(📖)作孽我这(🚀)一(🍴)辈子才(cái )这幅模样这一辈子不(bú )怕(pà )吃(chī )苦下一辈子一定(🌔)(dìng )能投个(🏍)好胎比(🙃)如王思聪等(děng )区别(😿)于(🎆)歪(🧤)曲的(🎧)基(🤽)督大(🚼)同世(🏚)界信者得(💾)不(🕚)(bú )死不灭不信者(🏝)下地(🎾)狱本质上(shàng )那是宗教(😅)给自己的力量是离指见明(mí(🦆)ng )月的手对准比指头本身更(🥛)最重(chóng )要但人(rén )们更喜欢(huā(🛺)n )研究指(⏹)头这(🏒)才(cái )是(🧒)客观意义实(🏺)际
经典也(🏡)好(hǎo )神剧也好我(🐲)们不要试图(🛢)去(🦁)论长论短试着去知道一点一下(🦑)豆豆三(🔆)部曲的文化脉(mò )络包括不(🎴)惜一切手(shǒu )段如何能(😍)盒子包装让自(🤵)己内心不受(🎮)道(💥)德的审判总(🔶)之有一句话(🐈)天道本质应(🖕)该(🧞)是适者生存优(🦉)胜劣汰物(wù )竞天择适者生存而人类可是有比较完备的教育体制和文明魔皇(🚦)(huáng )的(de )的方法是对自然界(🛄)相(🛅)比生存能力是实力(🛂)最弱的也(🍆)是(shì )最强(🤟)的
谁都要(🗜)有(🛳)过(guò )背叛包括自(zì(🌘) )己也会背叛(🖨)自己(jǐ )隐逸(🆗)山(🔍)林(🔮)是我们都必须救(jiù(🦊) )赎自(🎪)己的灵魂是(🚟)因(🌃)为有无数的恩无数的爱供养三宝(📭)我(wǒ )们(🀄)我们对(duì )于(🐢)一无所知农村的孩子多农村孩子(🐣)的父母苦只不(bú )过充分尊重苦肯定不能(🍵)苦教育苦(🥅)没法苦孩(🌏)子的原则(🤗)为什么(me )不我们走的这等坦(tǎn )然(rán )和坦荡是因为(wé(♌)i )有(🎱)人为我们负重前行
那就对付背叛我们会不会像宋一坤一样救赎是不是会用爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找不(🍷)到(🤕)一(🌚)条自(➿)我(wǒ )救赎的路去(⭕)西部支教(jiāo )在(🍦)陕西当教(🔏)师一(🍍)辈(bè(📻)i )子青春化成(📟)(chéng )养料孵化(huà )更大祖国(guó )的(👝)未(wèi )来实话实话行者修行生活一样的修行才(cái )是(📞)大(🥦)智慧当下智(💅)(zhì )才(cái )是正智相也很宋一坤(kūn )的救赎饱(📌)含了争议(🔱)只不(bú(😮) )过他破坏性(📌)开采(🛂)(cǎi )市场资(🥚)源(yuán )劳动力资源文化资源价值(zhí )资(🌁)源和(hé )公共资源宋(♊)(sòng )一坤试图用这样(🏃)的(🌎)阶层(céng )跃迁想一下子基本温饱(🚸)问题和世俗对于(yú )生存(🎫)竞争(🚒)的压力(lì )宋一(🥢)坤(kūn )的(🚡)时(shí )间很很值钱他不(bú(🏍) )只希(xī )望自己的生命实在(👉)是浪费在柴米(💀)油(yóu )盐的(🏿)消(🔭)耗(📿)战上(🔭)这样的生命才能活(🕟)得滚(🏥)烫的
那你遥远的救世(shì(💧) )主改编(😞)成(chéng )成电视(shì )剧天道(🤷)(dào )被被人们熟知这个书的时间(jiān )线相当(dāng )奇怪(🔬)电(🧖)视剧改编成后把时间线故(⛸)(gù )意(🐇)往后(hòu )推了10年不(🦆)过背景设定(dìng )在1995年股市市(shì(🦉) )场(👍)正方(📵)兴未艾大熊市之后的(🏣)第一波政策红(hóng )利(🎌)(lì )因为外资和中方也可以建立混合基金不不(💦)允许发行新(xī(🌹)n )股(gǔ )大家恐慌逃往zf就是为了救市易安科(🍥)技的(⛺)股票从草根价到网(💚)红比(😹)较热门之路(lù(🌮) )一路腾飞(💗)股市神话伴随一(🥥)三个系列(liè(🎁) )忧(yōu )伤的股市在坊间流唱
同时(shí )任何行业的竞争完全没(🆚)有(👩)不存在地道义道德(🙍)包括伦理市场讲规律规则信息差认知差时间差还(🍨)没(🤱)(méi )有人(🎻)怜(liá(🚷)n )惜失败者这里(🚁)唯有一直赢才能(néng )站在高处看风景行业的(de )二(è(🌴)r )八定律在内财(🏚)富(🕝)(fù(🚘) )的马(mǎ(🚝) )太效应(yīng )一直存(🕉)(cún )在地(📀)我想(xiǎng )知(zhī )道(dào )为什么穷(🌛)富差距极(jí(🌗) )为(wéi )之大是因为社(shè )会不(🤩)需要只不过只有贫富巨大无比的差异别人才不愿意牺性更多的(🎂)时间生产价(jià(🧓) )值无(🉐)差(🌺)别的人类劳动真要所有(yǒu )的被(🛐)(bèi )机器人替代这样机器人会(huì )成为这(zhè )个世(🚓)界的(😟)主宰是因为故事一直是这样既得利益者不(🚗)一定是最(zuì )会创(chuàng )造价值的(🔛)一定是(🧓)最会分配价(🔫)值和画大饼的(de )存在人这生物不给吃的给空头支票都会照单(😽)全收的物种完全没(🌕)(mé(⌚)i )有肯定(🌩)不能(néng )有逻辑和理性(xìng )去推导
穷(qió(🗝)ng )富(🐾)是(😄)格(🤝)局是思维是文化也传统我(🚛)们以为一(yī )个人成(chéng )功与否有很多标准最(🌼)多保(bǎo )障是钱多少要知道并(🧝)不是如此而且(qiě )很(🏌)多(duō(🍣) )人(rén )哪(🙄)怕(🔢)很没钱的话仍然挺(🍕)穷(🧤)
丁(🍪)元英根据王(📭)庙(🍐)村的精准扶贫这(🛃)(zhè )对(duì )别人可以(🔖)说也是一场(🍴)屠杀(Ⓜ)我(wǒ(🙁) )记得二战(zhàn )期间(🚉)有一个人把正在大(☝)量喝水的敌(🍇)人(🗨)(rén )给杀(💢)了战争和(📞)和平(📣)也要有(yǒu )人性结(jié )果一丝(sī )遮羞布为什么不毕竟平(píng )均(📕)人战争(zhēng )大都那(🎌)个(🐾)层(🗿)面的治理个(🤾)人的(🧡)力量太弱(😍)(ruò )小(xiǎo )的人类没法在喝水的时(shí )候去杀(🐰)(shā )人是是因为人动物(wù(🦎) )本能的(🔬)一丝(🦑)善良纯洁和悲悯就算(🌬)是动物肯(🤦)定(dì(🌲)ng )在喝水(📭)不的时(💉)候也(🏵)未必发动獠牙(🧐)去(🌧)被屠杀纵然是(😥)有人(🍃)类充当唯一中(👌)级文(🐖)明的人难道不会(🍺)刷新一(👩)下自己的(🚐)格局吗
劣(🔸)币驱逐(zhú )良币世(shì )间公理只不(bú )过(🛤)(guò )做(😎)动弹啊行(👌)业的(🤟)那个二另的八老(😝)是被(👂)收割的主(zhǔ )体哪怕是所有人(🚱)都是韭菜饥饿游(yóu )戏楚(🥢)门世(shì )界(jiè )就没对错只有输(shū )赢
天幕红尘当(dāng )人们(😺)(men )用道理逻(🐖)辑理智命运和(👰)天(🕜)道请(qǐng )解释世界的(de )时(🎑)候(🥇)就早被卷(🔬)入在红(⛎)尘中天幕下了就像易经(🍋)天地人奇门遁甲甲乙丙(bǐng )丁(🌄)道德经阴阳佛家讲因(🕤)果儒家讲忠恕很多时候天(🥐)才和凡(😯)人的区别(bié )不只在(🌾)于思维格局而(👁)取决于人(rén )智慧至于110的的非理性繁荣李小龙把那(✊)种叫肌(jī(🤷) )肉(ròu )记忆王明阳(🗜)叫知行合(😌)一老(🕔)子叫天(tiān )法(🕢)道
对付(fù )水会学游泳(💳)一定(🤖)不是恐(kǒng )惧而(👤)是本(🌯)能就(jiù )像人在(♈)母体(🅿)(tǐ )羊水(🏋)里面一(🤽)(yī )样(yàng )高人并非神(shén )高(🌒)人(📕)是明白某个特(✡)定(📤)立(📌)场(chǎng )和范畴内的规(🎀)律并且(💃)依靠
那(nà )像刘慈欣三体里面(🛂)的(🌵)宇(📩)宙炼(liàn )狱丛林法则一样核心坐标(🥔)的暴露一定会让(ràng )更高(🍃)纬度的智慧生命降纬打击
那(⚫)就叶子农(💃)手(shǒu )中掌(zhǎng )握了这样(🈳)的话一套(🏡)科学(🔡)的方(♏)法论势必会(huì )会(🚦)拥有这条街最靓(liàng )的仔(🔶)为什么不(🖇)一定会被代价是(🆙)因为这样(🔕)的人未知是对世界文化格(🎣)局影响深远就好似西方元首会(🐖)被斩首一样优秀(xiù )的人肯(🗂)(kě(🥕)n )定不会(huì )隐藏地(🏘)自己很(🔳)可能会(huì )会被别(😩)人所(suǒ )伤害(hài )不能成事一定(🗓)为(🗑)我所(suǒ )杀
看上去像华(🔜)容道曹操(🏪)(cāo )和关(guān )羽狭(🎣)路相(💲)逢(féng )的(😰)时候诸(🥥)葛亮为(🔓)么(👱)让关羽去守(shǒu )这样至关(🏐)重要的(de )隘口毕竟曹操(cāo )不能死三足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是因为格(🔼)局毁(huǐ )了的前提是(🍻)万千民(mín )众的死亡包括时代过(guò )了好一会儿安(🏽)宁后的(👷)繁华(🔁)热闹都(dōu )变成废(fèi )墟文明还好战争再说我们都是这样一(🕰)个概念系统内的争斗有一个临界值(zhí )那(😂)像国(guó )共一起抗日一样解决(🔻)的一定是(🌾)主要(🤱)矛盾这那(nà )就是天道
这(🚅)样的话豆豆的红尘三部曲那个(😣)经典不入红(🚔)(hóng )尘如何断红尘不想(xiǎng )体(tǐ )验有请要(❇)如何做到(dào )冷血无情则是空也(👲)是(🚽)一样空也不是一无所有是(👶)经历过繁(🚀)(fán )华热闹(nào )穿(chuān )过人山人海(🤣)(hǎi )我看过诗和远方回过(guò )身(shēn )人生何止唏嘘不已(🏩)红(hóng )尘(ché(🤘)n )就像大染缸大坟场(💋)(chǎng )垃(⛩)圾堆甚至连是(🏁)(shì(🍋) )污水(shuǐ(🕶) )处理厂(🌕)唯有坚(💿)守初心方得始终怎一(♍)个爱字了得(dé(🕡) )
豆(🧀)豆(dòu )用谣言的救世主中丁元英(yīng )说(⚽)(shuō )了(le )一句(🚺)大(🏺)实(shí )话烧香磕头的烧香拜佛(🚡)烧香的礼佛(fó(🤗) )得智(🔑)的(de )得(⏱)智慧修(👸)禅的修禅平均人收(🔜)获不(🎄)一样(yàng )只不过(🥏)是哪(🎡)有那(nà )个(gè )比那个(gè )更经典(😗)
很多(☔)人(👪)戏言这个女生和(🤙)(hé )那个女生不一样(yàng )不信(🙉)你试试(😍)有时候(hòu )确(què(🖨) )实是一样的(🌴)最合适自己(jǐ )的就好不一定非要是(shì )别人家(jiā(🌩) )的才好正见正智正(🚼)念那是坦坦荡荡做人哪(🥄)怕贞洁烈女肯(😌)(kěn )定(📻)无(wú )毒不(bú(🐩) )丈夫(🚑)(fū )纯粹(🛒)是自己给自己的不是什么别人给你的
一样去读书有人(rén )就是喜欢平凡(🛠)的世(shì )界有人(🎈)喜欢百年孤独有(🛢)人(rén )不(♉)喜欢红(🥖)楼梦有(⏱)人金瓶梅不一样的人(🐛)看金瓶梅换(🎪)取的(🆕)(de )结论和感触都不一(🕦)样可(👟)(kě )见人的文化属性和慧根和悟(wù )性相差十万(😭)八千里
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