窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🔀)的小(xiǎo )豆豆一到九(📟)章(zhāng )梗概
窗(😚)边的小豆豆讲各章不断地的是一个是因为顽皮而在一(🐮)(yī )年(🗺)级就被(⛷)退(tuì )学的小豆豆到了一(🐔)所全(quán )新学(xué )校巴学园后突然发生的有趣的(🦅)故事
每章(♌)主要内容(🛣)简要概括(kuò )
第一(🍿)章在电(🦒)车里平时(💈)上(shàng )课(kè )的巴(bā )学(xué )园
小豆(📨)豆是(🈹)个天性天真烂漫精力旺盛(🚉)完全没(😂)有纪(🍉)律不受拘(🐳)束的孩子她被普(🌱)通地学校纳入问(💯)题学(👛)生却在巴(🐸)学园能长(✂)成一(yī )个(gè )富有同情心(📭)乐(📡)意助人知书识礼想象力丰富动手(🌖)能力不强(🐄)的好孩子或(huò )许(xǔ(🦉) )她本性如此(👈)巴学园仅仅挺好地能(🐦)维护(hù )引导出来她本性(🍴)的(➕)发(📸)展
这所由教育家(🍶)(jiā )小(🌵)林宗作一手创办的小学(📖)(xué )老(🅿)师中有他(📳)的(🎤)大儿(🥘)子巴(bā(🚰) )学生中有小女儿美(🤼)作他自己任校(🕸)长小林(lín )先生(🏰)富足热(rè )情满心信念(🍼)地(🐫)创办教育(yù )了这所小学确实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年(nián )虽说全(🚖)校学生唯有(😃)(yǒu )五(wǔ )十(shí )来人(⬛)但他专心研(💐)究教育(yù )之(👙)(zhī )道(👟)(dào )悉心种子(🗝)培育(😆)每一个(🧞)学生心细(xì(🏕) )挖掘到每一个学(⛩)生(🧞)(shē(👧)ng )的长处这种对教育的赤(🍎)子之心呵护巴(🏅)学(🙃)园学子快乐成(🎷)长读书成才
小豆(🎙)豆蓝(👣)月(😖)帝国联合(hé )国儿童(🥨)基金会亲善(shàn )大使小(xiǎ(🔸)o )豆豆(🛄)的同学有的蓝月帝(🙇)国世界卓越的(de )物理学家有的曾经的(🕥)国内最顶尖(✌)的(🏑)植(🦒)物(🗻)鉴(👅)定专(zhuān )家有(🎎)(yǒu )的下一界大(📅)学(🈳)老师(🥖)有的成(📂)为医生有的创派美术设计公司有的下(🌍)一界资深专(🎼)业发型师不(🆚)过巴学园(yuá(🐱)n )的(🏂)学子长大(🎮)成了(le )对社(🏤)会用(🖤)处之人以及(jí )曾经的(📁)的(🚦)问题(🐑)儿童
这无疑(🛴)是最终的教育基地这也使(🌊)巴学园成为如今许(xǔ )多(🛡)人(🏗)梦想中的学校只是可惜巴(🍭)学园(😕)已犹是修真者的存(cún )在可幸综合类(lèi )全书则可(💶)对(🎟)巴学(xué )园当(🎊)年杰出的的办学理念略(🗯)窥一二
第二章人人平等尊重
小豆豆第一天去面(miàn )试会校(🕝)长小林(lín )宗作陪她聊(liáo )天(tiān )四个(🔋)小时(shí )在(zài )那(nà )以前及以后没有了一个大人(rén )这(zhè )么(💛)严肃听小豆豆讲话对(🐛)孩子最大的尊重就是认真听她回(🎰)话哪怕可她说得半点条(👿)理(lǐ )大人(🚔)听得一(🗒)头雾水又是最(💪)管用(yòng )的(🏚)交(😦)(jiāo )流孩子的(😎)表(biǎ(🔟)o )达欲得到(😝)满足大人我得(😉)到所(suǒ )了解孩子的(de )机会而且这份(🔴)十(🐬)分尊重使孩子深刻体(🥣)会到自己值得去爱(ài )被尊重是(🆘)(shì )自信的基(👭)石(🐗)
第三章小班教育巴(🧀)学园所(suǒ )有学生才五(🆙)十(🏋)(shí )来人(🥐)按(🕢)年龄从年级一(🚞)至五分成五班每个班十个学生(shēng )左(🐢)右配备完善一个(🦅)老师分别在锈迹斑驳的电(🛷)车里天天上(🛬)课老师有足够(🎙)(gòu )的精力了解你是什么学(xué(🍽) )生所(⛷)了(le )解(🛏)你(🔝)是(shì )什么学生的特性
第(dì )四章开放教学巴学园是没有(yǒu )单独(😝)计算的课(🎶)程表一天早上由学(xué )生自己判断先从(cóng )哪(🍺)个地方科目就(😢)开始索性同一个电车课室里有的写假片名(🤪)有的(de )做物理实(🦊)验不相互干扰大(dà )家都心无旁鹜地做(😞)着自己真正比较感(gǎn )兴趣(😟)事(shì )情这锻炼身体(🍁)了孩子的(de )专注力(lì )和自(🍅)控(kò(🔪)ng )力即(jí(🍎) )使(🎿)在嘈杂的人(🦆)(rén )群也能(néng )沉下(xià(🚭) )心来(lái )专(👁)注自己的事
第五章形(😩)式极为丰富假(🕒)如学生们(men )都能够完成了(le )功(💋)课老师可能会带他们(🐀)到野外散步地头见过花(huā )草树木(mù )历史(🏤)(shǐ )古迹村(🔚)庄人(😢)烟不动声(🥚)色中孩子(📨)们学习历史生(shēng )物理科等知识此(🌾)外还会不(bú )时举办(🏳)一次露营温(💠)泉之旅(🆗)找妖(yāo )怪茶话会等活动充(chōng )分释(shì )放孩(hái )子的天性寓教于学
第六(🈵)(liù )章注(zhù )重(🤱)实践小林先生请来能够的农(💖)民旱田教孩(🚢)(hái )子(🍢)们(💣)庄稼知识并让孩(🆙)子(🦎)(zǐ )们派(pà(🤹)i )人到(👯)田里去(🌆)摸索实践如何(hé(🗄) )能种植庄稼教材加强(🔂)实践的形式使孩子的认知更详细
第七章因材施教巴学园有(yǒu )个不(🚑)能站立走路(📥)的孩(🌥)子(🌽)高(💉)桥(qiáo )君(jun1 )运动会上小林先生因为他的条件(🆘)专业点设计比赛(sài )项目(🦀)让他不知不觉间中(🌟)获得冠军解决高桥君(jun1 )组建自信心(⌛)听(🧀)说(shuō )后来高桥(🧗)君平(🚍)时工(👓)作(zuò )中负责(😸)人际关系协调工(🐜)作
窗边的小豆豆这一本书中(zhōng )让(💬)你印象最(🧜)深的是
t这一本的确并非什么东西名(🍺)著也(yě )又不是研究和探讨深沉(chén )人(🔐)生意(yì )义(🤟)的也没有很多警(💑)世名(👴)言长大以后的我我看过很多让我震撼让我(💨)泪(👚)眼婆娑让我拍(pāi )手称绝的(💾)(de )书可是从引(💆)(yǐn )响(👰)埋(mái )藏最深这(🍔)一角度可以说我我还(😴)是提(tí(🚢) )这(zhè )一本窗边(biā(💮)n )的(🔰)(de )小豆(dòu )豆(dòu )黑柳彻子著
当然(rán )这并也不是我(🧛)的启(qǐ )蒙书我真正的意(💅)义(yì )上读的第一本求下(🎅)载的让我印(🦌)(yìn )象非常深(🔋)(shēn )刻(kè )的书估(📓)计(🌯)是(shì )简爱不光比(🕴)(bǐ(🏗) )较喜欢她(😮)处处受气忽(🏪)然间怡然(rán )自得的部分(📛)后(🎛)面爱情的部分确实当时年龄不足没有懂得什么其中(zhōng )的含(hán )义(🐛)不过(🚉)那本书书让我感(🍺)觉得到(dào )描(miáo )叙的力(lì )量书中出现的(de )山的味(🙄)道(💹)海的味(🔢)道
电车教室
小林一茶
等那些(🍴)个(gè )场景(jǐng )和(hé )细(xì )节让我现(📙)在都(📅)记忆犹新(📕)当(🏣)然小豆豆(🤺)是一(🐏)个都(🕔)有(yǒu )点(🈳)古(🥋)怪的(♑)孩(🦍)(hái )子被上一所(🐕)学校(xiào )申请(qǐng )退(🖤)学我们来(🐗)到这(💶)里这里开明豁达(dá )的校长诚心(xīn )的(🕖)老师友(yǒu )好的(🍔)同(tóng )学新颖的授课让小(xiǎ(👨)o )豆豆(💀)的(de )人生突然发生(shēng )了巨大的变化(huà )这本书(😸)我(wǒ )现(🏦)在还(🍿)保存在(🐊)书(🧣)架上要究其原(yuán )因倒底我想(xiǎng )知道为什么对我影响深远差不多就(jiù(❄) )是让(📺)我第一次(cì )对(🚉)(duì )一所(👝)学(⛺)校对一群老师(🤰)(shī )充满(mǎn )向往(wǎng )想迫不及待的认(🎚)识(🤑)书中的(🎳)(de )人想了解小豆(🚩)豆想转(🍚)(zhuǎn )成(chéng )小豆豆现在我早不是小孩子了(🌚)只不过(🧒)我真心喜欢只希望我以(yǐ )后(🔇)的(de )孩子这个可(🚫)以(yǐ )像小豆豆(🐤)一样长(zhǎng )大我也会一天给(gěi )她做山(🦌)的(🚄)味(🕉)(wèi )道和海(🐏)的(🗜)味道哒
窗(chuāng )边的(de )小豆(🎫)豆真的存在吗(ma )
小豆豆(dòu )并(🗃)非(fēi )真实(😞)存在的人物是虚构的窗边的小豆豆讲述了(🌏)作者上小(⛷)学时的一段真实的故事作者(🍻)因(📚)调皮被原学(🛢)校申请退学(xué )后来到巴学园在小林校长(zhǎng )的爱护和引导下(xià )让一(♊)般人(🎬)眼里怪怪(😂)的(de )小(xiǎo )豆(🚶)豆渐渐地(🎈)成了一(👞)个大家都能(🔉)(né(👣)ng )得到的孩子并打(dǎ )下了坚实的基础了她一生的基(👙)(jī )础(🌶)豆豆三部曲哪个最经典(diǎ(🕜)n )
豆豆三部(🐹)曲哪个(gè )最超经典不同的年龄(🚎)段完(🕤)全不同的人(rén )生(😃)经历不一样的文(💸)化(♟)属性看书的心(xīn )境情(qíng )绪(🚙)想法(fǎ(㊗) )都(😜)不一样这样的话看点书的目的有三个(📗)第一启迪(🤰)智慧陶冶情操第(🔟)二也可以充实(shí )自己的大(⛔)脑不想自己的头脑被愚(👙)昧落后和无知占据地(dì )第(👌)三简单点(diǎ(🏃)n )不委婉完成任务更多的物质(zhì )供(😅)应和(hé )精神供应豆豆的三部曲(qǔ(🧀) )是(shì )背(🧞)叛遥远的救世主天幕红尘用文(🌟)化的视角上帝(🛡)视(🌨)角重新睨(🎙)视文化制度生产力(lì )包括文化(🍙)在朔(👅)造个体命运的过程是(shì )不是有一(yī )种文化是无(wú )比的强势(👦)文化强(🛋)悍(🥏)霸道文化(huà )造就(🌅)强者(🎂)弱势文(🗣)化造(🏋)就弱(🅾)者明(👴)确的客观规律你办事的人(👞)的文化(⬛)属性更能(😏)完(🚩)成(💤)更符合国家(🚫)规定(🛄)天道不然的话有没违背(😐)规律的人就一定没(méi )有好(✅)下场(🗾)
区别于曲解(🔟)然(⏭)后的因(📁)果说上一(🥀)辈作孽(🐐)我这一辈子(🦓)才这幅模样(🛤)这一辈子不(👑)怕吃苦下一辈子(🥋)一定能投个好胎比如王(🔙)思(🗾)聪等(😈)区别于歪曲的基督大同世界信(☝)者得不死(⛑)不(bú )灭不信者下地狱本质上(🌽)那是宗教给自己的力量(liàng )是离(😳)指(zhǐ )见明月的手(🌦)(shǒ(👗)u )对准比指(📴)(zhǐ )头(🦌)本身(shēn )更最重要但人们(men )更喜欢研究指头这才(💊)是客观意义(😮)实(🎀)际
经典也好神(😡)剧(🎀)也(yě )好我们不要(🏘)试(🌆)(shì )图(🏂)去论长(🤺)论短试(🧝)着去知道一点一下(🍺)豆豆三部曲的文化脉(💑)络包括不惜一(yī )切(🀄)(qiē )手段如何能盒子(zǐ(🅰) )包装让(🚣)自己(🎊)内心(xīn )不受道德的审判总之(zhī )有一句(jù )话(🙎)天(tiān )道本质应(yī(🏾)ng )该(🔟)是适(🏠)(shì )者生存(cún )优胜劣汰物(🔞)竞天择适者生(🕒)存(cún )而(🚶)人(🏠)类可(🆚)是有(🎶)比较完备的教育(👏)体制和(hé )文明魔(mó(👔) )皇的(de )的方法(🌟)是(🎩)(shì )对自(🌜)然界(🐜)相比生(❓)存(🤜)能力(🐉)是实(🏥)力最弱的也是(💖)最(zuì(🚰) )强的
谁都要有过(🚝)背叛包括自(🍘)己也会背叛(🌹)(pà(🛃)n )自己隐逸(🍪)山林是(😕)我们(men )都必(bì )须救(jiù )赎(🎒)自己的灵魂是(🥡)因为有无数的恩无(wú(➡) )数(🤹)的爱供养三宝我们我们(🕐)对于一无所知农村的孩子(zǐ )多农村(cūn )孩(🌪)子的父母(🌰)苦只不(bú )过充分尊重苦肯(🏛)定不能(✔)苦教育苦没法苦孩(🌠)子的(⛓)原则(💮)为什么(me )不(🀄)我们走的这(zhè )等坦然(rán )和坦荡(👰)是因为有(🚲)人为我们负重(👟)(chóng )前行
那就(jiù(🚻) )对付背叛我(wǒ )们(men )会(🧐)不会(📔)像(🚳)(xiàng )宋一坤(kūn )一样救赎是不是会(huì )用爱化解(🚟)一切苦难(nán )宋一(🍿)坤的姐姐找不到一条自我(🛸)救赎的路去(🧑)西部支(🏹)教(🚃)在陕西(🤐)当教师(🎏)一辈子青春化成(👎)养料孵化更大祖国(🚰)的未来实话实话行(🐛)者修(🛃)行(🥏)生活(⏭)一样(yàng )的(de )修行才(👳)是大智(🚛)慧(huì )当下智才是正智相(🖌)也很宋一坤的救赎饱含了争议(🥜)只不过(🐫)(guò )他破坏性(🕡)开采市场资源劳动力(⏬)资源文(🎏)化资源价值资源和公(📘)共(🚮)资(🔉)源宋一(🌆)坤试图(🌛)用(yòng )这(😀)样的阶层跃迁想一(🚀)下(💉)(xià )子(zǐ )基本温饱(🏞)问题和(hé )世俗对于(yú )生存竞(jìng )争的压(🥋)力宋一坤的时(🦒)间很(♏)很(🗜)值钱他不只希望自己(jǐ )的(📒)(de )生(😕)(shēng )命实在是浪费在柴米油盐的消耗(hào )战上这(🐧)样的生命才能活得滚烫的
那你遥远的救(🐚)(jiù )世主改编(❌)成(👛)成电视剧天道(🌁)被被(bèi )人们(😿)熟知这个书(🛀)的时(🏊)间线相(xiàng )当(🥤)奇怪电视剧(💘)改编成后把(bǎ )时间线故意(yì )往后推(tuī )了10年不过(guò(😡) )背(🎞)景设定在1995年股(gǔ )市市场正方兴(🌖)未艾大熊市之后的第一(📸)波政策红利因为外资和(hé )中方(fāng )也可以建立混合基(🆖)金不(🚗)不允许发(👊)行(🔢)新股大家恐慌(🌿)逃往zf就是为了救(🚨)市(♋)易安科(kē )技的股票从草(🐈)根价(🕶)(jià )到网红比较热门之路(💽)一路腾飞股(😴)市神话(huà )伴随(🧤)一三个系列(🐤)忧伤(shāng )的股(🤹)市在坊(🚋)间流唱(chàng )
同时(shí )任何行(háng )业的竞争完全没有不存在地(🐦)道义道(🍴)(dào )德包括伦理市(😠)场讲规律规则信(💮)息差认知(♋)差时间差还(❌)没有(yǒu )人怜惜失败者这里唯有(yǒu )一(💘)直赢才(cái )能(💑)站在高处(chù(🧛) )看风(👦)景行业(yè )的二八(🕋)(bā )定律在内财富(🌼)的马太(🌗)效应一直存(😜)在地(🔡)我想知道为什么穷富差距极为之(🈲)大是(shì )因为社(🚂)会不需要只不过只有贫富巨(🛍)大(🚣)无比的差异(🖱)别人(🤠)才不愿意牺性更(gèng )多的时间生产价值(zhí )无(🎸)差别的(de )人类劳动(🎧)真要所(suǒ )有的被(bè(🥧)i )机(🚠)器(🔤)(qì(🈸) )人(🐿)替代这样机器人会成为(⏱)这(zhè )个世(🕧)界(🤰)的(de )主宰是因为故事一直是这样既(jì )得利益者不一定是(📁)(shì )最会创造价值(zhí )的一定是(🛁)最会分(fèn )配价(jià )值和画大饼的(🔣)存在人这生物(❔)不给吃的(de )给空头支票都会照单全(🧙)收(shō(🤭)u )的物种完全没有肯定不能(🚠)有(yǒu )逻辑和(hé )理性去推导
穷(🚤)富(fù )是格(👙)局是思(🈸)维是(😏)文化也传(🎫)统我们以为一个人(🌋)成功与否有很多标准(📿)最多(🎹)保障是钱(qián )多少要知(zhī )道并不(🍔)(bú )是如(rú )此而且(📵)很(hě(💣)n )多人(rén )哪怕很(🏞)没(🤟)钱的话(🏗)仍(réng )然挺穷
丁元(🧕)英(yīng )根(gē(⏪)n )据王庙村的精(🖱)准扶贫(🐞)这对别人可(kě )以说也是一场(chǎng )屠(👇)杀我(wǒ )记得二战期间有一个人把(🔒)正在大量喝水(🦀)的敌(🐓)人给杀(🔴)了(le )战争和和(hé )平也要有人性结(jié )果一丝遮(🤠)羞布为什么(me )不毕竟平均(jun1 )人战争大(dà )都那个(gè )层面的治理个人的(de )力量(🖐)太弱小的人类没法在喝水的时候去(qù )杀人是(🔏)是因为人(🦃)动物本(🛢)能(né(📔)ng )的一丝(🔛)善良纯洁和(🏄)悲(⛑)悯就算是动(⏱)物肯(kěn )定在喝水不的(🚳)时候也未必发动(⛅)獠牙去被屠杀纵然是(🚩)(shì(⬜) )有人类充(🏺)当唯一(yī )中级文明的人难道不会(🍘)(huì )刷新一(🍁)下(🕖)自己的(de )格(🔏)(gé )局吗
劣(liè )币驱逐良币世间公理只(💿)不过(😝)做(🔏)(zuò )动(🔻)弹(dàn )啊行业的那个(🎳)二另的八老是被收割的主体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世(📷)界(🚕)就没对错只(🎹)有输赢
天幕红尘当人们用道理逻辑理智命运和天道(🔝)请解释世(shì )界的时(👋)候就早被卷入在红尘(chén )中天幕(💬)下了就像易经天地人奇(♑)门(mén )遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家(🔶)讲因果儒家(🍟)(jiā )讲忠(zhōng )恕(💙)(shù )很多时候天才和(📐)凡人的(🖋)区别不只在(🤡)于思(🤸)(sī )维格(gé )局而取决于人智慧至于110的(🎁)(de )的非(➕)理(👱)性繁荣李小龙把那(nà )种(⛑)叫肌肉(ròu )记(jì )忆王(🔷)明阳(yáng )叫(🕸)知(🏿)行合一老子叫(jià(🔞)o )天法道
对(📈)付(fù )水会学游(🐼)泳一定(🍥)不是恐惧而是本(běn )能(néng )就像人在母体(🈯)(tǐ(👷) )羊(🈴)水里面一样高人并(🕐)非神(🏧)高人是明白某个特定立场和范畴内的(de )规律(💸)并且(💻)依靠
那(nà )像刘(liú )慈欣三(sān )体(tǐ )里面的(🔩)宇宙炼(liàn )狱丛(🐞)(cóng )林法则(🏛)一样核(hé )心坐标(🏃)的暴露一(👯)定会让更高纬度的(🏠)智慧生(shēng )命(mìng )降纬(wěi )打击
那(nà )就叶子农(nóng )手中(zhōng )掌握了这样(🀄)的话一套科(🚿)学的方法论势必会会拥(📓)有这条街最靓的仔为(wéi )什么(me )不一定会被(✝)代价是因为(😰)(wéi )这样(yàng )的人(🔩)(rén )未知是对世(👰)(shì )界文(wén )化(huà )格(👦)局影(🛎)(yǐng )响深远就(👰)好似西方元首会被斩(🐃)首(🧟)一样(🔤)优秀的人肯(📻)定(🥜)不会隐(yǐn )藏地(💇)自己很可能会会被别(bié )人(🌇)所伤(🐤)害不能成事一定为我所杀(🥈)
看(🐥)上去像华(🕗)容(🍰)道(🚯)曹操和(🧥)关羽狭路相逢的时(🏑)候(🗒)诸葛亮为么让关羽去守这样至关重要(🆙)的隘口毕竟(🧜)曹操不(🐽)能死三(🎨)足鼎立的(de )格局肯定不能彻底毁(huǐ )灭是因(✳)为格局毁(🥩)(huǐ )了的前(🤺)(qián )提(tí )是万千民(🕙)众(zhòng )的死亡包(bāo )括时代过(⛰)(guò )了(le )好(🤷)一(yī )会儿安宁后的繁(🐭)华热闹都变(🔩)成(☝)废墟文(🧔)明还好(🐫)战争再(🌐)说我们都是这样(yàng )一个概念系统(🥠)内的争斗(dòu )有一个临界(🦑)值那像国共一(💍)起抗日一(🗄)样解决的一定是主要(yào )矛盾这那(🥞)就是天(🍮)道
这样的(🤷)话豆(dòu )豆(dòu )的红(🌊)尘三部曲那个经典不(🍛)入红尘如何断红(⛽)(hó(📐)ng )尘不想(🍑)体验有请要如(rú )何做到冷血无情(🤓)则是空也是(shì )一样空(kō(🎽)ng )也不是一无所(🎿)(suǒ )有是经(jīng )历(🎺)过繁华热闹穿过(📌)人山(shān )人(rén )海我(❗)看过(guò )诗(🎗)和(hé )远方(fā(🙏)ng )回过身人生何止唏嘘不已红尘(chén )就(jiù(👴) )像大(dà )染缸大(🚃)坟场垃圾堆甚至连(📻)是污水处(chù )理厂唯(wé(😠)i )有坚守初心方得始终怎(⭐)一个爱字了得
豆豆用谣言(🥅)的救世主(🚑)中(zhōng )丁元英说了一句大实话烧香(✅)磕头的烧香拜佛(fó )烧香(📨)的礼佛得智(📿)的得(dé )智慧(😃)修禅的修禅(chán )平均人收获不一(😳)样只(zhī )不过是(shì(🧑) )哪有(yǒu )那个(🔘)比那(🤲)个更经典
很(🤚)多人戏(🧤)言这个女(💊)生和那个女生不一样不信(xìn )你试试有时候确实(🏔)是一(yī )样的最合适自(zì )己的就好不一定非(💧)要是别人家的才好正见(jià(💲)n )正智正念那是坦坦(🔕)荡荡做人哪怕(pà )贞(🐽)洁(jié(❇) )烈女(🏬)肯(🈹)定无毒不丈(🎭)夫(🐪)纯粹是(🕎)自己(🚱)给自(zì )己的不是(📠)什(shí(📩) )么别(📩)人给你的
一样(yàng )去(🐔)读书有人就是喜欢(huān )平凡(fán )的世界有人(rén )喜欢(🎤)百年孤(🛒)独有(🐏)人(rén )不(✝)喜(🕜)欢红楼梦有人金瓶(⌚)梅不一样的人(🦊)看金瓶(píng )梅(méi )换(huàn )取的结论和感(🍝)触都不一样可见人的文化属(🉐)性(⤵)和慧(📆)根和悟性相(🖌)差十万八千里
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