窗边的(🌯)(de )小(xiǎ(🌐)o )豆豆一到九(〰)章梗(🧛)概
窗边的(de )小豆豆讲(🚥)(jiǎ(🏨)ng )各章不断地的是(🔊)一个是因(yī(🕸)n )为顽(🎐)皮而(🧔)(ér )在一(💬)年级就被退学的(de )小豆豆(🗄)到了一(yī )所全新学校巴学园后突然(〽)发(fā )生的有趣的故事
每(měi )章(🔶)主要内(♋)容简要概(💽)括
第一章在电车里平时(🍔)上课的巴学园
小豆豆是个天性天真烂(🦃)漫精力旺盛(🛺)完全没有纪(jì )律不(bú )受拘束的孩子她(tā )被(bè(🧞)i )普通地学校纳入问(wèn )题(tí )学(🏺)生却在(zài )巴学园能长(🙊)成一个(😫)富(🤥)有同(📲)情(qíng )心乐意助人知书识(🌜)礼想象力(lì )丰富动手能力不(bú )强(🕚)的好孩(🥏)子或许她本性(❇)如此巴学园仅仅挺好地能维(🤗)护(hù )引导(🐴)出来(🌖)她本(běn )性的发展
这所(🔁)由教育家(jiā )小林宗(💑)(zōng )作一手创办的小学(🤘)老师中(⏬)有他的大(🍗)儿子巴学(😝)(xué )生(shēng )中有小女儿美(měi )作他自己(🐳)任校长小林(👫)先生富足热情满心信念地(dì(🍲) )创办教育了这所小学(xué )确(📢)实它的存(cún )在相当短暂(🎅)的瞬间1937年(🎼)1945年(nián )虽说全(🏋)校(🉑)学生唯(wéi )有五十来人但他(😑)专心(🐍)研究(👧)教(👐)育之道(dào )悉(xī )心种(🍺)子培育每一个学生心细挖掘到每一个(gè(💕) )学(🕠)(xué(🗿) )生的长处这种(🌷)对教(🗯)育(yù )的赤子之心(🏇)呵护(📏)巴学(♒)园学(xué )子(💛)快乐(lè )成(💾)长读书成才(😊)
小豆豆蓝月(🔭)帝国联合国儿童基金会(🛡)亲(⛅)善大使小豆豆的同学有的蓝月帝国世(shì )界(jiè(🦆) )卓越的(🕯)物理(lǐ )学家有(🎰)的曾经(jīng )的国内最顶(dǐng )尖的植物鉴定专家有(yǒ(🙈)u )的(🥊)下一界大学老师有的(🎥)成(chéng )为医生(🔕)有(🔁)的创派美术设计公司有的下一(yī )界资深(shēn )专业发型师不过(guò(🤝) )巴(🌾)(bā )学园的(de )学子(💴)长大成了(🐙)对社(📴)会用处之人以及曾(🥥)经的的问题(🐈)(tí )儿童
这无(🔙)疑是最终的教(🍾)育基(jī )地这也使巴学园(yuá(🌐)n )成为如(rú )今(jīn )许(💶)多人梦想(😠)中的学校只(zhī )是可(kě )惜巴(🈯)学(🚋)园已犹是修真者的存在可幸综合类(🎳)全书则可对巴学(🔁)园当年杰出的的办学理念略窥(😌)一(yī )二(è(🈵)r )
第二章人人平等尊重
小豆豆第(dì )一天(🐶)去面试会校(🤽)长小林宗(zōng )作(🐅)陪她(🐷)聊天四个(gè )小时在那(nà )以前及以(yǐ(🚭) )后没有了(le )一(♎)个大人这么(✖)严(💠)(yá(🗾)n )肃听(🐲)小豆豆讲(📷)话对(🌩)孩子最大(♒)的尊(zū(🤕)n )重就是认真听她回话哪怕可她说得半(bà(🏁)n )点条(❤)理大人听得一头雾水又(📢)是最管用的(🚪)交流孩子的表达欲得到满(👭)足(zú )大(⬛)人(🕣)我得到所(🔦)了解(🚽)孩子的(🎴)机(🦕)会(⏺)而且这(🛏)(zhè )份十分(🎡)(fèn )尊重使孩子深刻(kè )体会到(dào )自(zì(😉) )己(🌳)值得去爱被尊(🌮)重是自信(xìn )的(🎺)基石
第(dì )三章小班(bān )教育巴学园所有(🚒)(yǒu )学生(🧐)才五十来人按年(📅)龄(🏁)从年级一至五(wǔ )分成五班(👆)每(mě(🦊)i )个班(🔇)十个(gè )学生左(🍮)(zuǒ )右配(pè(🆘)i )备完善(shàn )一个老(🤯)师分(♌)(fèn )别在锈迹斑(bān )驳(🎓)的电(diàn )车里天(💕)天上课(🚲)老师有(📌)足(zú(🍖) )够的精力了解你是(shì )什么学生所了解(➰)你(nǐ )是(🌴)什么(🏇)学生的特(🐏)(tè )性
第四章开放教学巴(🎢)学(💝)园(yuán )是没(méi )有单独(😺)(dú )计算(🥛)的课程表(🐠)一天早上由学生(shēng )自己判断先从哪个地(🌴)方科目就(🐯)开始索性同一个(🔼)电车课(🌙)室里有的写假片(📠)名有(yǒu )的做物(♿)理实验不相互(😟)干(gàn )扰大(📁)家都(dōu )心无旁鹜地做(zuò )着自己真正比较感(🍍)兴趣事情这锻(🐡)炼身体了孩(💃)子的专注力和自(zì )控(🛰)力即使在嘈杂(🎸)的人群也能沉下心(✨)来专注自己的事(🙎)
第(dì )五章形式极为丰富假(jiǎ(💻) )如学生(💙)们都能(néng )够(gòu )完成了功课老师可能会带他们(🗯)到野外散(🕉)步(bù )地头(🙍)见过花草树(🍄)木历史古迹村庄人(rén )烟不动(🌟)声色中孩子们(💉)学习历史生物理(lǐ(⚡) )科等(děng )知识此外(wài )还会不时举办一次露营温泉之旅找妖怪(guài )茶话(huà )会(🏬)等活动充分释(shì )放孩子(🐻)的(de )天性寓教于(🐏)学
第(dì )六(😐)章注重实践小林先生(shēng )请来能够的农民旱田教孩(🏡)子们庄(🍕)稼(🗜)知识并(💻)让孩子们派人到田里(lǐ(💍) )去摸索实践(🔙)如(🈵)何能种(zhǒng )植庄稼教材加强(😻)(qiá(🔊)ng )实践的形式(shì(❗) )使孩(🈹)子的认知更(gèng )详细
第七章因(yīn )材(⏺)施(shī )教巴学园(💽)有(🍏)个不能站立走路的(🤪)(de )孩子高(🎆)桥君运动(💓)会(🚭)上小林先生因为他的条件专业点设计比(👌)赛项目让他不知不觉(🥊)间中获得冠军解决高桥君组建(🥠)自信心听说后来高(🌚)桥君平时工作(🎯)(zuò )中负(fù )责(📂)人际关系协(🥖)调(🏴)工作(🎂)
窗(🈵)边的小豆豆黑柳彻(🌄)子著
当然这并也(🥋)不是我(🔉)的启(qǐ )蒙书我真正的意(yì )义(🗒)上读的(😶)第一本求下载(🚧)的让我印象非(🏊)常深刻的书(shū )估计是简爱(à(🐄)i )不(🌩)光比较喜欢她处(🚾)处受气忽(🦃)然(❣)间(➕)怡然自得的(de )部分后(💉)面爱情(🐲)的部分确实当时年龄不足没有(yǒu )懂(dǒng )得(😳)什(shí )么(🦔)其中的含(hán )义不过那本书书让(ràng )我感觉(🆙)得到描叙的力量(🉐)书中出现的山的味(🚩)道海的(💠)味道(🗜)
电车教室
小(xiǎo )林一(🔷)茶
等那(nà )些个场(chǎng )景和(🌫)细节(🌟)让(ràng )我现(xiàn )在都记忆犹新当然小(xiǎo )豆豆(dòu )是一个(gè )都有点古(🔧)怪(✴)的孩(🤫)子被(🗾)上一所(👗)学校申请退学我(🚄)们来(📣)到这(📖)里这里开明豁达的校(🤽)(xiào )长诚心的老(🥃)师(shī )友好(hǎo )的同学新(xīn )颖(➗)的授课让(ràng )小(xiǎo )豆豆的人生突然发生(shēng )了巨大(dà )的变(🎽)化这本书(🍍)(shū )我现(xià(🚠)n )在(🔐)还保存(🔢)在书架(📈)(jià )上要究(jiū )其原(yuán )因倒(🐕)(dǎ(🌇)o )底(dǐ(🏚) )我想知道为什么对我影响(🚥)深远差(chà(🎄) )不(bú )多就是让我(📬)第一次对一所学校对一群(🀄)老师充满向(xiàng )往想迫(🛐)不及待的认识(🤙)书中的人想了(🚌)(le )解小(xiǎ(🥁)o )豆(👃)豆想(🐳)转成小豆豆现在我早不是小(xiǎo )孩子(🌊)了只(🕊)(zhī )不(bú )过(🍈)我(wǒ )真心(🏩)喜欢(huān )只希望我(📢)以后的孩子这个(😇)可以(📧)像小豆豆一(yī(👮) )样长(📓)大我也会(🐦)一天(♐)给(gěi )她做(zuò )山(❄)的味道和(🌨)海的味道哒(dā )
豆豆(dòu )的三部曲是背叛(💐)遥远的(de )救世主天幕红(hóng )尘用文化的(⏩)视角上(🍭)帝视(shì )角(🔽)重(☝)新睨视(💕)文化制度生产(chǎn )力包括文(wén )化在朔造个体命运的过程是不(😫)是有一种(🚽)文化是无比(🤠)的强势文化强悍霸道文化造就(🗽)强(qiáng )者弱势(💠)文化造就弱者明确(👹)的(de )客(🤗)观(guā(💹)n )规(🍁)律(🤛)你办事(shì )的(💨)人的文化属性更(📡)(gèng )能完成更符(🚠)合国(🏨)(guó )家规定天(🤘)道不(bú )然的话有没违(🐘)背规律(🐱)的人就一(yī )定(dìng )没有好下场
区别于曲解然(rán )后的因(🤓)果说上(🎍)一辈(bè(🤣)i )作孽我这(🍣)一辈子(zǐ )才(🏎)这幅模样(🍈)这一(yī )辈(⭐)子不怕(🏍)吃(🏀)苦下一辈子一(⚪)定能投个好胎比(🤓)(bǐ )如王思聪等区别于歪曲的基督(👼)大同(tóng )世界信者得不死不灭不信(🛡)(xìn )者下地(㊗)狱(👀)本质上那是宗教给自己的力(lì )量是离指(🍝)见明(🌟)月的手对准比指头本身更最重(🌾)(chóng )要但人们更喜(🔠)欢研究指头这才是客观意义实际
经典也好神剧也好我们(men )不要试图去论长论短(✌)试(⛹)着去知道一点(diǎn )一下豆豆三部曲的文化脉(🚏)(mò(🌋) )络包括不惜(xī )一(🛫)切手段如何能盒(⛲)子包装(🍠)让自己内心不受道德的审判总之(zhī(🧘) )有一句话(⤵)天(⛴)(tiā(🆗)n )道(💙)本质应该(❔)(gāi )是(shì )适者生存(🙈)优胜劣汰物竞天择适(🛣)者生存而(ér )人类可是有比较完(🛡)备(🐔)的教育体制和文(📃)明魔(🎦)皇的的(de )方法是对(duì )自然界(jiè )相(♓)比生存能(📬)力是实力最(zuì )弱的也是最强(🌜)的
谁都要有过背(⏺)叛包括自(✡)己也会背叛自己隐逸山(shān )林是我们都必须(🚣)救赎自己(🚌)的灵魂是因为有(yǒu )无数的恩无数的爱供养三(🔯)宝我们我(🍝)们对于一无所知农村的(de )孩(🕝)子(🍟)多(duō )农村孩子(✍)的父母苦(kǔ )只不过充分(👑)尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦(kǔ )孩子(🔗)的(🎂)原则为什么不我们走的这等坦然和坦荡(🎳)是因为有人为(🛩)我(🚓)们负重前行
那就对付(fù )背叛(㊙)我们(🚲)会(🚖)不(💚)会(💨)像宋一坤一样救赎是不(🚟)是会用爱化解一切苦难(nán )宋一坤的姐姐找(🌉)不到一条自我(wǒ(🚎) )救(📇)赎的路(🎺)(lù )去(📛)(qù )西部支教在陕西当教(jiāo )师一辈(🧣)(bèi )子青(👉)春(👛)(chū(🕦)n )化成养料孵化更大祖国的未来实(🐑)(shí(🏹) )话实(shí )话(🙇)行(🍃)(háng )者修(xiū )行生活一(⏫)样的修行才是大智慧当下智才(🎾)是正(🥢)智相也(♍)很宋一(🐤)坤(🎅)的(🎺)救赎饱(⏰)含(🤝)了争议(yì(👫) )只不过他破(🍓)(pò )坏性开采(cǎi )市场资源劳动(dòng )力(👥)资(🤛)源文化资源价值资源和(😴)公共资源(🍚)(yuán )宋一坤(🖥)试(📕)图用这样的阶层跃迁想一(🧝)下(xià(🤕) )子基本温(🦁)饱问题和(🐧)世俗对(🖲)于(yú )生存竞争的压力宋一坤的(🍰)时(👛)间很很值(🎠)钱他不只希望(📸)自己(🔵)的生命实在是浪费在柴米油盐的消(xiāo )耗战(🛃)上这样的生命才能活(🗒)(huó )得滚烫的
那你遥远的救世主改编成(chéng )成电视剧天道(dào )被被人(🈴)们熟(shú )知这(zhè(🌃) )个书的(🚫)时间线相(🤣)当奇怪电视剧改编(biān )成后把时间线故意往后推了10年不过背(bèi )景(♟)设定在1995年股(gǔ )市市场正方兴未艾大(😧)(dà )熊市之后(hòu )的第一波政策(⏳)红利因为外资和中(zhōng )方也(yě )可以(🔇)建立混合基金不不(😓)允许发行新(🍃)股大家恐慌逃往zf就是(🔝)为(😪)了救市易安科技的股票从草根价到网(🎥)红比较热门之路一路腾飞(🚓)股市神话伴随一三(🎥)个系列忧伤(shāng )的股市在(🈯)坊间流唱(🛍)
同时(⭐)任何(hé )行业的竞(🥨)争完全(👍)(quán )没有不存在地道义道德包(🌴)括(kuò )伦理市场讲规律(lǜ )规则信息差认知差时间差(chà )还没有(yǒu )人怜惜失败者(zhě )这里唯有一(yī )直(💚)赢才能站在高处(❔)看风景行业(yè )的二(🍫)八定律在(👥)内财富(fù(🐝) )的马(🏯)太效应一直存(🍧)在地我想(🏞)知(zhī )道为(wé(😨)i )什么穷富差距极为(❗)之(🔟)大是因为社会不需要只(zhī )不(bú )过(🎏)只有贫富巨大无比的差(chà )异别人才不(⬜)愿意牺性更多的时间生产价值无差别(😩)的人(rén )类劳动(dò(🌙)ng )真要所有的被机器(👀)人替代这样机器(🏸)人会成为这个(❤)(gè(🐬) )世(shì )界的主宰是因为(🚓)故事一直是(shì )这样既(jì )得利益者不一定是最会创造价值的一定是最会分(👰)配(😊)价值和(hé )画大饼的存在人这(😫)生物(🙌)不给(gěi )吃(🌶)的(🥋)给空头支票都会(huì )照单全(quá(🌫)n )收的物种(zhǒng )完全没(🎗)有肯定(dìng )不(bú(🛣) )能有逻辑和理(🕙)性去推导
穷富是格(gé )局(📎)是思维是文化也传(🍇)统我们以为一个人(⏩)成功与否(🙁)有很(hěn )多标(📚)准(zhǔn )最多保(💖)障是钱多少要知道并不是如(rú )此(📅)而(ér )且(🏳)很多人哪怕(👞)很没钱的话仍(🐃)然挺穷
丁元英(👙)根据王庙(miào )村(cūn )的精准(🌕)扶贫这对(duì(🖲) )别人可以说也是一场屠(tú )杀我(🎃)记得(🎲)二(èr )战期间有一(🔏)个人把(bǎ )正在大量喝水的(📬)敌人给杀了战(zhàn )争(🎌)和和(hé )平也要有(🥪)人(🆔)性结果一丝遮(zhē )羞布为什(shí )么(👉)不毕竟平均人战争(zhēng )大都那个层面的治(🕘)理个人(🕞)的(🍙)力(🕦)量太(🏥)弱小的人(🍇)类没法在喝水(😑)的时候去杀人是(📙)是(🍕)因(yīn )为人动物本能(🍍)的一丝善良(👦)纯洁和(hé )悲悯就算是动物肯定在喝水不的时候也未必发动(dòng )獠牙(yá )去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级(🎼)文明(míng )的人难道不会刷新(xī(😙)n )一下自(zì )己的(🐪)格(⚽)局吗
劣币(🍂)驱逐良(🏫)币世间公(🥕)理只(zhī )不过做(🚭)动(🎰)弹啊行(🥣)业的那个二(📈)另的八老是(🛤)被收割(✔)的主体哪怕是所有人(ré(🎍)n )都(🐋)(dōu )是韭菜饥饿游戏楚(chǔ )门世界就没对错只(zhī(🍍) )有输赢
天幕红(hóng )尘当人(😚)们用(yòng )道理(🤷)逻辑理(📶)智命运和(🏵)(hé )天道请解释世(🐈)界的时候就(✅)早被(🍈)卷入(⏬)在(zài )红(🥕)尘中天(🎱)幕下了(le )就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕(🏨)很多时候天才和凡人的区(qū )别(🍤)不只在(🔷)于(👉)思(sī )维格局(🔨)而取决于(yú )人智慧至于110的的非理性(🍑)繁荣(🐳)李(lǐ )小龙把那(nà )种叫肌肉记忆王明(míng )阳叫知行合一老子叫天法(🔼)(fǎ )道
对付(🚦)水会学游泳一定不是恐惧而是本能就像人(rén )在母(mǔ )体羊水里(🐟)面一样(yàng )高(gāo )人(✳)(rén )并非神高(🐱)人是明(míng )白(bái )某个特定(🦍)立场和(🎭)(hé(🐫) )范畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣三(🏊)体里面的宇宙炼狱丛林(💉)法(🚱)则一样核(hé )心坐标的(🦄)暴露一定会让(🥏)更高纬度的智慧(🅿)生(shēng )命(mìng )降纬打击
那(🍟)就叶子农手中掌(👤)握了这(💒)样的话一套科学的方(🧗)法(👘)论势必(bì(🥞) )会(huì )会拥有这条街(jiē )最靓的仔为什(🍪)么不(bú )一(🔵)(yī )定会被代价是因为这样的人(🖌)未知是对世界文化格(👭)局影响深远就好(hǎ(💒)o )似(👘)西方元首会(🐕)被斩首一样(🎸)(yàng )优秀的人(ré(🥤)n )肯(kěn )定不会隐(yǐn )藏地自己很可能会会被别人(🏘)所伤害(hài )不(🤜)能成事(🎗)一定为我所杀(shā )
看(kàn )上去像(⬇)华容道曹操和关(guān )羽狭(xiá )路相(🦇)(xiàng )逢的时候诸葛亮为么让关(🥁)(guān )羽(🛵)去守(shǒu )这样(🙏)至关重(chóng )要的隘口(kǒu )毕竟(🤤)曹操不(💭)能死三足(zú )鼎立的格局肯定不能(😭)(né(🌀)ng )彻底毁灭是因为格局毁(📉)了的前(qián )提是(🐺)万(🍥)千(qiān )民(🏨)众的死亡包括时(shí )代(💈)过了好一(yī )会(huì )儿安(ān )宁后(hòu )的繁华热闹(nào )都(🚟)变成废(💏)墟(📐)文明还(🥊)好(hǎo )战争(zhēng )再说我们都是这(🧛)样一(yī )个概念系统内的(🖖)争(🐦)斗(🧀)有(yǒu )一个临(🔵)界值那(💏)(nà )像(😀)国共一起抗日(🥃)一样(🚨)解决的一定(🍙)是主要(🎨)矛盾这那就(🦈)是(🚩)(shì )天(🧦)道
这样的(🚞)话豆豆的(de )红尘(🕖)三部曲(qǔ )那个(gè )经典不(bú )入红尘(🏰)如何断红尘(ché(📘)n )不想体验有(🔸)(yǒu )请要如(rú )何做到冷血无情(🕦)(qíng )则是空也是(🐖)一样空也不是一无所有是(🔘)(shì )经历过繁华热闹穿过人(rén )山(🛺)人(⬜)海(🗑)我看过(🧕)诗和远方回过身人生何止唏嘘不已红尘就像大染缸(😹)大坟场垃圾堆甚至连(🖇)是污水处理厂(🐳)唯有坚(jiān )守初心方得(🎥)始终怎一个(gè )爱(⛪)(ài )字了得(🔯)
豆豆用谣言(yán )的救(🍯)世主中(zhōng )丁(dīng )元(🏬)(yuán )英(yīng )说了一句大实话烧(🔘)香磕头的烧香(xiāng )拜佛烧香的礼(😴)佛得(📥)(dé(🕋) )智的得(🎾)智慧修禅的修(✝)禅平均人收获不一样(yàng )只(💯)不过是哪有那个比(🗡)那个更经(🥣)典
很多人戏言这(zhè(⛽) )个女生和那个(🍋)女生不一样(🌺)不信你试试有时候确(🈁)实(🎚)是一样(🕙)的最合适自己(⛴)(jǐ )的就好不一(🐸)定非要是别人家(jiā )的(✈)才(cái )好正见正智正念(niàn )那是(🏂)坦坦荡荡做(zuò )人哪怕贞洁烈女(💩)肯定无毒不丈夫(🕥)纯粹是(🌁)自(zì )己给自己的不是(shì )什么别人给(✔)你的(🕟)
一样去读书(😞)有人就是喜欢(♿)平凡(🏬)的世界(🍇)(jiè )有(🙌)人(rén )喜欢百年(🕶)孤独有人不喜欢(🐚)红(hóng )楼梦有人金瓶梅不(🎼)一样(♌)的人看(📠)金瓶梅(🆚)换取的结(😂)论和感触都不(🆎)一样可见人(rén )的文化属性(⛄)和慧根和悟性相(❄)差(chà(🏹) )十万八(bā )千里