孩子(zǐ(😮) )到底该不该让爷爷奶(💈)奶带
现在的年轻人生(shēng )活(huó(👅) )压力太大了特别是三十五(🖇)岁(🏋)左右吧的(de )年轻(🔌)父母工作压力经(👻)济压力都(🌬)什么大了一般情况下两口子都要工作(♐)孩(hái )子(zǐ )阴历了要是不许爷爷奶奶带必然要有(🌓)一(🥑)个人全职虽(⛎)说请(qǐng )得(👮)起保姆的人(rén )不太多并且请保姆(🔴)还(🤶)不如(🦉)把孩(hái )子送(sòng )到(💢)爷爷奶奶(nǎi )受到得放心吧(ba )图片来(🆔)源于网络
那就孩子不知(zhī )道(🤵)(dào )要千万不(🌜)能交给你们爷爷奶奶去带呢(👖)我感(😳)觉现在这一代新(🤟)晋的(😆)(de )五(🐏)六十岁(suì )的爷(😭)爷奶奶假(jiǎ )如(rú )他们有时间有精(🗿)力(lì )带孩子的话(📴)我还是只不(👶)过这一(yī )代(dài )的爷爷奶奶大都都很有文化素质的他们亲身(shēn )经(🍚)历过新旧时代观念(niàn )的(🔪)冲(chōng )击或者说本身就是推动新时代发(🤞)展思想观念转(🛫)变大的的一代人他们不论从教育(yù )观念上育儿理(🈂)念(🚲)上以至于(👽)代沟的认识上还(⛎)都是符合时代要求(qiú )的(🐶)甚至不(bú(🐇) )少人都是(shì )自己(jǐ )更成熟(shú )的更独到的见解和处理(🚤)问题(📿)的所以孩子由他们来带效(🐧)果不过应该是比想象(🕐)都(dōu )更合适
例如我们(📛)这几年(nián )大批有(yǒu )女同事(😄)到了退休(xiū )年龄她们(men )退休的时都(😒)才55周岁身康(kāng )体健(🧛)本身又是小学(🌸)老师她(tā )们有知识(⤵)有(🦋)文化有管理孩子教育(💗)孩子的(de )能力教育观(guān )念一点也并不比(bǐ )年轻人(🌎)落后(🖨)只会比年轻人更(🔷)有(🌿)经验她们退休后后都赶不(🎻)上自家生孙子(🚦)(zǐ )现在都(🎚)当不了了(🚁)辞职在家奶(🚙)(nǎi )奶了(😒)她们的儿子媳妇(fù )都安下心来(🏊)公司上(🦂)班下班(bā(🌈)n )回到家(🔽)了再(zài )亲(qīn )子互动一举两(😍)得羡(👦)煞我们那些旁人(🐮)图(😔)片来源于网络
其实(🎿)将孩子交(🏙)给你们爷爷奶奶带也要注(📰)意几点问题
上初(👱)中(zhōng )的时(😞)候(💾)我们班每天都会有(yǒ(🥏)u )一个老人来捡垃(💔)(lā(🎁) )圾也就是我们平时丢的(🍥)废弃的(de )砖窑纸张(zhāng )
他虽然太(tài )约七十岁而且(🎿)壮实穿的(🌡)也破破烂烂的尤其是(🚱)冬(dōng )天(🥃)他穿(♉)的(🔪)很少鞋子(🗄)感觉起来(💄)是秋天(🍪)穿的单鞋
但是他是骑着(zhe )一匹三轮车来扫大街的冬(🖱)天那你冷他(tā )却连一副最简单的手套都是没有让人看上去很是怜(lián )惜
记得当时我们几个同(😝)学还参与全班同学(xué )把丢弃(🌄)的(🚅)废纸什么的都几(🔃)乎全部丢(⛴)(diū )到一(🚏)个(gè )特定的事(shì )件的袋子里这(🍘)样的(📫)话(huà )那个爷爷(yé )来捡垃(lā )圾的时候直接都带走就那样(➡)最好
每次看见(jiàn )了爷(🧞)爷(🐌)孤零零(🍔)扫大街的样子(🌿)我们都会痛批(pī(👶) )他(🤨)孩子不孝(🐆)顺(📰)长辈(🤴)(bèi )当时我们并可不知道(❌)他是否需要(🛐)有孩子只是感(gǎn )觉应该要有听说后来(lái )才(cái )很清(qīng )楚确(què )实(👪)是是有是父亲年纪(🧀)这么(😌)大了还让他出去捡(🏉)垃(🐳)圾
时(🔝)间久了有了解那位爷(🌤)爷的(de )人说那个爷爷(yé )到今(⛳)天那个地步是自己作的
原来是那个(😙)爷爷(yé )年(nián )轻(💙)时候(😜)是个浪(làng )子
他(tā(🐒) )年轻(qī(⛸)ng )时对自己的父母(👴)不问不顾对自(🧙)己的妻子总是暴力想加三个女儿他根(gēn )本就(jiù(🐘) )不(🔴)可能也就也没(🙈)管(guǎn )过
他的父母也是他的小妹妹一(📟)直在(💃)照看
他老(🎓)是(🏇)嫌弃老婆只给他生闺女(nǚ )生不(bú )出(🍉)儿(🎙)子对他老婆很是不客气了
年轻时(shí )他(⤴)又(🍬)懒又馋(chán )别(✝)人家都(💢)再想办法养(🛴)家他(📠)(tā )三(🅿)天打鱼两天晒网钱(qián )多就拿到喝酒多别(✏)人劝他(tā )多挣钱养家糊口(🏧)别(bié(🏣) )一门心思吃喝他(♈)就说唯(wéi )有三个赔钱货这家有什么好好养(yǎng )的
他不管三个(🛍)女儿三个(🍀)女儿而且他(tā )时总打(dǎ )妈妈(mā )也但胆怯他心里愤恨(🛫)他(🏍)如今(🗡)都(dō(🚲)u )出嫁时(😏)了(🎏)母(🎃)亲活在世间的时候还回去吧买点(🔵)好吃呀的(🆑)如今(jīn )只剩他一个人(rén )三个女儿(⤵)对他确(🛒)(què )实是很少(😅)管
人都会(huì(💖) )有变老的那一天现(🐐)在(👣)(zài )他的(de )子女不孝(xiào )顺(👕)长辈(bèi )的(🤹)苦果不那就是他年轻时种下的因吗
凡(👮)事应该(gāi )有因果报(🥕)应就像(xià(🐦)ng )这种只能(🐧)说是自(zì )作作受自(⬆)己(😤)种下的苦果自己(🎾)忍(rě(🎽)n )受
以及子女你(nǐ )要(🏗)孝顺长辈(😜)且不说(📓)像(💄)古(🥒)代现在这(zhè )样对父母(🕤)每(📍)天晚上(🙆)都要问(🌶)候(😴)你至少要(🌫)(yào )可(kě )以做(🐽)(zuò )到对他们有好的(🔸)态度和(✋)给他们需要(yào )提供日(👻)常所需(🐇)
才是(🕴)丈夫你要有(🏢)男子汉气概疼爱老婆(🎃)有家庭有责任心
才(💐)是父亲(qīn )你(🍄)要爱(ài )你的孩子还要给孩子(zǐ(🦀) )做(zuò(🔴) )孩子的榜样你做的(🚽)一切事都会无影无(wú )形之中影(🏚)响不大着孩子要是(🧐)你孝(🥪)顺(shùn )父母这样(🌴)你现在年(niá(👘)n )老时(shí )他们也会(👎)孝顺你这是榜样(yà(📞)ng )的力(⚽)量(🚒)不管怎么样这都是因(😏)果轮回老天(tiān )自(🔏)有(🔙)绝对的公(🚡)(gōng )平
不过(guò )我(wǒ )肯(🤣)定期(👡)望大家(jiā(👬) )遇见这(zhè )样的(🚓)老(🌄)人时(shí )能帮点就帮(⛪)点吧大(♉)(dà )爱(👜)(ài )在人(🚿)间百善孝为先
硬笔书法(💦)(fǎ )最(🏠)吃功夫当为行草但赵贺新能将楷书写一(yī )段那般水平实(🍂)属不(🕘)易当今(💉)书(shū )法(🏸)圈(🔛)(quān )里眼高手低或嘴上功(🐶)夫低(dī )于手上本领(lǐng )的(de )人挺多一有(🍶)什么事站(💘)在山(📌)(shān )巅(diān )以教师爷(⏱)的(🤯)(de )口吻(💂)顾盼(🚕)自雄侃(👢)侃(📒)而谈云(🕊)里雾里蒙骗众人的确写的很好的作品(pǐn )却鸡蛋里(🦅)面挑骨头喷的一无是处此刻写得死(💀)蛇(🚢)掛树(📲)般的丑(🐹)书却(✋)捧(🔙)的吹得天花(🕞)(huā )乱坠满篇(🐐)溢美(měi )之词(⛓)令(lìng )人哭笑不得对(duì )赵贺(hè )新(xīn )的作品应从善如流实事求(qiú )是客观(🤡)公正的(🔪)态度
赵(🔏)贺新的(🗽)硬笔(💰)(bǐ )书(shū )法(📑)最大(🔨)的特点是(shì(🍂) )语言平实而不炫技老实(shí )规规(👩)整整真心(🎓)在(zà(⏹)i )写也清新让人(🏦)看了不舒服看着顺(shùn )眼硬笔(🔍)书法贵(🙈)在出神(🔓)入化有神采千万不可匠气(🏬)赵的楷书清新怡人灵动有(🥔)书卷(🐪)气息对于(yú )质地(🎶)生(🔬)硬(yìng )的笔锋能写出了什么(me )富有质感的(de )韵律充分体现(xiàn )其超群(qún )的功底当(🗳)然了其(qí )在行草书上也有(yǒu )较大的提升空间(jiā(🥗)n )衷心希冀他有更多新作推出市(🤨)场
此为一家之言仅供参考以下(💅)是本人硬笔书法作(👞)品(🏆)
在现在大多的家长(🍢)(zhǎng )视孩(hái )子为生命(🕸)有时甚至于比(😊)生(shēng )命(🏟)更重要这虽然是(🐗)优(📻)点但同(tóng )时也成了家长的(🥀)软肋孩子一直好还可以吧稍有(yǒ(🛵)u )不如意家(🎲)长(zhǎng )即没(✖)了(le )了理智为了孩子家长逼迫用刀捅死人(🔗)家的(😑)孩子怕(pà )影响孩(🥓)子(🏥)妄(🐳)图让(❔)老师被偷饭碗哪(🙈)怕让老师走头无路你选跳水自我了断(duàn )
完全没(🧤)有为人父(fù )母(mǔ )者有(yǒu )谁不爱自(zì(🔲) )己的(de )孩子(zǐ )呢爱要(💝)(yào )清醒(xǐng )理性的爱孩(🆔)子才是(👱)真爱(ài )爱孩子(zǐ )并非过分溺爱(🦀)要阻止(🕥)孩子(😔)走(📶)社会很有名(míng )气(qì )的真确(🦐)(què )之路(✋)而不是(🏨)(shì )把孩子抱(🛩)在怀中由家(😩)长代替孩子(🍼)(zǐ )走孩(🕹)子(zǐ )估(📫)计(🍝)走(🐆)(zǒu )而且(qiě )谁也能用不(🌺)了的路人生路上(🌷)有鲜花(🎴)也有荆棘(jí(🚬) )有阳(🐹)光也有风(fē(🤖)ng )雨家长(🐒)根本(🛹)不会没(🥏)(mé(🍠)i )能把(💐)孩(🛌)(hái )子(zǐ )走的路铲平铺就一条铺满鲜花的平(🖨)坦大(🏼)道(🛫)可总有家长(🥨)不那(🐕)样的(🛳)话想其(🛀)(qí )实自(zì )己(🍕)就这个可以(🔺)可以用孩(🎮)子(📙)只是走路只好把孩子并且人(🏳)即的包装让孩子率性而(ér )为(wé(📪)i )待人接(😎)(jiē )物已经(jīng )以自(zì )己(🍅)为中(🈷)心这样的(de )家长表面(miàn )上(🌷)坚强独立但是(shì )更为(wé(🌃)i )脆弱孩子(zǐ )一不如(rú(👢) )意即这个可以(🐖)让家(🍖)长破灭
再有(🚃)一部分(🤲)家长只(👴)会生孩子(🍸)而绝对不会(huì )养孩子就算是小(🎁)学教育孩子那些家(♓)长如果说只要你自己给孩(🍎)子备下丰富(fù(🐉) )地的物(🛤)质(zhì )财产那就是对孩子发自内心的爱可谁知道物质财产再(🤤)不菲也有穷(🐸)尽的时(🌌)候(⚪)这样的家长(🔺)根(gēn )本不会尽(jìn )不(🏝)到监护(hù )人的责(🎹)任孩子一有(💥)事情总是(shì )推卸(🐖)向外界找(🧐)(zhǎo )责任(rèn )者然后(💸)寻求索赔
安全(🚮)不需要(yào )全社会(🔯)行动起来家长(🚁)责任(➖)尤为重要学会了(😬)防患(huàn )未然(🍵)早作准备而(ér )不是什么(me )出(🎬)事之(🥦)后千方百计寻求无根(gēn )无据的责任者
反(fǎn )正(😮)彻(✝)底摧毁一个家(jiā(🐱) )长(🏳)是很很简单(🙆)的因(yīn )为孩子应该(gā(💖)i )是他们的(de )一切(🕟)因为(🍡)孩子(zǐ(🎟) )出了事情(🍋)之时(shí )也就(🌪)是(🐼)家长被摧毁之日
谢谢邀(🐣)请(🏓)