窗边的小豆豆(dòu )一到九章梗概
窗(chuā(🕢)ng )边的(🧞)小豆(✂)(dòu )豆讲各章不断地的是一个是(shì )因为顽皮而在一年级就被退学的(de )小豆豆到了一所(🥒)全(🥊)新学校巴学(📅)园(yuán )后突(🌑)然发(fā )生的(📮)有趣的故(🌧)事
每(měi )章主要(🍼)内容简要(🎤)概括
第一(yī )章(zhāng )在电车里平(🎡)时(🐟)上(👍)课(🦗)(kè )的巴学园
小豆豆(🕐)是个天性天真烂(là(🌥)n )漫精力旺盛(🌙)完全没有纪律(lǜ(🤺) )不受拘束的孩(🎁)子(🌠)她(📽)被普(🥨)(pǔ )通地(✍)学(xué(🥘) )校(xià(🦆)o )纳入问题(♿)学生却在巴学园能长(zhǎ(🐇)ng )成一个富有同情心乐意助(zhù )人(🍣)知(🐁)书识礼想象力丰富(🔏)动手(shǒu )能(né(🌒)ng )力不强的(📦)好孩子或许她本性如此(🗡)巴学(🕒)园(yuán )仅仅挺好(🃏)地能(💽)维护引导出来她本性的(de )发展
这(🍣)所由教育家小林宗作一(🗂)手创办的小(xiǎ(😊)o )学(🚶)老师(🥈)中有他的(🤥)大(🕯)儿子巴学生中(zhō(👲)ng )有(🐙)小女儿美作他自己任校长小(🤽)林(lín )先生富足(🚧)热情满心信念地(🌘)(dì )创(chuàng )办教育了这(zhè(✝) )所小学确实(🐄)它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生(😐)唯(wéi )有五十来(🖥)人但他专心研(🚀)究教育之道(🎲)悉(xī )心种子培育每一(🎊)个学生心细挖掘到每一(yī )个学生的(de )长处这种(💳)对教(⚽)育(yù )的赤(⚫)子之(⛏)心呵(🐋)护巴(👽)学园(🚥)(yuán )学子(🚰)快乐成长读书(🗡)成才
小(xiǎo )豆豆蓝月(yuè )帝国(📐)(guó(🚫) )联(lián )合国(guó )儿(ér )童基(jī )金(jīn )会亲(qī(🛍)n )善大使小(🐚)豆豆的同学有(🍰)(yǒu )的蓝月帝国世(shì )界卓越的(🎸)物理学(🙅)家(jiā )有的曾(céng )经的国(🈷)内最(🦇)顶(dǐng )尖的植物(🔖)鉴定专家有的下一界大学老(🌳)(lǎo )师有的成为医生有(🧕)的(🥟)创派美术设(shè )计公司有的(🌎)下(xià )一界(❎)资深专(zhuān )业(yè )发型师不过巴(🌊)学园的学子(🚫)长大(📌)成了对社会用(🦏)处之(🥅)人以及(🐕)曾经(jī(✅)ng )的的问(🚅)题儿童(tóng )
这无疑是最终的(➕)教(⏱)育基地(🧥)这也使巴学(xué )园(yuán )成(👑)为如(🤓)今许多人(📱)梦(mèng )想(💧)(xiǎng )中的学校只是可惜巴学园已(yǐ )犹(🍴)是修(xiū )真(zhēn )者的存在(zà(🚣)i )可幸综合(📞)类(😧)全书则可(😬)对巴(bā )学园当(✌)年杰出的(🏻)的办学理念(🌂)略窥一二
第二章人人平(🤬)等(🏌)尊重(chóng )
小豆豆第一天去面(🏓)试会(🚟)校长小林(🌾)宗作陪她聊天四个(gè )小时在(🍰)那以(yǐ(💑) )前及以(👍)后没有了一个大人这么(me )严(➕)(yán )肃听小豆豆讲话(huà )对孩子最大的尊重(👔)就是认真听她回话哪怕可她(🛫)说(shuō )得(👏)半点条理大人听(🔉)得一头雾水又(🐖)是最(🏷)管(guǎn )用(📦)的交流孩子的表达(🍓)欲得(🔎)到(dào )满(🥡)足大(dà )人我得到(🏋)(dà(💝)o )所了解孩(hái )子的机(👤)会而且这份(💛)十分尊(zūn )重使(shǐ )孩(hái )子深刻体会到自(🏥)己值(💖)得去爱被尊重(chó(👜)ng )是自(🎸)信的基石
第三章小班教育巴(🌳)学园(yuán )所有学生才五(wǔ )十来人按年龄从年(🌟)级一至五分成五(wǔ )班每个班十个(gè(👿) )学(💢)生左(✊)右配(🕴)备(🐝)完善(🅿)一个老师分(fèn )别在锈迹斑驳的(⛵)电车(🐅)里天天上课(kè )老(🤧)师有足够的精力(🔽)了解(jiě )你是(shì )什么学(💠)生所了解你是什么学生的特(tè )性
第(dì )四章开放(⏮)教学巴学园(yuán )是没有(yǒu )单独计算的课(kè )程(👇)表一(yī(🔏) )天(tiān )早(zǎo )上由学生(shēng )自己判(🦔)断先(🐓)从哪个地方科目就开(🧢)始索性同一(yī )个电车(chē )课室里有的写假片名(míng )有的(🚁)做(🔐)物(🌷)理实(👴)验不相(🤯)互干扰大(dà(⛪) )家都心无旁鹜地做着自己真(zhēn )正比(bǐ )较感兴趣事情这锻炼身体了孩子的专注力和(hé )自控力(🍸)即(🔓)使在嘈杂的人(🌰)群也能沉(chén )下心来专注自己的事
第(🎓)五章形式极为丰富假(jiǎ )如学生(🙎)们都能够完(❗)成了功课老师可能(🔼)会带他们到野外散步(bù )地(💠)头见过花(🐷)草(cǎo )树木历史古迹村庄人烟不动声色中(🌔)(zhō(💞)ng )孩子们学习历史生(💌)物理科等知识此外还会不时举办一次(cì )露营(yíng )温泉之旅找(🚩)妖怪(🔞)(guài )茶话会等活动充分释放(fà(👟)ng )孩子的天性寓教(🎿)于学
第六(✉)章注(💵)重实践小林先生(🌚)请(🎐)来能够(gòu )的农民(mí(🛺)n )旱田教孩子(🦀)(zǐ )们庄(🆕)稼知识并让(ràng )孩子们派人到田(tián )里(lǐ )去摸索(suǒ )实(🍢)践如何(🌙)能种(zhǒng )植庄(🐀)稼教材加强实践的形式使孩子的认(🔨)知更详(xiáng )细(xì )
第(dì )七章因材(cái )施教巴学园有个不能(🛶)(néng )站(👣)(zhàn )立走路的孩子(zǐ )高桥君(🗞)运动会(☝)上小(xiǎo )林先生(⛩)因为(🛴)他的(💛)条件专业点设计比赛项目(mù )让他(👽)(tā )不(🏧)知不觉间中(💣)获得冠(⬛)军解决高(🐲)桥(🈸)君组建自信心听说后来高桥君平时工(🚛)作中(zhōng )负(💄)责(zé )人(🏙)际关系协调(diào )工作
窗边的小豆豆黑柳(🚳)(liǔ(🧥) )彻子著
当(🐙)然这并(👕)也不是我(wǒ(😆) )的启蒙书我真正的(de )意义(🚘)上读的第一(🌘)本求下载的让我印象非常深刻的书估(🔳)计是简爱不光比较喜欢她处(🐺)处受气忽然(📓)间怡然自得的部分后(🤢)面爱情的部分确实当时年龄不(🍼)足没有(🐇)懂得(dé )什(🤚)么其中的含义不过那本(běn )书(shū )书(⛄)让我感觉得到(dào )描叙(xù )的力量书中出现(xiàn )的山的味道海的(🚵)味道
电车教室
小林一茶
等那(👇)些个场景和(🕍)细节让我现在都记(jì )忆犹新当然小豆豆是(shì )一(yī )个都(dōu )有点古怪的孩(🥥)子(🥅)(zǐ )被上一所学校申请退学(xué )我们来到(🎁)这里这里开明豁(huō )达的校长(🦓)诚心的老师友(🚄)(yǒu )好的同学新(xīn )颖(yǐng )的授课让小豆(👆)豆的人生突(tū )然发生(🆔)(shēng )了巨(jù(👻) )大的变化这本书我现在还保存(🦂)在书架(🙉)上要究其原(yuán )因倒(⏭)底我想(🍖)知(zhī )道(🔅)为什么对我影响(👕)(xiǎng )深远差不(🐡)多就是让我第一次对一所(💁)(suǒ(🥒) )学校对一(😑)群老师充满向往想迫不及待的认识书(shū )中的人(🍽)想了解(jiě )小豆豆(dòu )想(📻)转成小豆豆现在我早(🥉)不是(shì )小孩子了只不过我真心喜欢只(🌗)希望我(😝)(wǒ )以后(hòu )的孩子这个可以像小豆豆(⛪)一(📴)样长大(🏴)我也会一天给她做(🏈)山的味道和海的(de )味(🌯)道哒(🌩)
豆(🤤)豆的三部(bù )曲(💖)是(shì )背叛遥远的救世主天(🍘)幕红尘(💸)用文化的视角上(📋)帝视角重(🏆)新(📔)睨(nì(🚟) )视(😝)(shì )文化(huà )制度(💄)生产力(🕷)包括(😝)文化在朔(shuò )造个体命(mìng )运的过程是不是(🖕)有一种文化(huà )是无比的强(🈸)势文化强悍霸道文化造就(jiù(📣) )强者弱势(🍲)文化造(zào )就(🕵)(jiù )弱者明确的客观规律你办(bà(🐩)n )事的(de )人(rén )的文化属(shǔ(🖼) )性更能完成更符合国(guó(😹) )家(📭)规定天道不然的话(🛬)有没违背规(guī )律的人就一定没有好(💦)下场(chǎng )
区别(🏜)于曲解然后的因果说(📆)上一辈作孽我这(🕝)(zhè(🥡) )一辈子(😡)才这(🥪)幅模样这一(Ⓜ)辈子(🗯)不怕(pà )吃苦下(xià(🌁) )一辈(⛵)子一(🌲)定能投个好胎比如王思(🐺)(sī )聪(cōng )等区别于歪曲的基(🍉)督大同世(😳)界信者得不(🔂)死不灭不信者下地(📨)狱本质上那(⛪)是宗教给(gěi )自己(🐙)的(🥫)力量是离指见明月的手(😱)对(🌞)准比指(zhǐ )头(🥍)本身更最重要但人(rén )们更(gèng )喜欢(🔘)研究指头这才是客观意义实(shí )际(🔀)
经典也好(hǎo )神剧也好我们(✨)不要试图去论(🚟)长论短试着去知道一(🚠)点一下(🐩)豆豆三部(👶)(bù )曲的文化脉络包括不(bú )惜一(🎗)切手(shǒu )段如何能盒(hé )子包(bāo )装让自己内心(xīn )不受(📭)道德的(😾)审判总之有一句话(🍀)天(🏏)道(dào )本质(zhì(🏃) )应该(💠)(gāi )是适者生存优胜(shèng )劣(liè )汰物竞(jìng )天择适者生存(👟)而人类可是(🚂)有(🏸)比(bǐ )较完备的(🐁)教育(yù )体(tǐ )制和文明魔皇的(🛅)的方法是对(💡)自然界(👨)相比生(🖲)存能力是实力(🏹)最弱的也是最强的
谁都要有过背叛包括(kuò(💘) )自己(jǐ )也会背(🤜)叛自己隐逸山(shān )林是我(wǒ )们(men )都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无数的(🍋)爱供(⤵)养三宝我们我们(🗜)对于一无(wú )所知农村的孩子(🏷)多农村孩子的父母苦只不过充分尊重苦肯(⛴)定不能(🕑)苦教育苦没法苦孩子的原则为什(🐥)么不我(🆑)们走(🎈)的这等坦然和坦荡是因为有(🔷)人为(🐳)我们负重前行
那就对(🚐)付背叛我(wǒ )们会不会像宋(🦖)一坤一样救(jiù )赎是(🗡)不(⏬)是会(⛽)用(✳)爱化解一(🔹)切苦(kǔ(🌝) )难宋一坤的姐姐找不到一条自我救赎的路去西(🚎)部支教在(📙)陕(🗳)西(📎)当教(🍡)师一辈子青春化(huà )成养料孵化(😝)(huà(🌒) )更(🥒)大祖国的未来实话实话行(há(🕘)ng )者修行(háng )生活一样的修行才是大智(zhì )慧当下(⏸)智(🎱)才是正智(💞)相也很(🥃)宋(sòng )一坤(kūn )的救赎饱(bǎo )含了争(🐶)议只不过他破(🐄)坏(🍌)性(💿)开(🍅)采市场资(zī )源劳动力资源(💿)文化资源价值资源和公共资源(🔃)宋一坤试(🥇)图用这样(yàng )的阶层跃迁(🐏)想一下子基本(⛺)温(🔖)饱问题(🏚)和世俗(👱)对(🐨)于生(👋)存(🀄)竞争的压力宋一坤(🕑)的(🛡)时(🕞)间(👻)很很(🙇)值(zhí )钱(🌩)他(🔟)(tā )不(bú )只希望自己的(🚱)生命实在是浪费在(zài )柴米油盐的消耗战上这(zhè )样(yàng )的生命才能活得(🐜)滚烫的
那你(📈)遥(🥞)远(➖)的救世主改编成成电视剧天道被(bèi )被人们熟知这个书的时间线相(💷)当奇怪电视剧改编成后把时间线故意往后推了10年不过背景设定在1995年股市(shì(🙅) )市场(📣)正(🔟)(zhèng )方兴未(wèi )艾(🔈)大熊(💪)市之(zhī )后的第一波(🚆)政策(🍛)红利因为外资和中方也可以建立混合基金不不允(yǔn )许发(🔧)行新股大家(jiā(⛹) )恐慌逃(⛏)往zf就(🍻)是为了(😦)救(😤)市(shì )易安科(kē(🏿) )技的股票(pià(🤓)o )从草根价(🕜)到网红比较(😏)热门之路一路腾飞股市神话伴随一三(🤛)(sān )个系列忧(🛳)伤(shāng )的(🦌)股市(🚑)在坊间流唱
同时任何行(🥌)业的竞争完(🛍)全没(méi )有不存在地道(Ⓜ)义道德包括伦理(lǐ(🍴) )市(🏁)场讲规律规则信息差(🏰)认知(💜)差(👔)时间差还没有人怜(🏛)(lián )惜失败者这里(lǐ )唯(🍐)有一直赢才能(🛬)站在高处(chù )看风景行业的(de )二八(bā )定律在内财富的(📬)马太(tài )效应一(🔞)直存在地我想知(zhī )道为什么穷(qió(🚩)ng )富差距极为之(🛫)大(😤)是因(🦗)为社会(huì )不需要只不过只有贫富巨大无比的差(chà )异别(👍)人才不愿意牺性(🚵)更多的时间生产价值无差别的人类(lèi )劳动真要所有的被机器人替代这样机(jī )器人会成(😅)为(🐨)这个(✴)世界(🍣)的主宰是(shì )因(😹)为故事一直(🍫)(zhí )是这样既得利(💅)益者不(🏌)一(🔢)定是最(zuì )会创(🔖)造价值的一定是最会分(🐕)配价值和画大饼(🐱)的(de )存在人(🌦)这生物不(bú )给吃(chī )的给空头支(🍝)票(piào )都会照单全(quán )收的物(wù(📹) )种完全(quán )没有(🤓)肯定不(🏘)(bú )能有逻辑和理性(🏄)去推导
穷富是格局是思维(wéi )是(👴)文化也传统(🐠)我们以为(🏕)一个人成(chéng )功(🐐)与(🥕)否有很多标(🏸)准最多保(🍂)障是钱多(💓)少(⏬)要(yào )知道(🧒)并不(bú(🍫) )是如此而且很多人(ré(🙎)n )哪(🔲)怕很没(mé(👝)i )钱(🀄)的话仍然挺穷
丁元英根据王(wáng )庙村的精准扶贫(🐧)这对别人(rén )可(✌)以说(shuō )也是一场屠杀我记(🚈)得(dé )二战期间有一个人把正在(👐)大量喝水(shuǐ(🏫) )的敌人给杀(shā )了战(zhàn )争(🍜)和和平也(yě )要有人性结(🈳)果(guǒ )一丝遮羞布(🍐)为(📙)什么不(💪)毕(🥟)竟平均人战争(📣)大都那(🏄)个层(céng )面的治理(👱)个人的力量太弱小的人类(⤴)没法(📒)在喝(hē(🦃) )水的(🌎)时候去杀(shā )人是是因(yīn )为人动(🙀)物本能的(🏦)一丝善良纯洁和(👁)悲悯(🦈)就(👏)算是动物肯(➡)定在喝水不的时候(🏋)也未必(🛥)发动獠牙(👃)去被屠杀(shā(📸) )纵(🌒)然(rán )是有人类充(🦒)当唯一中(😐)级文(😣)明的人(rén )难道不会刷新一(🌨)下(🙎)自己的格局吗(🚕)
劣币(bì )驱逐(zhú )良币世间(🌋)公理(lǐ )只不过做动弹啊行业(🚇)的那个(gè )二另的八老是被收割的主体哪怕是所(🍹)有人都是韭菜(👻)饥饿游戏楚门世(🔓)界(jiè )就没对错(cuò )只有输赢
天幕红尘当人们用(❕)道理逻辑理智(🚗)命(〽)运和天道请解释世界(jiè )的(de )时候就早被(🆕)卷入(rù(🎐) )在红尘中天幕下了就像易(🚈)经天地人(rén )奇门(mén )遁甲(⛹)甲乙丙(bǐng )丁(😵)道(dà(📫)o )德(💸)经阴阳(😭)佛家(🌟)讲因果儒家讲忠恕很多时候(🔑)(hòu )天才(cái )和凡人的区(🙈)别不只在于(🀄)思维格局而取决于人智慧至(zhì )于(yú )110的的非(fēi )理(🏣)性(😜)(xìng )繁荣李小龙(lóng )把(🎰)那种叫肌肉记忆王明阳(yáng )叫知行合一老子叫天法道
对付水会(huì )学游泳一定不(🕰)是恐惧而是本能就(🍓)(jiù )像人在母体羊水里面(miàn )一样高人并(💦)非(🐲)神高(gāo )人是明白某个(gè )特(🕴)定立场(chǎng )和范畴内的规(👾)律并且(qiě(🐽) )依靠
那(nà(🥫) )像刘(liú )慈欣三体(tǐ )里面的宇宙炼狱丛(😎)(cóng )林法则(🌆)一样(✋)核心坐标的(de )暴(👐)露一定(🕋)会(huì )让更(🛁)高纬(🍃)(wěi )度的智慧(🍎)生命降纬打击
那就叶子农手中掌(zhǎng )握了这样的话一套科学的方法(📉)(fǎ )论势必会(📬)会拥有这条街最靓的仔为(🍂)(wéi )什么(me )不一(yī )定会被代价(jià )是因为这样的(🤧)人未知(🍓)(zhī )是对(🚃)世界文化格(gé )局影响(🔂)深远就好(hǎo )似西方元首会被斩首一样优(yōu )秀的人(😛)肯(⚽)定不会隐藏地(dì )自己很可能(🚵)会会被(🌑)别人所伤(⏳)害(👈)不能(néng )成事一定为我所(suǒ )杀
看(kàn )上去像华(🥛)容(💨)(ró(♒)ng )道曹(🐩)操和关羽狭(xiá )路相逢的(🈯)时候诸(zhū )葛亮为么(me )让关羽去守这样至关重要(🍲)的(🤨)隘口(😱)毕(🗿)竟曹(🐕)操(✝)不能死三足鼎立的(🌉)格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万千民(🎒)众的(🏀)死亡(💪)包括时代(🥃)过了好一会儿安宁后的繁华热闹都变成废(fèi )墟文明还好战争再说我们都(🔬)是这样(🏉)一个概念系统内(🐟)的争(🥍)(zhēng )斗有一个(🗨)临界值那像国(👶)共一起(🛰)抗日一样解决的一定是(🔑)主要矛盾(dùn )这(〰)那就是天道
这样的(de )话豆豆(🈷)的(🔋)红尘(chén )三部曲那(nà )个经(jīng )典不入(🌩)红尘如何断红尘不想体(✌)验有请(🐹)要(🌛)如何做到冷血(🚴)(xuè )无情则是空也是(📪)一样(🥝)空也不是一(🉐)无所有是经历过繁华热闹穿过(🏇)人山人海我看(🚌)过诗和远方回过身人生(🗃)何止(💅)唏(🌙)嘘不已红(hó(🥗)ng )尘(👐)就像大染缸大坟场垃(👣)圾堆(⌚)甚至(😍)连是污水处理厂唯(♋)有坚守(🌉)初心方(🍛)得(dé )始终怎一个(gè(🔰) )爱字了得
豆豆用谣言的救世主中丁元(🕎)英说(🐕)了一句(🌐)大实话烧香磕头(🈸)的(🐊)烧香(🐱)拜佛烧香的礼佛得智(zhì )的得智慧修禅(chán )的修(🎤)禅平(🔑)均人(😘)收获不一样只不(🌝)过(🐶)是(📥)哪有那(⏺)个(gè )比那个更经典(diǎn )
很多人戏言这(zhè )个(gè )女生和(hé )那个女生不(bú(🚪) )一样不信(xìn )你试试有(🐏)时候确实是一(yī )样的(🌽)最合适自己的就(jiù )好不一定(dì(👐)ng )非(📡)要(yào )是别人家(🌉)的才好正(📢)见正智正念那是(shì )坦坦荡荡(🐝)(dàng )做人哪怕贞洁(🔈)烈女(nǚ )肯定(dìng )无毒(🖥)(dú(🚠) )不丈夫纯粹是自己给(⛲)自己的不是什么别人给你(🧣)的
一样去读书有人就是喜欢(🎻)平凡的世界有人(🍭)喜欢百年(🏻)孤独有人不喜(xǐ(🎀) )欢(huān )红楼梦有(🉑)人金瓶(🛢)梅不一样的人(ré(😚)n )看(🌕)金瓶(píng )梅换取的(🎠)结论(👹)和感触(chù(🎣) )都不一样可(kě )见人的文化属(shǔ )性(🔪)和慧(huì )根和(🌨)悟性(xìng )相差(chà )十万八千里