窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边的小豆豆一到九章梗概
窗(chuāng )边的小豆豆(👍)讲(jiǎ(💀)ng )各章不断地的(😖)是(🥨)(shì(⏪) )一(🦁)个是因为顽皮而(💕)(ér )在一年(📝)级就(💽)被(bèi )退学(xué(🔻) )的小(🤹)豆豆到(dào )了一所全(💙)新学校(🚘)(xiào )巴(🆑)学(⛳)园后突然发生的(de )有趣的故事
每章主要内容简要概括(kuò(🔩) )
第一章在电车里平时上课的巴学(xué(🐀) )园
小(🍞)豆豆是个天(⚡)性天(🦆)(tiān )真烂漫精力旺(🤟)盛完全没有纪律(👾)不受拘束的孩子她被普通(😒)地学校纳(🍬)入问题学生却(😑)在(🎄)巴学园能长(🤲)(zhǎng )成一个富有同情(🗣)心(xīn )乐(lè(🍽) )意助人知(zhī )书(💯)识礼想象力(🈂)丰富动手能力(🏳)(lì )不强的好孩子或许她本性如此(cǐ )巴学园仅仅挺(tǐng )好地能维护引导出来(🤱)她本性的发展
这所由(yóu )教育家小(xiǎo )林(⭐)(lín )宗(🏒)作一手创办的小(✏)学老师中(🕳)有他(🤱)(tā )的(🎛)大儿子巴学生(⬜)中有小女儿美作(😃)(zuò )他自己(🌙)任(🔛)校长(🚑)(zhǎng )小林(🎤)先(👯)生富足热情(📩)(qí(😭)ng )满心(xīn )信念(niàn )地创办教育了(👌)这(🔺)所小学(👁)确实它(👦)的(🌔)存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校(🌴)学生唯有五十(shí )来人但他专心研(yá(🏽)n )究教育之(🎽)道(dào )悉心(xīn )种子(🐝)培(😮)育每一个学生(👰)心(xī(🛳)n )细挖掘到(㊙)每一个(🚔)学(🥕)生的长处(🤦)这种对(duì(🎫) )教育(yù(🥅) )的(de )赤子之(💮)心呵护(📒)巴学园学子快乐(lè )成长读书(shū )成才
小豆(dòu )豆(dòu )蓝月帝国联合(➗)国(🉑)(guó )儿(✍)童基金会(huì(🥝) )亲(qīn )善大使小豆(🏗)豆的(de )同学有(yǒu )的(➕)蓝月帝(🛹)国世(shì )界卓越的物(wù(🐄) )理学家(😢)有的(de )曾(🈁)(céng )经(jīng )的(😶)国内(💴)最顶(🏆)尖的(🌉)植物(💡)鉴定专家(jiā )有的下一(😨)界大学老师(🛅)有的成为医生有(yǒu )的创派美术设计公司(🈺)(sī )有的下(xià )一界资(zī )深(🐴)(shēn )专业(🚴)发型师不过巴学园的学子长大成了对(duì )社会用处之人以及曾经的(🎫)的问(🤹)题儿(🈵)(ér )童
这无疑是最终的教育基(jī )地(🕌)这也使巴(🏆)(bā )学园成为如今许多人(rén )梦想中的(✡)学校只是可惜巴学园已犹(yóu )是修真者(🚗)的存在可(🙃)幸综合类全书则(zé )可对(💄)(duì )巴(bā )学(🔠)园当年杰出的的(🥏)办(👡)学理念(🐮)略(luè(🦉) )窥一二
第二章人(🌀)人平等(🕦)(dě(💵)ng )尊(zūn )重(⛏)
小豆豆第(dì )一(yī )天去面(🐊)试会校长小(xiǎo )林(😥)宗作(🦇)陪她聊天(tiān )四个小时在那以(yǐ )前及以后(👂)没有了一(yī )个大人(🚪)(rén )这么(🍐)严(yán )肃听(📇)小豆豆讲(🍣)话对(🐹)孩子最大的尊重(🚇)就是认真听她回话(huà )哪怕可(✋)她说(🔋)得(🗳)半点条理大人听得(🏝)一头雾水又是(😱)最(zuì )管用的交(jiāo )流孩子的表达欲得到满(🏊)足大人(🔉)我得到所了解孩子(zǐ )的(😦)机会而且这份十分尊重使(🚭)(shǐ )孩(⛺)子深刻(🔫)体会到自己值得去爱被尊(📘)重是自信的(⛔)(de )基石
第三章小班教育(🚀)巴学(xué(🍂) )园所有学生(✴)才五十来(🕵)人(🐮)按年龄从(cóng )年级(🤼)一至(🎠)(zhì(🔯) )五(💨)分成五班每个班(bān )十个(♐)学(🍢)生左右(😭)配备完善一个老师分(🚛)别在锈(xiù(😖) )迹斑(📸)驳的电车里天天上课(🍘)老师有足(🥍)够的精力了(🐊)解你是(💞)什(shí(🛰) )么学生所(🔣)了解你是(🖲)什(shí )么学(xué )生的(❎)特(tè )性
第四章开放教学巴学园(🤝)(yuán )是没有单独(dú )计算的(de )课程表一(👮)天早(🏏)上由学生(✨)自己判断先从(cóng )哪(nǎ )个地方科目(🍣)就(♌)开始索性同一个电车课室里有的写假片名有的做物(wù )理实验(🔤)不相互干扰大家(🚨)(jiā )都(🙅)心(🌝)无旁鹜地做(🔳)着自己真正比较感兴(📼)趣事情这锻(🗝)炼身体了孩子(zǐ )的专注力和自(🥟)控(kòng )力即使在嘈杂的人群也(yě )能沉下心来专注自己的事
第五章形式极为丰富假如学生(🛒)(shēng )们都能(✒)够完成了功课老师可能会带他们到(dào )野外散步地头(tóu )见过花(huā(🎸) )草树木历(lì(🥇) )史古迹村庄(🎚)人烟(yān )不动声色(🤔)中(🚻)孩(hái )子们(men )学习历史生物理(♊)科(🤮)等知识此外还会不(🎬)(bú )时举办一次(cì )露营温(wēn )泉(quán )之旅找(🍫)妖怪(🌸)茶话会等活动充(chōng )分(🗝)释放(fàng )孩(📻)子的天性寓教于学
第六(liù )章注重(chóng )实践小林先生(🐩)请来能够的(de )农民(mín )旱田(🛄)教(🕷)孩子们(📬)庄稼知(🌞)识(🐺)并让(🐎)孩(hái )子(zǐ )们派人(ré(🧟)n )到(🔮)田(🚟)里去摸索实践如何能种植庄(🐡)稼教材(🤗)加强实(😶)践的形式使孩子的认知更详细
第七(💔)章因材施教巴学园有个不能站立走路(lù )的孩(👻)子高桥君运动(❗)会(huì )上小林(lín )先生因为他的条(👉)件(💞)专业点设计比(👬)赛项目让他不(🎆)知不觉(🚑)间中获(💰)得冠(🤑)军解(jiě )决(🚗)高桥君组建自信心听说后来高桥君平时工(gōng )作中负责人(😷)际关(👒)系协调工(🔤)作
窗边的小豆(dòu )豆这(🌉)一本书(shū(🏂) )中让(ràng )你印象最深的(🆔)是
t这(📵)(zhè )一(🤽)本(🚹)的确并非什(shí )么(🎄)东西(🤬)名著也又不是研究和探(⛰)讨深沉(chén )人(🔂)生(🎸)意(yì )义的也没有很多警世名言(➗)长(zhǎng )大以后的我我看过(🈲)很多(duō )让我震撼让我泪眼婆娑(suō )让我拍手(🛴)(shǒu )称(chē(🔠)ng )绝的书可(🕎)是从引响(xiǎng )埋藏最深(shēn )这一角(🗻)度可(kě )以(yǐ(🛵) )说(shuō )我我还是提这一本窗边的(de )小豆豆黑柳彻子(😂)著(🎾)
当然这并也不是我的(de )启蒙(🈺)书我真(🚒)正的(🦂)意义上读的第一本求下载的让我印(yìn )象非常深刻的书估计是简(jiǎn )爱(ài )不光(🏬)(guāng )比(🐍)较(🚴)喜欢(⚡)她处(🐥)处受气(🕤)忽然间怡然自得的部分后面爱情的(de )部分(💿)确实(shí )当时年龄不足(zú )没有懂得什么其中的含义不(🗼)过(guò )那(😱)本(🙇)书(✡)书让我(😄)感觉得到描叙(🥚)(xù )的(📮)力(🆕)量(✖)书中出现(xià(♿)n )的山的味(🐙)道海(hǎi )的味(😽)道(🔤)
电车教室
小林一茶
等那(📰)些个场景(🤪)和细节让我现在都记忆犹新当(dāng )然小豆豆是一(🕚)个都有(😙)点古怪的孩(🎬)子(🎖)被上一所学校申请退学我们(😠)来(🚷)到这里这(👏)里(🍢)开明(😈)(míng )豁达的校长(🎆)诚心的老(🤟)师(📄)友好的同学新(xīn )颖(🛰)的授课(🛢)让小豆豆(dòu )的人生(📚)突然发(💩)生(⚫)了(🖖)巨大的变化这本书我(🥜)现在还保存(cún )在书架上要(🎳)究其原因倒底我(😽)想(👙)知道为什么对我影响(xiǎng )深(✨)远差不多就是让我第一次对一(🛤)所学(🔋)校对一(yī )群老师充满(mǎn )向往想(📤)迫不及待的认识书中的人想(🤣)了解小豆豆想(🏞)转成小豆豆现(xiàn )在我早不(👖)是小孩(hái )子了(⛹)只不过我(🚏)真(🕊)心喜欢只希(🔵)望(🔬)我以后的孩子这个可以(yǐ )像小豆(🚾)豆一样长大(dà )我也会一天给(🖱)她(🐋)做山的味道(dào )和海的味道哒
窗(🚮)边的小豆豆真的(😸)存在吗(ma )
小豆豆并非真实存在的人物是虚构的窗(chuā(🍫)ng )边(biān )的(📥)小豆豆讲述了作者上小学时的一段真(🦂)实的故(🐲)事(shì )作者因调皮(🏙)被原学校申(shēn )请退学(🛵)后来(🚦)到巴(🏜)学园在(😞)小林校长的爱护和引(🧤)导下让(🔽)一般人眼里(🐌)怪(guài )怪的小(💀)豆豆(🚴)渐渐地(🏃)成了(🎸)一个大家都能得到的孩子并打下了坚实的(🌔)基础了她一生(🤑)的基础豆(✊)豆三部曲哪个最经典
豆豆三部曲(qǔ )哪个最超经(jīng )典不同的年龄段完全不同的人生经历(📳)不一(🚽)样的文化属性(xìng )看书的心(🕔)境情绪想(🔘)法都不(🖐)一样这样(yàng )的话(huà )看点(diǎn )书的目的有(yǒu )三个(💄)第一(yī )启迪(dí(🈳) )智慧陶冶(✌)情操(cā(🧙)o )第(dì(📇) )二也可以充实自(📎)己的大脑不想自(🖐)己(jǐ(🅰) )的头脑被愚昧落(💐)后和无知占据(jù )地(📢)第(👷)三(sān )简单点不(❤)委婉完成(❣)任务更多的物质供(gòng )应和精神供应豆豆的三部曲是背叛(pàn )遥远的救世主天(🎸)幕红尘用文化的视角(jiǎo )上帝视角重(🎦)新睨视文(🚄)化制度(👭)生产力(💓)包(🗝)括(🍽)文化在朔(🍚)造个体命运的(🥊)过程(😬)是不(bú )是(shì(🗿) )有(😻)一种(👵)文化是无比的强势文化强悍霸道文(🔺)化造就强者弱(🍦)势文(wén )化造就(🕑)弱者明确的客观规律你办事的人的文化属性更能完成更符合国(🗜)(guó )家规定天道(🕥)不然的话(🌈)有(yǒu )没(💓)(mé(📲)i )违背规律的人就一(🦁)定没有好下(🏛)场(👒)
区(qū )别于曲解然(rán )后的因果(🎞)说(shuō )上一辈作孽我这一辈子才这幅模样这一辈子不怕(pà )吃苦(kǔ )下一辈子一定能(🚽)投个好胎比如王(wáng )思聪(📫)等区别于歪曲的(🥌)基督大(🤚)同世(🅾)界(jiè )信者得不死不灭不信者(🐍)下地狱(yù )本质上那是宗(🛷)教(🦗)给自(zì )己的力量是离(🍮)指见明月的手(🍬)对准比指头本身更最重要(🈳)但人们更喜欢研究指头这才(🏨)是(⌛)客观意义实际
经典(🚦)也好神(♟)剧也好(😍)我们(men )不(😬)要试图(tú )去论长论短试着(🤥)去知道一点一(yī )下豆豆(dòu )三部曲的文(wén )化脉络(🥪)包括不惜一切手(shǒ(👑)u )段如何(🕚)能盒(hé(🏥) )子包(♏)装(zhuāng )让自己内心不(bú )受(shòu )道德的审判总之有一句(🔴)话天道(📟)本质(🔤)应该是适(🐀)者生(shēng )存优(🔺)胜劣汰(⛳)物竞天择(🛡)适者(zhě )生存而(🤞)人类(🏵)可(kě(🐎) )是(🤰)有(🕗)比较完备的教育体制和文明魔(🥖)皇的的方法是对(🏑)自然界相比生存能力是实力最弱(ruò )的也是最强(🏷)的(de )
谁都要有过背叛包括(kuò )自己也会背叛自己隐逸山(🏆)(shān )林是我(wǒ )们都必须救赎自(🕊)(zì(🎈) )己的灵魂是(📇)因为有无数(shù )的恩无数的爱供养三宝我们(men )我(😪)们对于(yú )一无所(suǒ(🛐) )知农(📆)村的孩子多农村孩子(🐥)的父母苦只不(🌽)过充分尊(🤐)重(chóng )苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原则为什(🍔)么不我们(men )走的(🦆)这等坦然和坦荡是因为有人(🚼)为我们负重前行
那就对付背叛(💪)我们会不会像宋一坤(🧗)一样救赎是不是会用(⭐)爱化解(🦊)一(😜)切(qiē )苦难(⤵)宋一坤的(de )姐姐找不到一(🚎)条自(zì )我(🤽)救赎的(de )路去西部支教(jiāo )在陕西(🈷)(xī )当教师一辈子(💋)青春化成养料孵(🥏)(fū )化更大祖国(♎)的未来实话实话行者修行(🥒)生活一(🛅)样的修行才是大智慧当下智才是正智相也很宋一坤的救赎(🥉)饱含了争议(🎾)只不过他(🤶)破坏性开采市场资(zī )源劳动力资(📋)(zī )源文(📏)化资源(📠)价(jià )值资源和公共(gò(♉)ng )资源宋一坤试图(🚡)(tú(🚥) )用这样的(de )阶层跃(😅)迁想(xiǎng )一下(📥)子(🧑)基本(👖)温饱问题(tí )和(🆖)世俗对于生存竞争的(🥙)压力宋一坤的时间很(👠)很(hěn )值钱他不只希望自(zì )己的(✏)生(🎖)命实在是浪费在(👞)柴米油盐的消耗战上这样的生命才能活得滚(gǔ(🐑)n )烫的
那你遥远的(👃)救世主(🚄)改编(🧀)成成电(🏂)视(shì )剧天道被被(😯)人们熟(💅)知这个书的时间(♒)线相当奇怪电视(Ⓜ)剧改编成后(hòu )把时间线故意往后推(🔄)了10年不过背景设定在1995年股(📒)市市场正方兴未艾大熊市之后的第一波政(✉)策红(🥞)(hóng )利因(📃)为外资(zī )和中方也可(kě )以建立混(😸)合基金不不(💥)允许发行新股大(dà )家恐慌逃往zf就是为了救市(shì )易安(🔫)科(kē )技(🙁)的(🌐)股票从草根(gē(👜)n )价到网(🐩)红比较热门之(🔑)(zhī )路一(🛏)路腾飞股(♿)市神话伴(🔔)(bàn )随一(yī )三个(gè )系列(💘)忧伤的(de )股(gǔ )市(shì )在坊间流(liú(🦆) )唱
同(👖)时任(📚)何(hé(➡) )行业(😊)(yè )的(🏡)竞争完全没有不存(cún )在地道义道(🚆)德(dé )包括伦理市场讲规(guī )律规(👭)(guī )则信息差(🥁)认知差时间差还(🌬)没(méi )有(yǒu )人(😓)怜惜失败者这里(⛪)唯有一(💕)直(zhí )赢才能站(😔)在(🛅)高处看(kàn )风景行业的二(🈯)八定律在内财富的马(mǎ )太效(🏢)应一直存(cún )在地(dì )我想知道为什么穷富差距极(⭐)为(wéi )之大是(♋)因为社会(👫)不需(🌸)要(🖲)只不(🐆)过只有贫(🚄)富巨大无比的差异别人(🌎)才不愿意牺(🐘)性更多(🛁)的时间(➕)生(shēng )产价(jià )值无差别的人类劳动真要所有的被机器人替代(dài )这(zhè )样(🦆)机器(🐙)人(ré(🍓)n )会成为这个世界的主宰是(🔣)因(🌭)为故事一(yī )直是(🍃)这样既得利益者不一定是最会创造(🍽)价值的一(yī(📅) )定是最会分配价值和画大饼的存在人(🤰)这生(🐲)物不给吃的给空(🎂)(kōng )头支票都会照单全收的物种完全没有肯(🦔)定不能有逻辑和理性去推(🤠)导(🚍)(dǎ(🔆)o )
穷富是格局是思维(wéi )是文化也传统我们以为一个人成功与否(fǒu )有很多标(biāo )准(🚛)最(zuì )多保(😵)障是钱多少要知(😱)道并(🌂)不是如此(cǐ )而且很(🗞)(hěn )多(🉑)人哪(nǎ(🍟) )怕很没钱的话(huà )仍然挺(tǐng )穷(qió(🐃)ng )
丁(dīng )元英(yīng )根据(🙀)王(🧕)庙村的精准扶贫这(zhè )对别人可以说也是(✝)一场屠(tú )杀(shā(✏) )我(⛩)记(jì )得二(èr )战期间有一个人把正在大量喝水(shuǐ )的敌人(rén )给杀(shā )了战争(📢)和(🦆)和平也(yě )要有人性(🐹)结果一丝(⛅)遮羞布(bù(😴) )为什么不毕(bì )竟(💨)平均人战(🎀)争大都那个层面(🐤)的(de )治理个人(rén )的力量(🔂)太弱小(xiǎo )的人类没(🗾)法(fǎ )在(🕶)喝水的时候去(😃)杀人是是(🔃)因为人动(dòng )物(🖨)本能的一(yī )丝善(✨)良纯(chún )洁(jié )和(✈)悲悯就算是动物肯(kěn )定在喝水不(⏪)的时候也未(wèi )必发动獠(🔇)牙去被屠(tú )杀(shā(🏤) )纵(😠)然是有人类充当唯一中级文(🥘)明的人难道不会刷新一下自己的格(🧓)局吗
劣币驱(🦐)(qū )逐良币(bì )世间(jiān )公理只(⛅)不(💅)过(🚓)做动弹啊行业的那个二另的八老是被(🧟)收割的主体哪怕是所(😙)有人都(🧖)是韭菜(🛌)饥饿(🦔)游戏楚门世界就没对错(📜)只有(yǒu )输赢
天(🚏)幕(mù )红(🎴)尘当人们用道理逻(luó )辑理智命运(🕤)和天道请解释(🧛)世界(🕖)的(🎹)时(shí )候就早被(🏇)(bèi )卷入(🍮)在(🕹)红尘中(zhōng )天幕下了就像易经天(tiān )地(➿)人奇(🕖)门遁甲甲(♐)乙丙丁道德经阴(🌊)阳佛家(jiā )讲因果儒家讲忠(📡)恕很多时候(hòu )天才和凡人的区别(bié )不只在于思维(wéi )格局而(😲)取(🐶)决于人智慧至(zhì(😇) )于(yú )110的的(de )非理性繁荣李小龙把(🤞)那(nà )种(🔭)叫(📐)肌(jī )肉(ròu )记忆王(wáng )明阳叫知行合一老子(🎞)叫天法(🚤)道
对付水会学游泳一定不是恐(🚃)惧而是本能(🔚)就像人(🚗)(rén )在(zà(👀)i )母体羊水里(lǐ(🏝) )面一样高人(❤)并非神高(🌑)人是(shì )明白某个(gè )特定立场(🎟)和范畴内(🕊)的规律(🅾)并且(🛫)依(yī )靠
那(nà )像刘慈欣(🍭)三体里(📉)面(🏑)的(de )宇宙炼狱丛林法则一(yī )样核(hé )心坐标的(✳)暴(🤞)露一定会让更高纬(wěi )度的智慧生命降(jiàng )纬打击
那(nà(🍟) )就叶子农手中掌(📐)握了这(🙋)样的话一套科(kē )学的(de )方法(⬅)论势(shì )必会会拥有这条街最(📞)靓的(😨)仔为什么不一定(🏹)会被代价是因为这(⏳)样的人未知是对世界(jiè )文化格局(jú(🎃) )影响深(shēn )远就好(hǎo )似西(xī )方元(🛐)首会被斩首一样优秀的人肯定不会隐藏地自己很(hěn )可能会会被别人(ré(🐵)n )所伤害不能(néng )成事一定为(✂)我所杀
看上去像(🕙)华容道曹操(😲)和关羽狭路相逢的时(shí )候(🌃)诸葛(🆔)(gě )亮为么让关羽去(🍘)(qù )守这样至关重(🕕)要的隘(🍆)口毕(🚇)(bì )竟曹(🔓)操不能死三足鼎立的格(🍭)局肯定不(🚿)(bú )能(🏽)彻底(🧖)毁(🐒)灭(⏮)是因(yīn )为格(📚)局毁了(🍸)的前提是万千民(😢)众的死亡包(bā(🏺)o )括时代过了好一会儿安宁后的繁华热闹(👊)都(dōu )变成废墟文明(👞)还好战(zhàn )争再说我们都是这样一个概念系(xì )统内的争斗有一个临(lín )界值(👱)那像国共(gòng )一(🧐)起抗(kàng )日一样(🖤)解决的(de )一定是主要矛盾这那就是(🏭)天道
这样的话豆(🌡)豆的红尘三部(🍻)曲那(nà )个(📺)(gè(🏬) )经典不(⏸)入红尘如何断红尘不(⌛)想(🗻)(xiǎng )体验有(yǒu )请要(🏵)(yào )如何(🔵)做到冷血无(wú )情则是空也是一样(🛄)空也不是(🍮)一无(🛂)所有是(shì(😑) )经历(🐳)(lì )过繁华(🍗)热闹穿过人山人(ré(❕)n )海我看过诗(🗒)和远(yuǎn )方(fāng )回过身(🔤)人生何止唏嘘不已红尘就像大(👦)染缸大坟(fén )场垃(🆖)圾(🐏)堆甚(🍁)至连是污水处理(lǐ )厂(chǎ(💡)ng )唯(🍥)有坚守(🔪)初心方得始终怎(zěn )一(🔮)(yī )个爱字了得(🏨)
豆豆(🚨)用(yòng )谣言(👇)的(😂)救世主中丁元英(🃏)说了一句大(🐸)实话烧香磕头的烧香(xiāng )拜(🤯)佛烧香的礼佛(fó(🚥) )得智(🔐)的(🧢)(de )得智慧修禅的修禅平均(jun1 )人收(😑)获(🎋)不一样只(🥃)不过是哪(🏣)有(yǒu )那个比(bǐ )那个更经典
很(🚙)(hě(🈚)n )多人戏言这个女(👞)生和那个(💾)女生不(🎤)一样不信你(😓)试试有(yǒu )时候确实(⛅)是一(🛴)样(yàng )的最合适自己的就好(😧)(hǎ(🏠)o )不(bú )一定非要是别人家的才(🍍)好正(🐒)见正(zhèng )智正念(🎽)那是坦(tǎn )坦(🧤)荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒(dú(⭕) )不丈(🈸)夫纯(🚹)粹(cuì )是自己(🗼)给(gěi )自(zì(🖍) )己的不(bú )是什么别人给你的
一样去读书有人就是(⏹)喜欢(🐓)平凡的世界有(🎼)人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼梦有(yǒu )人金(jīn )瓶梅不一样(🔶)(yà(✔)ng )的人(🤺)看金瓶梅换(⛸)取的结(jié(😑) )论和(📎)感触都不一样可(kě )见(jià(🗒)n )人的文(🤩)化属(🖕)性和慧根和悟性相(🔷)差十万八千(🥠)(qiā(📢)n )里
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