孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩子到底该(🍻)不该让(📢)爷爷奶奶带
现在的年轻人生活压力(lì )太大(🔤)了(🌡)(le )特别是三十五岁左(zuǒ )右(yòu )吧的(de )年轻父(🅿)母工作压力经(jīng )济压力都什么大了一般情况(😐)下两口子都要工作孩子(zǐ )阴历了(🤴)(le )要是不许爷(🧟)爷奶奶带必然(rán )要(yào )有(yǒ(🔞)u )一(🍆)个人(❎)全(🕗)职虽说请(qǐng )得起保姆(mǔ )的人不(bú )太多并(bìng )且请保姆(mǔ )还不如(📘)(rú )把孩子送到爷(yé )爷奶(〽)奶受到(🐙)得放心(xīn )吧图片(😋)来(lái )源(🏒)于网络
那就孩(hái )子不知道要千(📇)万不能交(🛬)给你们爷爷奶奶去带呢我感觉现在这(🔉)一代(💗)(dài )新晋(🐼)的五六(🎫)十岁的爷爷奶奶假(😐)如他们有时间有(🥇)精力带(dài )孩子的话我还是只不过这一(yī )代的爷爷(🆗)奶(🥣)奶(📌)大都都很有文化(huà )素质的他们亲身(shēn )经历过新(📢)(xīn )旧时代观念的(🕛)冲击或者(zhě )说本身就是推(🥢)(tuī )动(🕹)新时代发展思(sī )想(🌍)观念转(zhuǎn )变大(dà )的的一代人他们不论从(🔌)教(🖕)育(🌿)观(🗂)念(niàn )上(📳)育儿理念上以至于(🤒)代沟(😘)的(de )认识上还都是符合时代(💟)要求的甚(👜)至不少人都(🧢)是自己更成熟的更独到的见解和处理问题的所以孩子由他们来带(dài )效(xiào )果不(😶)过应该是(🌔)比想象都(🐂)更合适(🥈)
例(🔋)如我们这几年(😁)大批有女同事到(dào )了退(tuì )休年(🏰)(nián )龄她们退休的时都才55周岁身康体健本身又是小学老师(shī )她们有知(zhī )识有文化有管理孩子(zǐ(🎊) )教(📢)育孩(🎏)子的能力教育观念一点也(🥩)并不比年(💁)轻人落后只会比年(nián )轻人更(🔈)有经验她们(🚿)退休后后都赶不上(shàng )自家生孙子现在都当(dāng )不了了辞职在家(🐪)奶(🚑)奶了她们(🥛)的(🎰)(de )儿子媳妇都安(🅿)下(🛌)心来公司(sī(🚌) )上班下(🍳)班(bān )回到(📟)家了再亲子互动一举两得羡煞我们(🌫)那(nà )些旁人(rén )图(💣)片来源于网(wǎng )络(🆑)(luò )
其实(📇)将孩(✂)子交给你们爷爷奶奶带(👘)(dài )也要(yào )注意几点问(👎)题
一要处理好与孩子的(🔅)(de )爷(🎖)爷奶奶之间关系
唯(wéi )有一(yī )家(🌪)人和(hé )睦彼此(🌪)与还没有(🔍)心结互相信任在(👙)带(🔦)孩子的(🤮)问(wèn )题上(🀄)才能拎得清并达成共识如果不(⛩)是是需要住在(zài )一起才(cái )能(🌿)其乐融(📘)(róng )融二让老(🛬)人(rén )带孩子(🍝)必须要在他们有时间有精力也愿(🈁)意的情况下(xià )
也也不是(🍭)所有的爷爷奶奶都一(🔸)定身体(📥)健壮(😖)有能力替你带孩(hái )子我们要(yào )表述他(🚜)们努力打(🔻)拼一辈子很可能现在也(🐖)就没精力和能力再(👲)帮你了(le )再说吧还(🔒)(há(🏾)i )没(🤙)有谁规定爷爷奶奶一定要带孙子(zǐ )互相理解了才能是(😽)没有怨(🙉)(yuàn )恨三孩子让爷(🈸)爷奶奶带(🕕)(dài )并不是(🥗)全(🐏)(quán )部(bù )交给他们自(🦈)己完全不管(guǎn )
爷爷(🐍)奶奶再(🍮)怎莫好再怎么肯干活(✉)也(🏃)又不能(🚙)代替(✡)父母要正确(⏬)的如(😔)何处理(🦈)好(⌚)工作(🥁)和带孩子之间的(de )时(😈)间分(👣)配再忙也不能(🍉)不能对孩子(zǐ )甩(💶)手反正最好不要不要(yào )让孩子都变成留守儿童因为隔代教育(🚆)(yù )产生(shēng )的(⌚)极为严重(🛒)(chó(😐)ng )的后果大部分全是依附于留守儿童年轻(qīng )时不孝父母不管妻儿到(🐭)老(😊)晚(wǎn )景(🧢)凄惨
多谢了(le )邀答上初中(zhōng )的时候我(wǒ )们班每(měi )天都(😥)会有一个老人来捡垃(lā )圾(📂)也就是(🌪)(shì )我们平时丢的(de )废(🚽)弃(🕸)的砖窑纸张(⛸)
他(tā(🗝) )虽然(🤛)太约七十岁而(ér )且(qiě )壮实穿的(de )也破破烂烂的尤其是(🎍)冬天他穿的很少鞋子感(😠)觉起来是秋(🕙)天穿的单鞋
但是他是骑着一匹(🔁)三轮车来扫大街(jiē )的冬天(tiā(😡)n )那你冷(🎬)他却(👇)连一副最简单的手套都是没有让(🌄)人看上去很是怜惜
记得当时(🕵)(shí )我(wǒ(👇) )们几个同学还参与(yǔ )全班同学把丢弃的废(🎤)纸什(🐝)么的都几(jǐ )乎全(🦍)部丢到一(🆙)个特定(🕌)的事件(🍪)的袋子里这样(🍉)的话那个爷爷来(lái )捡垃(🐵)圾的(de )时候直(zhí )接都带走(🐨)就(😭)那(nà )样最(🏤)好
每次看见了(🥥)(le )爷爷(👞)孤零零扫大(✉)街的样(🔙)子我(👯)们都会(Ⓜ)痛(🆗)批他孩(🎰)子不孝(🙌)顺长(zhǎng )辈当(💳)(dāng )时我(wǒ )们(men )并可不(💩)知道他(🌾)是否(🕊)需要有(yǒu )孩子只是感觉(jiào )应该要有(yǒu )听说后来才很清(qīng )楚确实是(shì )是有是(🌄)父亲年纪这么(🏳)(me )大了还让他出(chū )去捡垃圾
时(🦐)间久了有(🧣)(yǒ(🚊)u )了解(💬)(jiě )那位(🉐)爷爷的人说那个爷爷到今天那个地步是自己作的
原来是(✨)那个(💢)爷(🕯)爷年轻(💗)时(shí(😄) )候是个浪(🙊)子(❗)
他年(nián )轻时(shí )对(🎧)自己的父母(😲)不问(wèn )不顾对(duì )自己的妻子总(🤶)是暴(💂)力想加(🏷)三(🐰)个女儿他(🤑)根(gē(🎣)n )本就不可能也就也(🗿)没管(🌴)过
他的父母也是他的小妹妹(👭)一直(🐗)在照(🈸)看
他老是嫌弃(qì )老婆只给(😯)他生闺女生不出儿子(📽)对(duì )他(🖊)老婆(pó )很是(🅾)不(🌄)客气了(🥗)
年轻时他(tā )又(yòu )懒(😃)又(yòu )馋别人家都再想办法(fǎ )养(🌉)家他(tā(👺) )三天(🚸)(tiān )打鱼两天晒网钱多(🌃)就拿到喝(hē )酒多别人劝他多挣钱养家(🔀)糊口别一门(🎋)心(xīn )思吃喝他就(🏬)说(🛃)唯有(yǒu )三个(gè(🕐) )赔钱货这家有什么好好(hǎo )养(😔)的
他不管(guǎn )三个女儿(ér )三个女儿而(😛)且他时总打妈(⛩)妈也(yě )但胆怯他(tā )心(🍝)里愤恨他如今都出嫁(🍐)时了母亲活在世间的(🖌)(de )时(🧤)候还回去吧买点好吃呀的如(🛹)今只(😣)剩他(🦖)一个人三个(gè )女儿对他确实是很少(💂)管
人(ré(💞)n )都(dōu )会有(🐗)变(💠)老的(❔)那一天(🚽)现(🌟)在他的子女不(bú(📣) )孝顺长辈的苦(🎞)果不(🆘)那就(🔁)是他(😣)年(🏛)轻时(🎲)种(🀄)下的(de )因(Ⓜ)吗
凡事应该(🔋)有因果报应(yī(👰)ng )就像这种只(💆)能说是自作(🌨)(zuò )作受自己种下的苦果自己忍(rěn )受
以及子(🗑)女(🔏)(nǚ )你要孝顺长辈(📥)且(qiě )不说像古代(dài )现在(💪)这(zhè )样对(📪)父母每天晚上都要问候你(🌝)至少要可(🥅)以(yǐ )做到对他们有好(🎈)的态度和给他们需要提(🦒)供日常所(🕦)需
才是丈(zhàng )夫你要有(🚺)男子汉气概(gài )疼(téng )爱老婆有家庭有责任心
才(cái )是(🅱)父亲你要爱你的孩子还(😅)要给孩子做孩子(🏹)(zǐ )的榜样(📩)你做的一切事(shì )都(🤐)会无影无(🐑)形之中影响不大着孩(hái )子要是你孝顺父母(🖐)这样你(nǐ )现在(zà(🎀)i )年老(lǎo )时他们也会(huì )孝顺(🗻)你这是榜样的(de )力量不管怎(zě(🚽)n )么样这都是因果轮回老天自有绝对的公平(🕓)
不过(guò )我肯定期(qī )望大家遇(yù )见这(🥌)样的老人时能帮(🐷)点就(👸)帮(🏦)点吧大(🏓)爱(🍳)在(👐)(zà(🤖)i )人(🈲)间百(🤫)善孝为先(📳)
你如(🤖)何评价赵贺新的硬笔书(😜)法(fǎ )
我不认识赵贺(🅾)新(xīn )我(🕋)只认其作品硬笔(bǐ )书(⛔)法最吃功(🔻)夫(⚾)当为行(📠)草(🧜)(cǎo )但赵贺新能(né(🔹)ng )将楷书写一段那般水平实属不易当(dāng )今书法圈里眼(yǎ(❄)n )高(🥒)手低或嘴上功夫(🐀)低于手上本(❗)领(lǐng )的人挺多一有什么事站(🏅)在(zà(🤬)i )山巅以教师爷的口吻顾盼自雄(🕷)侃(📎)侃而谈(🐸)云里雾里蒙骗众人的确写的(🕔)(de )很好(🍰)的作(⏮)品却(què )鸡蛋里(😹)面挑骨(🅾)头喷(pēn )的一无是(🧥)处此刻(kè(🛡) )写(🔭)得(🕋)死(sǐ )蛇(⏫)掛树(🛹)般(bā(🍅)n )的(🐂)丑书(🆕)却(🕥)捧的吹(🐫)得天花乱坠满篇溢美之词令人哭笑不(🎿)得对赵贺新的作(zuò )品应(yīng )从善如流(🖤)实(shí )事求是(📣)客观公正(👑)的态度
赵贺新(👷)的(de )硬笔书法(🔧)最(〰)大的特点是语言平实而不炫(🚇)技老实规(guī )规整(zhěng )整真心在写也清新(😭)让人看了不舒服(📿)看着(zhe )顺眼硬笔书法贵在出神入化(🤥)有(🔔)神采千万不(bú )可匠气赵的楷书清新怡人灵动有书卷气息(🕌)对于质地(dì )生硬(yìng )的笔锋能写出了什么富有质(zhì )感的(🚭)(de )韵律充分(fèn )体现(xiàn )其超群的(💟)功(👍)底当然(🌗)了其在(zài )行(🍷)草书上也有较大(❕)的提升空间衷(🧜)心希冀他有(🎑)更多新作推出市场
此为一(yī(🥌) )家之言仅供参考以(♒)下是本人硬(yìng )笔书法作(😤)品
摧毁一个家(👼)(jiā )长有(yǒu )多简单(❇)
很多时候完全摧毁一个(gè )家长是很(🎰)简单(😏)的的(de )在现在大多的家长视孩(🚣)子(👛)为(🥔)(wéi )生命有(yǒu )时甚至于(✋)(yú )比生命更重要这(zhè )虽然是优点但同时也成(chéng )了(💿)家长的软肋孩子一直(zhí(🍣) )好还可(💠)以吧稍有(🥡)不如意家长即没了了理智为(📛)了(🌷)孩子家长逼(bī )迫用刀捅死人家的(🐠)孩子怕影(🦕)响孩子妄(🚲)图让老师被偷饭碗哪怕让老师(shī )走头无路你选跳水自我了(🐸)断
完全没有为人父母者有谁不爱自己(jǐ )的(♒)孩子呢爱要(〽)清醒理性的爱(ài )孩子(👢)才是真爱爱孩子(zǐ )并(🤜)非(fēi )过分溺爱要阻止孩(🔎)子(zǐ(🐒) )走社会很有名气的真确(què )之路而不是把孩子抱在怀中由家长代(🔮)替孩子走孩子估计走而且谁也能用不了的路人生路上有鲜花(🖥)也有(🍐)荆(🐔)棘有阳(🧡)光(guāng )也有风雨家长(zhǎng )根本不(👵)会(🚓)没(méi )能把(🏂)孩(🕳)子(🎛)走(📜)的路铲平铺(🥐)就一条(tiáo )铺(pù )满鲜(xiān )花的平坦大道可总(zǒng )有家长不那(🧣)样的话想其实自己就(jiù )这(zhè )个(⏺)可(📣)以可以用(yòng )孩子只(🥟)是走(zǒu )路只好把孩子(🙌)并且(🏻)人(rén )即的(🏪)包装(zhuāng )让孩(🏜)子率性而为待(dài )人(📰)接物已经(🤐)以自己为中心(🧥)这(zhè(🎁) )样的(🔎)(de )家(📢)长表面上(🌄)坚(🎶)强独(🔚)立但是更为脆弱孩子一不如意即这个可以让家长破(🏭)灭
再有(🈺)(yǒu )一部分(fèn )家(🏫)长只会生(shēng )孩子(🍬)而绝对不会(huì )养孩子就算是小学教(jiāo )育孩子那些家长如果说只要你自己给孩子备下丰(⬜)富(fù(💃) )地的物质(🥅)财产(chǎn )那就是对孩子发(👛)自(🌹)内(nèi )心的爱可谁知道物质(🎂)财产再不(📩)菲也(yě )有穷尽(jìn )的时候这样(🐽)的家长根本不(🍿)(bú(🛣) )会(huì )尽(🏈)不到监(🦎)护人的责任孩子一有事情(qíng )总是推卸向外界找责(zé )任(rèn )者然后寻求索赔
安全不需(xū )要全社会行(🍘)动(dò(🎃)ng )起(🌇)来(👇)家长责任尤为重(😆)要(yào )学(xué )会(huì(🍡) )了防患(huàn )未然早(❕)作准备而(🍄)不是(⚡)什(💞)么出事之(🥏)后千方百(bǎi )计寻求无根无据的(de )责任者
反正彻底(dǐ(🎷) )摧毁一(yī )个家(👴)长是很很(👚)简单的因(😎)为孩子应该是他们的一切因为孩(hái )子出(chū )了事情之时(🚾)也就是家长被(❓)摧毁之日
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