窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(😤)(biān )的小豆(🦎)豆一到九章梗(👸)概
窗边的(🖋)小(💾)豆豆讲(🕒)各(gè )章不断地的(🌮)是一个是因为(wéi )顽皮(pí )而(ér )在一(🌌)年级(🎭)(jí )就被退学(🏢)的(❔)小豆(☕)豆(📫)到(⏭)了一所全(👅)新学校巴学园后突然发生的有(yǒu )趣(qù(🏨) )的(de )故事
每章主要内容简要(🛡)(yà(🐮)o )概括
第一(👸)章在(🅾)电车里平时(shí )上课的巴学(xué )园(🤗)
小(💟)豆豆(✍)是个天性天真烂漫精(🐆)力旺盛(🛐)完全(quán )没(🕛)有纪律不受拘束的孩子她(tā )被普通地学校纳入问(⤵)题学生却在巴(bā )学(xué )园能长成一个富(🍉)有同情心乐意助人知书识礼想象(xiàng )力丰富动手能力不强的好孩子(zǐ )或许她本性如此巴学(xué )园仅仅挺好(hǎo )地能维护(hù )引导(dǎo )出来她(🥂)本(👢)性(🏡)的发展
这所由(🚉)教育家(📁)小(🗄)林宗作(🔙)一手创(⛸)办的小(💩)学老师(🗂)中有他(tā )的(😉)大儿子巴学生中(💞)有小女儿美作他自己任校(🌽)长小林(🔎)先(xiān )生富足(zú )热情满心信念地创办教育了(🧣)这所小学确实它的存在相(🏿)当短(😳)暂的瞬间(🌮)1937年1945年虽说全(💝)校(🍫)学生唯有五十来人但他(😪)专心研究教育之道(♒)悉(👀)心种子(zǐ )培育每一个学(🥇)生心细挖掘(🍅)(jué )到每(mě(😷)i )一(😰)个学生的长(🐣)处这种对(🦒)教育的赤(chì )子(😝)之(⚫)心呵护(hù )巴学(💑)园学子快乐成(💠)长读书(♓)成(chéng )才
小豆(dòu )豆蓝(lán )月帝国联合国(🚞)儿童基金会亲善(🎸)大使小(🐿)(xiǎo )豆(💐)豆(🍸)的同学有的蓝月帝国(🌎)世界卓越的物理学家有的曾(💕)经的国内最顶尖的植物(📱)鉴定专家有的下一界大学(xué )老师(👒)有(yǒu )的成为医生有的创派美术设计(😚)公(💝)司(🥫)有(⏩)的下一界资深专业发(😙)型师不过巴学园的学子长大(👻)成了对社(🎨)会用处之人以及曾经(jī(🔅)ng )的的问题(👈)儿(💸)童
这无疑是最(🆒)(zuì )终的(🥘)教育(📱)基地这也使(❤)巴学(🌚)园成为(wéi )如今许多人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹是修真者的存在(⛩)可幸综(zōng )合类(👥)(lè(🏡)i )全书则可对巴(bā )学园当年杰出的的办学理念(niàn )略窥一二(èr )
第二章(🧕)人人平等尊重
小豆豆第一天(tiān )去(🐅)面试会校(🔗)长小(✍)林宗(🦈)作陪(♿)她聊天(🌠)四个(👷)小时在那以(yǐ(⤴) )前及以(🚀)后没有了一个大人这么严肃听小豆(⛰)豆(🈲)讲话对孩子最大的尊重就是认真听她回(huí )话哪怕可她说(🔉)得半点条(😀)理大(dà )人听得一头雾(wù )水又是(🍆)最(🚌)管(😻)用的交流(📑)孩子(zǐ(👑) )的表达欲(yù )得到(dào )满(⬅)足大人(rén )我(🌟)得到所了解(😨)孩子(🕙)的(de )机(jī )会而且这份十分尊重使(🔇)孩子(🐕)深(🍐)刻体会(🐯)到自己(jǐ(🥡) )值得去爱被尊重是自信的基(♿)石
第三章(🤷)小班教(🌖)育巴学园(🚲)所有学生才五十来人按年龄(👦)从(cóng )年级一至五分成五(🖇)班每个班(🛃)十个学(🤷)生(📪)左右配备完善一个老师分别在锈迹斑(👠)驳的电(🎁)车里(lǐ )天天(✍)上(shàng )课老师有(😈)足够的精(🛍)力了解你是什么(🦕)学生(shēng )所(suǒ )了解你是什(👅)么学生(🌈)的特性(xìng )
第(🖤)四(🐫)章开放教学巴学园是没有(yǒu )单(🥇)独计(😷)算的课(kè )程表一天早上由学生自己判断先从哪个地方科(kē )目(🛌)就开始索性(🈵)同一个电车课室里有(yǒ(🎿)u )的写假片名有的(de )做物理实验不相互干扰大家都心(🙎)无(wú(🎅) )旁鹜(wù )地做着自己真正(💚)比较感兴趣事情(📿)这锻(🔵)炼(🤠)身(🎺)体了孩(hái )子的专(🥘)注力和自控力即使在嘈杂的人群也(🍫)能沉(➗)下(xià )心来专注(🍑)自己(jǐ )的事
第五章形式(🐔)极为丰富(❄)假如学生们(🌲)(men )都能够(🛍)完成了功课老(🛷)师(🏐)(shī )可能(néng )会(huì )带他们到野外散(🗻)步地(❕)头见过花草树木历(🔬)史(🔥)(shǐ )古迹村庄人烟(yān )不动声色中孩子们学习历史生物(🧡)理科(🐊)等知识此外(🚡)还会不时举(🍢)办一次露营(yíng )温泉之旅找(🏫)妖怪(guài )茶话会等活动充分释放孩子的天性寓教于学
第六(🚘)章注(💷)重实践小林先生请(💦)来能够的农民旱(hàn )田(🥚)教孩(🧀)子们庄稼知(🍥)识(shí )并(bìng )让孩子(zǐ(🚻) )们(men )派(📹)人到田里去摸(📨)索实践如何(hé )能(néng )种植庄稼教材加强实践的形式使孩子的(💍)认知(🌴)更(🍵)详细(xì )
第七(👽)章因材施(😒)教(😹)巴学(🐭)园有个(gè )不(📢)能站立(🗿)走路的孩子(📪)高桥君运动会上小(xiǎo )林先(👯)生因为他的条件专业点设计比赛项目让他(🤗)(tā )不知不觉间(⛓)中获得冠军解决高桥君组建自信心听(tī(🎄)ng )说(❎)后(➿)来高桥君平(píng )时工作中负责(👔)人际关系(xì )协(🐫)调工作
窗边的(🎬)小豆豆这(🐮)一本书(💁)(shū )中(🍀)让你印象(⛎)最深的是
t这一本的确并非什么东西(🍠)名(🛫)著也又不是研究和探讨深沉人(📉)生(shēng )意义的也(🌵)没有很多警世(shì )名言长(⌚)大以后的我我看过(🏔)很多让我震撼让(🏫)我泪(lèi )眼婆(pó )娑让我拍手(shǒu )称绝的(🥂)书可是从引响(xiǎ(✏)ng )埋(🐄)藏最深(shēn )这一(🦈)角度可(kě )以说我我还是提这(🐑)一本窗边的小豆豆黑柳彻(chè )子著
当然这并也不是(👝)我的启(🕧)蒙书我(💊)真正(🕸)的意义(🕺)上读的第一(yī(🦇) )本求下载的让(ràng )我印象非常(🐥)深刻的书(🐍)估(gū(🌭) )计是简(🤤)爱不光(🗻)比(⛸)(bǐ )较喜(🔕)欢她处处受(💕)气(qì(🌏) )忽(🍺)然间怡(yí )然自(zì )得的部分后面爱(ài )情(🙎)的(de )部分确实当时年龄不足(🙅)没有(yǒu )懂得什么其中的含义不过那本(⛳)书书让我(wǒ )感觉得到(⛎)描(miá(🚘)o )叙(🌭)的力量书中(zhōng )出现的(🚭)山的(de )味(⬛)道海的味道
电车教(jiā(🌔)o )室
小(🎁)林一茶
等(💳)那些个(gè )场景和(🌽)细节让我现在(zài )都记忆犹(🐲)新当然小(xiǎo )豆豆是一个(🐧)都有点(🍜)(diǎn )古怪的(🙋)孩子被上一所学校(❓)申请退学我(wǒ )们来到这里(🚀)这里(lǐ )开(😫)明(🚥)豁达的(🎍)校(📲)长诚心的老师友(🌮)好(⚪)的同(💗)学新颖的(de )授课让小豆豆的人生突然(🏾)发生(shēng )了(🆙)(le )巨大(dà )的变化这本(😭)书我现(🃏)(xiàn )在还保存(📓)在书架上要究其原(🌋)因倒底我想知道为(🆓)什么(🚑)对(duì )我影响(xiǎng )深(shēn )远差(🚍)不多就是让(ràng )我第一次对(🎯)一(⏱)所学校对一群老师充(🎖)满(📻)向往想(xiǎng )迫(pò )不(🗞)及待(😊)的认识书(shū )中的人想了解小(🆕)豆豆想转成小豆豆现在我早不是(🍝)(shì )小孩(hái )子了只(zhī )不(♑)过我真心喜欢只希(xī )望我以后的(de )孩子这(🏷)个(gè(⭕) )可以像小豆豆(👏)(dòu )一样长大(dà )我也会一天给她(🔇)(tā(🛀) )做(zuò )山的(de )味道和海的味道(🌈)哒
窗边(⛔)的小豆豆(dòu )真的存在吗(😵)
小豆豆(dòu )并非(fē(⬇)i )真实存在(🤪)的(👒)人物是(shì )虚构的窗(chuāng )边的小豆豆讲述了作者(zhě )上(shàng )小(xiǎo )学时(🗿)的一段真实(shí )的故(🚽)事(😺)作者因调皮被原学校(🖋)申请退学后(🦀)来(📰)到(🕞)巴学(xué )园在小林校长的爱护和引导下(xià )让一(yī(😑) )般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成(🐰)了(🌫)一个大家都能得到(dào )的(🐕)孩子(⏮)并打下了(🧣)坚实的(🖕)基(jī )础了她(tā )一生(🚆)的基础豆豆三部曲哪个最(🖤)(zuì )经(🍑)典(⬆)
豆豆(🏟)(dòu )三部曲哪(nǎ )个(🕜)最超(chāo )经典不(⚪)(bú )同的年龄段完全不(🔔)同的人生经(🐧)历不(🥞)一(🕷)样的文(🙎)化属性看(kàn )书的心境情(🆚)绪(🐯)(xù(🏟) )想法都不一样这样(🛄)的话(🗂)看点书(🛵)的(de )目的有三个第一启迪智慧陶冶(yě )情(qíng )操(cāo )第二也可(🕰)以充(chōng )实自己的大脑不想自(🈸)己(😋)的头脑被(🔌)愚昧落后和无(🥟)知(zhī )占据地第三简单点不委婉完成(🖱)任(rèn )务(wù )更多的物质供应和(💩)(hé(💆) )精(jīng )神供应(yīng )豆豆的三部曲是(shì )背叛(🎦)遥远的(🚌)救世主天幕红尘用文化的视(⛅)角上帝视角(✨)重(chóng )新(⏸)睨视文化制度生产力(🦕)包括文化在朔造个体命运(yù(🙏)n )的过程是不是(shì )有(yǒu )一种文化是(🦌)无比的强势文化强悍(hàn )霸道文化造就强者弱势文化造(🌴)就弱(ruò )者(🏗)明确的客观规(🎚)律你办事(shì(🤦) )的人的文化(huà(🏙) )属性更能完成更符合(🚸)国(guó )家规定天道不然的话有没(méi )违背规律的(🏴)(de )人就(jiù(✖) )一(🔷)定(🚱)没有好下(🤣)场
区别(🛂)于(⏺)曲解然后的(de )因果(🦏)说上(🛣)一(🚩)辈作孽我这一(🎪)辈子才这幅(fú )模(mó )样(🧦)这(zhè )一辈子(🦀)不怕吃苦下一辈子(🥋)一定(dì(🥢)ng )能投个好胎(🙆)比如王思聪等(🔯)区别于歪曲的基督大(🏾)同世(shì )界信者得不死不(bú )灭不信(xìn )者(➗)下地(🥃)狱本(🍉)质上那(nà )是(🙅)宗教(🙀)给自(🐁)己的力(🏉)量是(shì )离指(zhǐ )见明(㊗)月的手对准(zhǔn )比指(🏌)头本身更(👳)最重要但人们更喜欢研究(jiū )指头这(zhè )才(cái )是客观(🚏)意(🤟)(yì )义实际(Ⓜ)
经典也好(🚀)神剧也好我(wǒ )们(👴)不要试图(🥄)(tú )去(👲)论长论(🚱)短(duǎn )试(🌡)着去(🥅)知道一点(⏸)一(🎭)下豆(dò(👏)u )豆三部(🍱)曲(🐒)的文(🛶)化脉络(luò )包括不惜(🍠)一切手段如何(🏉)能盒子包(bāo )装让(ràng )自己内心不受道德的审(🤰)判总(zǒng )之(zhī(😪) )有一句话(huà(🚰) )天(tiān )道本质应该是适(⏸)者生存优胜劣汰物竞天(🍺)择适者生存而人类可(kě )是有比较完备(bèi )的(🌹)教育体制和文(🌠)明魔皇的(🐐)的(🐕)方法(🐷)是对(🗓)自(👐)然界(jiè(📺) )相比生存(cún )能(😋)(né(💌)ng )力是实力(🏹)最(🤖)弱的也是最强的
谁都要有过背叛(pàn )包(🍀)括自己也会背叛自己隐(yǐ(👱)n )逸山林是我们都必须(💻)救(jiù )赎自己的灵魂(🚵)是因为有无(wú )数的恩无数(shù )的爱供(gòng )养(yǎng )三宝我们我(✳)们对(duì )于一无所知(zhī )农村的孩子多农村孩子的(de )父(📂)母苦只不过(🚫)充分尊重苦(🈺)肯(👣)定不能苦教育苦没(✨)法苦孩子的原则为(💟)什么不我们走的这等坦然(rán )和(🏓)坦荡是因为(wéi )有人为我们负重前(qián )行
那就对付背叛我们(men )会不(🗺)(bú(🚢) )会像宋一坤(🎙)一(🈂)样(yàng )救赎是不是会用(yòng )爱化解一切(😘)苦难宋一坤的姐姐找不(bú )到一条自我救赎(🕰)的路去西(xī )部支教(💉)在陕(🛋)西当教师一辈子青(qīng )春化(huà )成养料孵化更大(dà )祖国(🌠)的(de )未(🗝)来(lái )实话实话行者修行生活一(🚘)样的(de )修行才是(🤤)大智慧当(📝)(dāng )下(🤢)智才(🧟)是正智相也很(hěn )宋一坤的救赎饱含了(🆑)争议只不过他破坏性开(📡)(kāi )采(🏓)(cǎi )市场资源劳动力资源(🌫)文化资源价值(zhí )资源和公共资源(🚸)宋一坤(📓)试图用这样的阶层跃迁想一下子基本温饱问(wè(🐟)n )题(🕙)和(💽)世俗对(duì )于生(🍼)存竞争(zhēng )的(✉)(de )压力宋一坤(kūn )的时间很很值钱他不(🥃)只希望自己的生命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的生(shēng )命才(🏇)能活得滚烫的
那你遥远(🦂)的救世(shì )主改编成(🚑)成电视剧(🦒)天道被被人们熟知这个书的时(shí(🕔) )间线相(📄)当奇怪电(diàn )视剧改(🏷)(gǎ(💉)i )编成后把时间线故(gù )意往后推了10年不过背景设定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的第一波(bō(🏌) )政策(🔩)红(hóng )利因为外资和(🤣)中方也可以(🤸)建(jiàn )立混合基金不(🙃)不允(yǔ(✳)n )许发行新股大家恐慌逃(táo )往zf就是为了救市(🎢)易安科技的股票(🕝)从草(🛷)根(gēn )价到网红(hóng )比较(🏞)热门之路一路腾飞股市神(🐞)话伴随(➕)一三个系列(liè(🥥) )忧(💩)伤的股市在(zài )坊间流唱
同时任何行(háng )业的竞争(👿)完(wá(🔩)n )全(👪)没有不存(cún )在(🍱)(zài )地道义道德包括伦理市场(😄)讲规律(😺)规则信息差(chà(😢) )认知差时间(🛁)差还没有(yǒ(⏸)u )人怜(🔑)惜失败者这里唯有一(🔆)(yī )直(🌀)赢(yíng )才(🙌)能(néng )站(🔬)在高处看风景行业的二八定律在内财富(⛱)的马太效应一直存在地我(wǒ )想(xiǎng )知道为什么穷(👋)富(🔺)差距极为之大(✖)是因为(🍕)社会不(🛤)需要(yào )只不过只(🕌)有贫(🌐)(pín )富(fù )巨(🈂)大无比的差异别人才不愿意牺性(🧦)(xìng )更多的时间生产(chǎ(🕘)n )价值无差(chà(🌚) )别(📘)的(de )人类劳动真要所有的(de )被机(🔊)器(🚧)人替代(🤫)这样机器人(ré(😺)n )会成为这个世界的主(💧)宰是(💦)因为故事一直是这(🍶)样既得利益者(🤴)不一定(🙆)是(shì )最会创造价值(zhí )的(🚙)一定是最会分配价(jià )值和画大饼的(de )存在人(rén )这生物不给(🍳)吃(🔷)的给空头支票都(📣)会照单全收的物种(zhǒng )完(🌖)全没(méi )有肯定不能有逻辑和(🍌)(hé )理(🥔)性去(🥦)推导
穷富是(🎙)格局(jú )是(shì )思维是(🍑)文(🛁)化也传统我们以为一(👛)个人成功与否有(📠)很多标(biāo )准最多保障是(shì )钱多少要(yào )知道并不(💍)是如(📺)(rú )此而且很(👷)(hěn )多人(🏽)哪怕(🤡)很没钱的话仍(réng )然挺穷
丁元英根据王庙村(🚓)的(💌)精(👦)准扶(🆓)贫这对别人(rén )可以说也是一场屠杀(🕓)我记得二战期间(🏟)(jiān )有一(🦁)个人把正在大(🦄)量(💐)喝水的敌人给(🎤)杀了战(🍏)争和和(👝)平也要有人性(xìng )结果一(yī(🏿) )丝遮羞布为什(shí )么不毕竟平均(🕍)人战争(🍠)大(dà(📌) )都那个层面(⤵)的(de )治(🖤)理个人的力量太弱(👓)(ruò(😮) )小的人(rén )类(lèi )没(💢)法(🐻)在喝水的时候去(qù )杀人是是(🚜)因为人动(🖲)物(🏣)本能的一(🥡)丝善(👴)(shàn )良纯洁和悲(bēi )悯就算(🔨)是动物肯定在喝(hē )水不的时(🏀)候(hòu )也未(wèi )必发动獠牙去被(🤮)屠(😫)杀纵然是有(🍩)人类充当(🈹)唯(wé(🙁)i )一中级文(🔧)明的人难道不会刷新一(🚿)下(xià )自己的格局吗
劣币(🚙)驱逐良币世间公(🎧)理(🌏)只不过(📴)做动弹啊行业的那个二另的八老是被收割的主(🦉)体哪怕是(shì(🔻) )所有人(🥙)都(🥡)是韭(📮)菜(cài )饥饿(🌏)游戏楚门(👴)世界就(📮)没对错(🦈)只有输赢
天(🐅)幕红尘(🌤)当(✡)人们用道理逻辑理智命运和(🎍)天道请(😜)(qǐng )解释(📗)(shì )世(🍙)界的(de )时候就早被卷入在(zài )红(hóng )尘(✔)中(zhōng )天幕(mù(💵) )下(😅)了就像(❄)易(yì )经天地人(rén )奇(🥒)门遁(🛵)甲甲乙丙(💠)丁(🈚)道德(dé )经阴阳佛(fó(🎑) )家讲(🧑)因果儒家(💿)讲(🌪)忠恕很多时候天才(cái )和凡人的(👽)区别不只在于思维格局而取决于人智(🚐)慧至于110的的非(🤴)理(lǐ )性繁荣李(🐉)小龙把那(nà )种叫肌肉记(jì )忆(yì )王明阳(🦎)叫知(🤡)行合一(🐎)老子叫天法(🐜)道
对付水会学游(yóu )泳一(🎏)(yī )定(🔕)不(🚼)是恐惧而是本能(🎥)就像人在母体(🛏)羊水(🔽)里面一样高人并非神(shén )高人是明(🤘)白(bá(🚤)i )某(💊)个特(tè )定(🔫)立场和范畴内的规律并(🔺)且依(yī )靠(kào )
那(nà(🤵) )像刘慈欣三体里(🆒)(lǐ )面(🐢)的宇宙炼狱丛林法则一样核(🐹)心坐(zuò(🚿) )标的暴(🏃)露一(yī )定会让更(😤)高(🍉)纬(wěi )度的智(zhì )慧生命降纬打击
那就叶子农手中掌(zhǎng )握了这样的话(🧠)一套科学的方法论势必会(huì(🤸) )会拥有这(zhè )条街最靓的仔为什么不(📄)一(🛃)定(dìng )会被(bèi )代(dài )价是(🎆)因为这样的人(rén )未知是对(💹)世界(🧗)文化格局(🆒)影响深远(yuǎn )就(🗞)(jiù )好似西方(🍙)元首会(📟)被斩首一样优秀(🍅)的人肯定不会隐藏(cáng )地(🐞)自己很可能会会被(bèi )别人所伤害不能成事一(👂)定为(🔹)我所杀
看上(📴)去像(xiàng )华容道曹操和关羽狭(xiá(❤) )路(🚓)相逢的时候诸(💆)葛亮为么让(🎏)关羽去守这样至关重要的隘口毕竟曹操不(bú )能(〽)死三足鼎(dǐng )立(lì(🌃) )的格局(jú )肯定(🕧)不能彻底毁灭是因(yīn )为格局毁了(🎵)的(🤧)前提(😛)是万千(🐱)民众(zhòng )的(💐)死(📣)亡包括时代过(guò )了好一会儿安(ān )宁后的繁华(✋)热(rè )闹(🛃)都变成废墟文(wén )明还好战(🐼)(zhà(💩)n )争再说我(💱)们(🌘)都是这样一个概(🍯)念系(xì )统内的争(💧)斗有一(yī )个临界值(zhí )那像国共一起抗日一样解(jiě )决的一定是(shì )主(zhǔ )要矛(máo )盾这那就是天道
这样的话(huà )豆(dòu )豆的(🐔)红尘三部(😝)曲(🕍)那个经典不入(🍀)红尘如何断红(hóng )尘不(🚽)想体验(✍)有请要(yào )如何(hé )做(🌨)到冷血无(wú )情则是空也是一样空(🌹)也不是一无所有(yǒu )是经历过繁华热闹穿(chuān )过人山人(🕯)海我(wǒ )看过诗和远方回过身人生何止唏(xī )嘘(xū )不已红尘(chén )就像大染(rǎn )缸大(dà )坟场垃圾堆甚至连(♟)(lián )是污水(😷)处(🍜)理厂唯(🏮)有(yǒu )坚守初心方(⤴)得始终怎(👕)(zěn )一个(gè )爱(🛅)字了得
豆豆(💓)用谣言(yán )的(🦖)救世主中丁元英说了(le )一句大实话烧香磕头的烧香(✊)拜佛烧香的礼(🚳)(lǐ )佛(🦃)得(🍶)(dé )智的得智慧修禅的修(⤴)禅(🤴)平均(🌦)人收获不一样只不(🏌)过是哪(🐁)有那(✔)个比(🏼)(bǐ )那(nà )个(⛓)更经(🔥)典
很(💎)多人(rén )戏(xì )言这(zhè )个女生和那个女生不一(yī(🛶) )样不(🧓)信你(⛲)试试有时候(hòu )确实是一样的(🏡)最合适自己的(de )就好不一定非要是(🔪)别人家的(😲)才好正见正智正(zhè(❓)ng )念那是(shì )坦坦(tǎn )荡荡(dàng )做人哪(🕝)怕(🌑)贞洁(📖)烈女肯(🧔)定(🌰)无毒不丈(zhàng )夫(🎼)纯粹是自己给自(🚥)己的不是什(shí )么别人给你的
一样去读(⛓)书有人就是喜欢平凡的世界有(yǒu )人(🍂)喜欢百年(💧)孤独有(📷)人不喜欢红楼(👆)梦有人(📇)金瓶梅不一(🌑)样(🦔)的人看金瓶梅换取的结论和感(👓)触都不(🛳)一(🚵)样可见人的文(🥏)化(🥏)属性(xìng )和慧根(🕔)和悟(🔸)性相(xiàng )差十万八(⬆)千里
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