窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(de )小豆豆(🚣)一到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地的是一个是(shì )因为顽(wán )皮而在(👕)一(yī )年级(jí )就(jiù )被退(😤)学的小豆豆到了(🎉)一所全新学(👩)校巴学园(yuán )后突然发生的有趣的故(🆚)事
每章主要内(🅿)容(💼)简要(yào )概括(🌵)
第一章在电车(🔹)里(🐧)平时上课的巴学园
小(xiǎo )豆豆是个天性天真烂漫精(👮)力旺盛(🚯)完全没(🎃)有纪律不(bú )受拘束的孩子她(📆)被普通(🚨)(tō(🎪)ng )地学校(🎫)纳入(rù )问题学生却在巴(🖊)学园(🌩)能长成一个富有(yǒu )同情心乐意助人知书识礼想象力(🍬)丰富动手能力不(🐸)强的好孩子或许她本性如(🕠)此巴学(🙌)园仅仅挺好(🦇)地(🏜)能维护引导出来她(tā )本性(🕳)的发展(🛳)
这所由教育家小林宗(zōng )作一手创(♈)办的(👾)小学老师中有(🎶)他的大(dà )儿子(🚒)巴学生(shēng )中有小女儿美作(⛱)他(🔬)自己任校长小(😺)林先生富足(😯)热情(qíng )满(🍳)心信念地(🚍)创办(bàn )教育了(🤒)这所小(xiǎo )学确(què )实它的存在相当(dāng )短暂(zàn )的瞬(🥊)间1937年(nián )1945年虽(🔫)说全校学生唯有五十来人但他专心研究教(🕙)育之(zhī )道(🎶)悉(✏)心种子(📇)培育每一个(🏩)学(😞)生心(🍯)细(🐙)挖(📟)掘到每一个学生的长处这种对教育(🌁)的赤(👰)子之心呵护巴学园(👜)学子快乐成长读(dú )书成才
小豆豆蓝月帝(dì )国(guó )联合(📭)国(😢)儿童基(♎)金会亲善大使(🌸)小豆豆的同学有的蓝月帝国世界卓(🖼)(zhuó )越的物理(🥪)学家有的曾(🎵)经的(de )国内最顶尖(jiān )的植物(🦓)鉴定专家(🐜)有的下一界(jiè )大学老师有的(🚅)成为(😐)医(🔀)生(💶)(shēng )有的创派美(měi )术(✌)设计公司有的(🔖)下一界(🎺)(jiè )资深专业发(🏒)型(xí(🌡)ng )师不过(guò )巴学(xué )园的学(🤕)子(👒)长大成(📳)了对(🏷)社(shè(📡) )会用处之人(👚)以及曾经的的问题儿童
这无疑是最(🥇)终的教(🍯)育(yù )基(🥀)地(🛳)这(💩)也使巴学园(✅)成为如今许(🍤)(xǔ )多(duō )人(🤜)梦(mèng )想中的学(xué )校只(📅)是可惜(📐)巴学园已(🌲)犹是修(xiū )真者的存(🍂)在可幸综合类全书则(🕎)可(kě )对巴学园当年杰出的的(de )办学理念(🐪)略(🍿)窥一二(èr )
第二章人人(⤵)平(🖤)等(🚙)尊重
小(👂)豆(dòu )豆第一(🚡)天去面试会(🚆)校长小林宗作陪她聊(🏓)天四个小时(shí(🤪) )在那(🍧)以(🥘)前及以后没有了(🥈)一(yī )个大人这(zhè )么(🔏)严肃听小豆豆讲(jiǎ(🐂)ng )话对孩(🍍)子最大的尊重就是认真听她回话哪怕(📧)可她说得半点条理大人听得一头(tóu )雾水(🌵)又是最管用的交流(🍰)孩子(zǐ )的表达欲得(🏬)到满足大人(🏻)我得到所了解(🙅)孩(há(⛵)i )子的(de )机会而(🏘)且这份十分(fè(💘)n )尊(zūn )重使孩子深刻体会到自己值得去爱被(🤰)尊重是(🛡)自信(xìn )的基石
第三章小班教育巴学园所有学(🎲)生才(cái )五(wǔ )十来人按年龄从(🈹)年级一至五分成五(🍏)班每个班(🌿)十(💸)个学生左右配备完(wán )善一个老师分(😨)别在锈迹斑驳的电(🌵)(diàn )车里天天上课(🧚)老师有足(🎡)(zú )够的精力了解(jiě )你是什(🍷)么(🎡)学生所了解你是(🌯)什么学生的(de )特性
第四章开放教学(🚰)巴学园(📸)是没有单(🗳)独计算的课(😎)程(🏖)(chéng )表一天早上由(🍑)学生自己(🔶)判断先(🤸)从哪(nǎ )个地方(📁)科目就开始(🦍)索性(xìng )同一(yī )个电车(chē )课室里有的(de )写假片(piàn )名(míng )有的做物理实验不相(🕷)互(📁)干扰(🥧)(rǎo )大家都心无旁鹜地做(zuò )着(🍼)自(🦂)己(🐴)真正比(bǐ(🏓) )较感兴(xì(♏)ng )趣(🏍)事情这锻(♊)炼身(👄)体了孩(🍳)(há(🖊)i )子的专注力(🤔)和自控力即使(🐽)在(🚑)嘈杂的人(😄)群也能(néng )沉(chén )下心来(🕴)专注自己的事(🌂)
第五章形(xíng )式极为(wéi )丰富(fù )假(🕹)如学生们都(㊗)能够(gòu )完成了(le )功课老(🌾)师可能(🥄)会带(🍦)他们到野外散步地头见过花草树木(🚝)历史(⚡)古迹村庄(🌵)人烟不动声色(㊙)(sè(🍉) )中孩子们学(xué )习历(Ⓜ)史生物理科等知识(shí )此外还(hái )会不时举(jǔ )办一次露营温(wē(⏫)n )泉之旅找妖怪茶话(🐥)会等(🎥)活动充分释放孩子的天(📹)性寓(yù(💥) )教于(⛴)学(xué )
第六章(🦉)注重(💥)实践小林(🚳)先生请来(lái )能够的(🕒)农民旱田教(📪)孩(💈)子们(🧑)(men )庄稼知识并让孩(😭)子们派(📐)人(😞)到田里去摸索实践(jiàn )如(🌊)何能种植(zhí )庄稼(🤲)教(🐠)材加强实践的形式使孩子的认(rèn )知(🛴)(zhī )更详细
第(dì )七(🛣)(qī )章(😑)因材施(🖨)教巴学园有个不能站立走路的孩子(zǐ )高桥(📣)君运动会上(shà(🗣)ng )小(xiǎo )林先生因(🦑)为他(🔐)(tā )的条件专(⛽)业点设计(jì(👬) )比赛项目让他(🎾)不知(👿)不觉间(🔗)(jiān )中获得冠军(⏳)解(🧝)决高桥君(jun1 )组建自信心听说后来(✊)高桥(🐑)君平时(shí )工作中负责人(🎈)际关系协调工作
窗边的(🛄)小豆豆(🗯)这(🔵)一本书中让你(⏰)印象最深的(de )是
t这一本的(👜)确(què )并(bìng )非(fēi )什么东西名著(zhe )也又不(🔴)是研究和(🆔)探讨(🦉)深沉人生意(yì )义(🥘)的也没有很(hě(😊)n )多警世名(míng )言长大以后(♓)的我我看(🗜)过(🐶)很(🏹)多让我震撼让我(wǒ )泪眼(💐)婆(🚩)娑让我拍手称绝(🤸)的书可是从引(📨)响埋藏最深这(📅)一角度可以说我我还是提这(🤞)一本窗(🚝)边(😧)的小(🥒)豆豆黑柳彻子著
当然这并也不是我(wǒ(⏯) )的启蒙书(shū )我真(🍭)正的意义上读的第一本求下载的让我印象非常深刻的书估计是简(jiǎn )爱不光比较喜(xǐ )欢她处处受气忽(hū )然间怡然自得(dé )的部分后面(miàn )爱(🦔)(ài )情的(de )部(🌤)分确实当(🛷)时年龄不足(🛩)没(méi )有懂得什么(me )其中的(de )含义不过那本书书(🈷)(shū )让(ràng )我感(🚶)觉得到描(😄)叙的力(⤵)量书中(zhō(♉)ng )出(chū )现(🔷)的(de )山(🤩)的味道(🐄)(dào )海的味道
电车教(📎)室(♎)
小林一茶
等(🎚)那些个场景和(🍟)(hé )细节让我(wǒ )现(🎑)在都记忆犹新(xīn )当(🍭)然(rán )小豆豆(🔞)是一(🐲)个(🐽)都有点古(🐭)怪的孩(🎅)子(🌩)被上一所(🚉)学校申请退学我们来到这里这里(🙆)开明豁达的校长诚心的老(⭕)师(shī )友(yǒu )好的同学新颖的授(shòu )课让小豆豆(dòu )的(🥍)人(⚫)生(shēng )突(🕔)然(🥏)发生了巨大的变化这本(👢)书我现在还保(💺)存在书架(📗)上要(💚)究其原因(yīn )倒底我(wǒ )想知道(🕳)为(🍢)什么对我影响深(shēn )远差不多就是让(🎺)我第(dì )一次对一(🌫)(yī )所学校(🥪)(xiào )对一群老师充满向往想迫(🔈)不(🙇)及待的认(🗝)识书中(zhōng )的人想了解小豆豆想转成(🤸)小豆豆现在(♏)我早(🥕)(zǎo )不是小孩子了只(🏦)(zhī )不过我真心喜(xǐ )欢只希(😖)望我以后的(😪)孩子这个可以像小豆豆一样长大(🛹)我也会一天(tiān )给(⛔)她做(zuò )山的味道和(🎦)海的味道哒
窗边(🐴)的小豆(💾)豆真的存在(🍱)吗
小豆豆(🕖)并(💆)非真实(shí )存在的人物是(shì )虚构(gòu )的(de )窗边的小豆豆讲(🧟)述(❌)了作者(zhě )上小学时(shí(🕹) )的一段真实的故事(shì(🐭) )作者因调皮被原学校申(shēn )请(qǐng )退学后来(lái )到巴学园在小林校长的爱护和引导下让一般人眼里怪(🐾)怪的小(🔞)豆豆渐渐地成了(le )一个大家都能得(🌀)到(🚧)的(de )孩子并打下(💒)了坚(🙆)实的基础了她一(yī )生(shēng )的基础豆豆三部(bù )曲(🏥)哪个最经典
豆豆三部曲(⛩)哪(nǎ(👁) )个最超经典不同的年龄段完全不同的人生经历不一(yī )样的文化属性看书的心(📉)境情绪想(🐮)法都不一样这样(🔗)的话看点书的目(🔝)的有三个(🎛)(gè(♍) )第(dì )一启迪智慧陶冶情操第二也(🤗)可以充实自己(jǐ )的(de )大(🔙)脑(🐀)不(✌)想自(🍉)(zì )己的(de )头脑(nǎo )被愚昧落后和(hé )无(➡)知占(🧓)据(🤥)地第三简单点不委(wěi )婉完(🚖)(wán )成任务更(🐨)多的物质供应和精(jīng )神供应豆豆(dòu )的三部曲是背叛遥远(yuǎn )的(📟)救世(🏮)主(🎍)(zhǔ )天幕(mù )红(hó(👋)ng )尘用(💫)文化(💬)的(😟)(de )视(🍓)角(🚥)上帝(🕐)视角重(chóng )新睨视文化制(⛴)度生(🐕)(shē(⛰)ng )产力包括文化在朔造个体命运的过程是(🛢)不是(❇)有(yǒu )一种文(👜)化(huà(😾) )是无(😕)比的强势文化强悍霸(💔)道文(💨)化造就强(🥖)者弱势文(🕓)化(💕)造就弱者明确(🤔)的客观(guān )规律你(nǐ )办事的人的文化属性更(💓)能完成更符合(⏮)国家(❣)规定天(tiān )道(🗑)不然(🥨)的话有没违(🤩)背规律的人就一定没有好下场
区(🐖)别于曲(💅)解然(🌴)后的(de )因果说(😫)上一辈作孽我这一辈子才这幅模(🤢)样(yàng )这一辈子不(🧒)怕吃苦下一辈(🥠)子一定能(🌩)投个好(🛴)胎比如王(🎼)思聪等区(qū(🧐) )别于歪曲的基督大同(tóng )世界信者得不死不灭不(bú )信者(zhě )下地狱本质上那是(shì )宗(🐾)教给自(🖕)己的(de )力(lì )量是离指见明月的手对(duì )准比指(👻)(zhǐ )头本身更最重要但人们更(🚿)喜欢研究(📿)指头这才是客观意义实际
经典也好(hǎo )神剧也好我们不(🐬)要试图去论长论短(duǎn )试着去知道(🤺)一点一(✌)下豆豆三部曲的(🌘)文化脉(👭)络包括(kuò )不惜一切手段如何能盒子包装(⏭)让(ràng )自己内心(xīn )不受(shò(🚕)u )道德的审判总之(🔈)(zhī )有一句话(💧)天(🔱)道(dà(🔃)o )本质应该是适者生存优胜劣(🍖)汰(🌻)物(⛏)竞天择适(🕕)者生存而人类可是有(🍘)比较(🍵)完备的教育体制和文(wén )明魔皇的的方法是(shì )对自(⏪)然(💒)界相比生存(cún )能(néng )力是实(🔂)力最弱的也是(🥣)最强(qiáng )的(de )
谁都要有过背(📋)叛(🏑)包括自己也会背(🤟)叛自己隐逸(🆚)山林是(shì )我们都必须救赎自己(🚝)的灵魂是因(⏬)为(🖊)有无数(shù )的(🌽)恩(👪)无数(🏫)的(de )爱供养(😉)三(🆒)宝我们我们对于一无所知农村(🙏)的(🌆)孩子多农村(🍎)孩子的父母(💛)苦只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦(🤩)没(méi )法苦(🚀)孩子的原则(👫)为什(🦎)(shí )么不我(wǒ )们走的这(💞)等坦(🕹)然和(🐩)坦荡是(🐷)因(yīn )为有人为(🍬)我们负重前行(⏭)
那就对付(🕘)背叛我们(men )会不会像宋一坤(💒)一(yī )样救赎是不是会用爱化(🎼)解一切(🙉)苦难宋一坤(🕔)的姐姐找不到一(yī(🚳) )条自我救赎的(🌂)(de )路去西部支教在(🔛)陕西当教师一辈子青春化成(🥜)养料孵化更大祖国的未来实(🍟)话实话(🎛)行者修(xiū(👪) )行生(🧢)(shē(🤚)ng )活一样的修行才是大智慧当下(🙇)智(🤓)才是正智(🛠)相也很(🕴)宋(🃏)一坤的救赎饱含了(le )争(🎏)议只(zhī )不(bú )过他(tā )破坏性(xìng )开采市场资源劳动力资(zī )源(🌳)(yuán )文(wén )化资(🤲)源(🌫)价值资源和公共资源(yuá(📺)n )宋一坤试图用这样的阶(🕵)层(🤴)跃迁想(🌩)一下(🤰)子基本(🔊)温饱问题和世俗对于生存竞争的(🔠)压(❤)力宋一(📏)坤的时间(🎄)很很值钱他不只希望自己的(de )生命实在(💻)(zài )是浪费在柴米(mǐ )油盐的(👂)消耗战上这(🥗)(zhè )样的生命才能活得滚烫的
那(nà )你遥远的救世主改编成成电视剧天道(👨)被(bèi )被人(rén )们熟(🙄)(shú )知这个书的时间(♋)(jiān )线相(xiàng )当奇怪电视剧(🔗)改编(📴)成后把时间线故意往(🅾)(wǎng )后推了10年不(👉)过(guò )背(bèi )景(jǐng )设定在1995年股市(🍐)市场正方兴(🆔)未(🎏)(wèi )艾大熊市之后的(de )第一(🧘)波(🔣)(bō )政策红(hóng )利因(🎈)为外(wài )资和中方也可(📞)以建立混合基金不不允许(😞)发行新股(🔧)大家恐慌逃往(wǎng )zf就是为了救(🥁)市易安科(kē(👝) )技的股(gǔ(🦁) )票从(💙)草根价到网(Ⓜ)红比较(🗼)热门之路一路(🦄)腾(🦑)飞(🧢)股(🔡)市神(shén )话伴(📉)随一(yī )三个系列忧伤的股市在坊(💤)间流唱
同时(🖊)任(rè(🥘)n )何行业的竞争完全没有(🍔)不存在地(🎡)道(🛴)(dào )义(yì )道(dào )德包括伦(lún )理市场讲规律(🧐)(lǜ )规(guī )则信息差(🎳)认知差时间差还没(méi )有人(rén )怜惜失败(🖋)者(🏯)这里唯有一(🚜)直赢(🥒)才能站在高处(chù(➡) )看(😴)风景行业的二八(bā )定律在内财富的(🦎)马太效应一直存(cún )在(😶)地(dì )我想(xiǎng )知道为(🕥)什么(🍗)穷(qióng )富差距极为(🌛)(wéi )之(👚)大是因(🌑)为(😪)社会不需要(🆓)只(✍)不过只(zhī )有贫富巨大无比(🚊)的差异(❕)别人才(cái )不愿意牺性更(👽)多的时(shí )间生产(chǎn )价值无差(🌐)别的人类(🗃)劳动真要所(👿)有的被机器人替代这(🎯)样机器人会成为这个世界的(🎷)主宰是因为故(🈚)事一(yī )直是这样(🤐)既得(🔶)利益(yì )者(🕛)不(bú )一定是最会(🌞)创造价值的一定是最会分(🈹)配价值和画大(📎)饼的(de )存在人这(zhè )生(🗒)物(wù )不给吃的给空头(🙅)(tóu )支票都会照单(😠)全(quán )收(👈)的(🔧)(de )物种完(🌚)(wán )全没有肯定不能有(yǒu )逻辑(jí(🍌) )和(🔞)理性去(qù )推导
穷富是格局(💃)是思维(wéi )是文化也(yě )传统我们以为一个人成功与否有很多标(🏂)准最(zuì )多(duō )保障是钱多少(🎞)要知(🗝)道并不是如此而且很多人哪怕很没(💴)钱(🕑)的话仍(🏧)然挺穷
丁(🗾)元英(⛄)根据王庙村的精(jī(🙈)ng )准扶(🔤)贫(🔨)(pín )这对别人(🐪)(rén )可以说也是一场屠(🥍)杀(👐)我记得二(🤯)(èr )战期间有(🌍)(yǒu )一个人把正在大(dà )量喝水的(de )敌人给(gěi )杀(shā )了战(zhàn )争和和平也要(yào )有(🦕)人性(xìng )结果一丝遮羞(✏)布为什(👓)么不毕竟平均人战(zhà(🥦)n )争大都那个(☔)层面的治理(lǐ )个人的力量太(tài )弱小的人类(lèi )没法(📨)在喝水的时候去杀(🦈)(shā )人是是因(🌄)为人动(🏧)物本能的一丝善良纯洁和(⛱)悲悯就算是动物肯定在喝水(💱)不的(🥎)时(shí )候(hòu )也未(🥀)必(🚼)发动獠(🔙)牙去被屠杀纵然(rá(😖)n )是(shì )有人(rén )类充当唯一中(zhōng )级文明的人难道不会(🎗)(huì )刷新一下自己的格(gé )局吗
劣币驱逐良币世间公理(lǐ )只不(bú )过做动弹啊行(🗿)业的那个二(📝)另的八老是(✳)被收割的(🎪)主体哪(🍯)怕是所有人都是韭菜饥饿游戏(xì )楚门(🎯)世界(🕞)(jiè(💵) )就没对错只有输赢
天幕(mù )红尘当人们用道理逻辑理智命运和(🏼)(hé )天道请解释世(🍓)界(🚂)的(👾)时候就早被卷(📬)入(❤)在红尘中天幕下了(😰)就像易(🛃)经天地人(rén )奇门遁甲甲乙丙(🐊)丁道德(dé )经阴阳(🚩)佛家讲因(yīn )果儒(rú(🔭) )家讲忠(📜)恕很多(😜)时(🧢)候天(⌚)才和(hé )凡人(🥍)的区别(bié )不只在于思维(wéi )格局而(ér )取(📅)决于人智(📙)慧至(🤸)于110的的非(👵)理性繁荣李小龙把那种(📫)(zhǒ(🐴)ng )叫肌肉(👧)记忆王(🔛)明阳(yáng )叫知行合(😚)一(yī )老子叫天法道(🐶)
对付水会学游泳(🍉)一定不(😋)是恐惧而是本能就像人在母(🍵)体羊水里面一样高人(rén )并非神(🕍)高人是明白某个特定立(lì )场和范(fàn )畴(🚿)内的规律并且依靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛(♓)林(🕊)法(🤼)则(zé )一样(🎭)核心坐标的暴露一定(💨)(dìng )会(🍰)让(🧒)更高纬(🐍)度的智慧生命降纬打(🌬)(dǎ )击
那(🕒)就叶(💇)子农(🥐)手中掌握(⛅)了这样(🐆)(yàng )的话一套科学的方法论势必(bì )会会拥有这条街最靓的(🔯)仔为什(📦)么不一定会(huì )被代价(jià )是因(✔)为这样的人未知是对世(🎇)界文化格(gé )局影响(🔵)深远就好(hǎo )似西方元首会被斩首一样优秀的(de )人(🐊)肯定不会隐(🆑)藏地自(🌵)己很可能(néng )会会被别人所伤害不能成事一定为我所杀
看上去像华(🦎)容(róng )道(♊)曹操和关羽狭路相(🖐)逢的(🤨)时(🎉)候诸葛亮为么让关羽去守这样至关重要的(de )隘口毕竟(🌋)曹操(☝)不能(🐣)死(sǐ )三(🛵)足鼎(dǐng )立(lì )的格(gé )局肯(kěn )定不(bú )能彻底(🐯)毁灭是因为(wéi )格(🏑)局(😤)毁了的前(😃)提(tí )是万千(🚔)民(🤦)(mí(🐾)n )众的死(sǐ )亡包括时(shí )代(dài )过了(🛹)好一会儿(🍷)安宁后的繁华(☕)热闹都变成废(fèi )墟文明还好(🖖)(hǎo )战争再(🏬)说我们都是这(🛳)样(🐒)一个(gè )概念(niàn )系统内的争(zhēng )斗(🦂)有一个(📹)临界值那像(🕖)国共一(💏)起抗日一样(📽)解决的(de )一定是主要矛盾这那(💼)就是天(♒)道(🆒)
这样的话(huà )豆豆的红尘(🧝)(ché(😼)n )三部(bù )曲那个(🕌)经典不(🎢)入红(💤)尘如何断红尘(🤬)不想体(🏃)验有请(🙍)要如(rú )何做到冷血无情则(🔮)是空也是一样(🐮)空也(yě )不是一无所有是经(🚵)历过(guò )繁华热(🛅)闹穿过人山人海(hǎ(♏)i )我看过(🍥)诗和(🎣)(hé )远方回(huí )过身人生(shēng )何止唏(🚖)嘘不已红(hóng )尘就像大染缸大坟(fén )场(🚊)垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚(jiān )守初心方得(🐾)始终怎一个爱字了得
豆豆(dòu )用(😹)谣言的救(🚺)世主中丁元英说了一句大实话烧香磕(🍇)头的(de )烧香拜(bài )佛烧香的礼佛得(dé )智(😢)的得(👙)智(zhì )慧(♑)修禅的(de )修禅平均(jun1 )人(🛍)收获不一样(💝)(yàng )只不过是哪有(🚲)那个比那个更经(💬)典
很多人戏言这个女生和(hé )那(nà )个女生不一样不(bú )信你试试有时候确(♉)实是一样的最合适自己的就好不(bú )一定非要是(shì(🍮) )别人家的(🔕)才好正见正智(🔥)正(zhèng )念(niàn )那是坦(tǎn )坦(🙊)荡(🐋)荡做人哪怕(🖍)贞(🌦)洁烈女肯定无(🤺)毒不(bú )丈(⬜)夫纯粹是自己给自己的不是什么(me )别人给(🚬)你(nǐ(🏡) )的
一样去读(dú )书有人就是喜欢(💖)平凡的世界有(🎃)人喜(xǐ )欢(huān )百年孤独有人(🍂)不(👋)(bú )喜(🌬)欢红楼梦有(📎)(yǒu )人(rén )金(jīn )瓶(🕦)梅(🚖)不一(yī )样(yàng )的人看金瓶(🔢)梅换取的结论和(hé )感触(❎)都(♉)不(🍸)(bú )一样(🌔)(yàng )可见人的(🎫)文化属(♍)性和慧根和悟性相差十万八千里
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