窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(🐼)小豆豆一到九章梗(🔔)概
窗边的小豆豆讲(🧣)各章不断地的是一(🤷)个(gè(🕋) )是(🥟)因为(wéi )顽皮而在一年级就(💮)被退学的小(🏩)豆豆到了一(🤠)所全新学校巴学园后突然(rán )发(📊)生的有趣的(de )故(🏟)事
每章主要内(🐼)容简(jiǎn )要概(🕐)括(🔚)
第一章在电车(➖)里平时上课(🙏)的(de )巴学园
小豆豆是个(🈷)(gè )天性天真烂漫精力旺(🍃)盛完全(🎾)没有纪律不受拘束的孩子她被普通地学校纳入问(wèn )题学(xué )生却(📩)在巴学园能长成一个富有(🎄)(yǒu )同情心乐意助(zhù(🎐) )人知书识礼想象(🍮)力(🚠)丰(🔟)富动手(shǒu )能(✉)力(⛲)不强的好孩子或(huò )许(xǔ(🌩) )她本性如此巴学(xué )园仅仅挺(🥙)好地能维护引(⏺)导出(chū )来(🌉)她本(běn )性(🔶)的发展(zhǎn )
这所由教育家小林宗作(zuò )一(🥚)手创办的小学(xué )老师(shī )中有他的(😓)大儿(ér )子(zǐ )巴学(📇)生(shēng )中有小女儿(🚵)美作他自己任校长小林先生富足热(rè )情满(⛷)心(xīn )信念地创办教育了这(zhè )所小(🤧)学(🕙)确(🚚)(què )实它的存在(🚴)相当(👝)短暂的(🌀)瞬(🏿)间(jiā(🔪)n )1937年1945年(🚽)虽说全(quá(🏎)n )校学生唯有(yǒu )五十(shí )来(🐙)人但他专心(xī(🤹)n )研究教育之(zhī )道(dào )悉心种(zhǒng )子培育每一个学生心细挖掘到每一个(gè )学生(💮)的长(📵)处这种对教(🗞)育的赤(🌉)(chì )子之心呵护巴学园学子快(😛)乐成长读书成才
小豆豆蓝(🎡)(lán )月帝(dì )国(guó )联合国儿童基金会亲善大(🗂)使小豆豆的同学有的蓝(lá(💴)n )月帝(dì(😤) )国世界卓(🎫)越的物理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴(🌏)定专家有的下一界大学(🔁)老师(✅)有的成为医生有的创(💝)派美术设计(jì )公司有的下(🔹)一界资(zī )深(shēn )专业(yè )发型师不(📟)过巴学园的学子长大(🦁)成了对(😱)社会用(🔊)处之(zhī )人(🚭)以及曾经的的问题儿童
这无疑是最(🍱)终的教育基(jī )地这也使巴学园(yuán )成为如今许多(🌼)人(rén )梦想(🚡)中的学校只是可(kě )惜巴(bā )学(👉)园已(🉑)犹是修真(🖼)者(🦋)的存(cún )在可幸综合类(😿)全书则可对巴学园当(dāng )年杰(🌖)出的的办学理念略(⏭)窥一(🌻)二
第(🔄)二(èr )章人人平等尊重
小豆(👿)豆第一天去面(😭)试会校长(🎐)小林(🍎)宗(zōng )作陪她聊天四个(gè )小(xiǎo )时在(🍗)那以前(qián )及以(yǐ )后没(méi )有了一(yī )个(🔸)大(🛅)人这么严肃听(🐇)小豆豆讲话对孩子最大(😟)(dà )的尊重(chó(🥙)ng )就(jiù )是(🃏)(shì )认真听她(tā(🗄) )回话哪(🐠)怕(pà )可她说得半(🏳)点条理大人听得一头雾水(🚜)又是最管用的交(🛀)流(liú )孩子(⏱)(zǐ )的表(📨)达(dá )欲得到(dào )满足大(✌)人我得到所(🚭)了解孩子的机会(huì )而且这份(fè(🚖)n )十分(fè(👓)n )尊重使孩子深刻(kè )体会到(dào )自己值得去爱被尊(zūn )重(chóng )是(🎸)(shì )自信的基石
第三章(😏)小班(bān )教育(❎)(yù )巴学园所有学生(📰)才(cái )五(wǔ )十来(🍢)人按(⛓)年龄从(🦄)年级一至(zhì )五分成(💱)五班每个(㊙)班十个学生左右配(💽)备完善一个老师分别在锈迹斑驳的电车(🤾)里天(tiān )天上(🍜)课老(lǎo )师(🏯)有足够的精(🧟)力了(🥨)解你是什(🕘)么学生所了解(jiě )你(nǐ )是什么学(xué )生的特性
第四(⛰)章开放教学巴学园是没有单(🌩)独计算的课程表一天(🦃)早上(🤥)由(🙃)学生自己判(👪)断(duàn )先(xiān )从(có(😻)ng )哪个地方科目就开始(🚝)(shǐ(🗞) )索性同一(🍙)(yī )个电(🏧)车课(🍡)室里有的(de )写假片名有的做物理实验不相互干(gà(🧝)n )扰(rǎ(😹)o )大家都(😾)心无(⬛)旁鹜(wù )地(🎴)做(😈)着自己真(zhē(❕)n )正比(🛍)较(jià(🌻)o )感(🙂)兴趣(👻)事情这锻炼身体(🤵)了孩子的(de )专注力(Ⓜ)和自控力即使在嘈杂的人群(🔜)也能沉下心(🌀)来专注自己的事
第五(wǔ )章形式极(jí )为丰富假(jiǎ )如学生们(men )都(😉)能够完成了功课(🅿)老(lǎ(📗)o )师可能会带他们(🐞)到野外散(🥃)步地头见过花草(💾)树(shù )木历史古迹村庄人烟不动声色(👞)中孩子们学习历(🗑)史(⛳)生物理科(🏞)等知(🤩)识此外还会不时举办一次露营温泉之旅找妖怪茶(🐷)话会等活(🏾)动充分释(🎷)放孩子的(❓)天性寓教(👏)(jiāo )于学
第六章注(zhù )重实践小林先(xiān )生请来(🍻)能够(gòu )的农民旱田教孩子们庄稼知(zhī )识并让孩子们派人到田(😝)里去摸索实践如何能种植庄稼教材(cái )加强实践的形(xíng )式(💞)使孩子(✊)的认知(zhī )更详细
第七章因材施教巴学园有个(gè )不能站立走路(🔺)的孩子(🍇)高桥君运(yùn )动(dòng )会上小(xiǎo )林先生因为他(tā )的(de )条件专业(👓)点设计比赛项目(mù )让(😞)他不知不(🌀)觉间(🤡)中(📞)获得冠军解决(🌙)高桥(♊)君组(zǔ )建自信(♌)心(xīn )听说(🌅)后来高桥(qiáo )君平时工作中负责人际关系协调(🎅)工作(zuò )
窗(🕓)边的小(😖)豆豆这一本(bě(📯)n )书中让(🍣)你印象最(zuì )深的是
t这一本的确并非(fēi )什么东西(🏒)名(míng )著也又(🎽)不是研究和探讨深沉人(🌎)生意(😢)义的也(yě )没有(yǒ(📝)u )很(📑)多警世名言(🚹)(yán )长大(😁)以后的我我看(kà(📰)n )过很多让(ràng )我(wǒ(🌴) )震撼让(🙆)我泪(🚫)眼婆娑让我拍手(shǒu )称绝的书可是(⛵)从引响(xiǎng )埋(🐒)藏最深这一角度可(🎆)以说我我(📼)还(🥔)是提这一本窗边(🥡)的小(😉)豆豆黑柳彻子著
当然这并(📚)也(yě )不是我的启(🎳)蒙书我真正的意义(💃)上读(⏰)的(💴)(de )第一本求下载的让我印象非常深(🗜)(shēn )刻的书估计(🌟)是简爱不光比较喜欢(😚)她(🎎)处处(🎬)受(🚽)气忽然间怡然自得的部分后(💷)(hòu )面爱情的部(👕)分(🛬)确实(♟)当时(shí )年龄(🌥)不(✡)足没有懂得什么其中的含义不(bú )过那本书(shū )书(shū )让(🔵)我感觉得(👤)(dé )到描(➕)叙的力(🍧)量(liàng )书中出(📇)现的山的(🤩)味道海的味道
电车教(jiāo )室
小林一(🎿)茶
等(😶)那(👮)些(🌰)个场景和细(🚹)节让我(wǒ )现在都记忆(🏯)犹新当然小豆(⛰)豆(dòu )是一(🍽)个都有(🧛)点古怪(guài )的孩子被上(shàng )一所学校申请退学(🥨)我们来到(🚪)这里这里开明豁达的(👕)校长诚心(🙄)的老师友(📣)好的同学新颖的授(shò(🌕)u )课让小豆(🎩)豆的(de )人生突(tū )然(🥤)发生(shēng )了巨大的(🥀)(de )变化这本(bě(📴)n )书我现在还保存(🤷)在书架上(😦)要究其原因倒底我想(🥍)知道(🍌)(dào )为什么对我影(🦋)响(🌟)深远差不(☝)多就是让我第一次对一所学(xué )校对一群老师充满向(🛢)往(😿)想迫不及待的(🤚)认识书(🆙)中的人想(🆓)了解小豆豆(dò(🎎)u )想(xiǎng )转(🎮)成小(xiǎo )豆(🍺)豆现(🍊)在我早不是(🐷)小孩子了(😄)只不过(🛶)我真心喜欢只希望我以后的(🌺)孩(hái )子这个可(🚨)以(🎞)像小豆豆一(🎡)样长大我也会一(yī )天给(🏻)她做(zuò )山的(🈷)(de )味道和海的味道哒
窗边的小豆豆(dòu )真的存在吗
小豆豆(📲)并非真实(🌯)存在(🔑)的(de )人物(wù )是虚构的窗边的小(xiǎo )豆(dòu )豆(🐣)讲述了作(🙆)者(🥑)上(🍦)(shàng )小学时的一段真实的故事作者因调皮被(bè(🏃)i )原(yuán )学(🍏)校申请退学后(🏧)来到巴学园在小林校长的爱护和引导下(xià(⤵) )让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了一个(🥔)大家都能得(dé(🗣) )到的孩子并打下了坚实的基础(chǔ(📣) )了她一(🧞)生的基础豆(dòu )豆三部(🍠)曲哪(🎼)个(gè(🔚) )最(📥)(zuì )经典
豆豆三部曲哪个(gè )最超经典不同(💩)的年龄段(📙)(duàn )完全(🤙)不(bú )同的人(rén )生经历(lì )不一样的文化属(🏿)性看书的(💋)心境(🎩)情(qíng )绪想(xiǎng )法都不一样这(🍚)样的话看点(⏹)书的目的(de )有三个第(dì )一启迪智慧陶(táo )冶情操第(🖐)二也可以充实自己的(👰)大(dà )脑不想(xiǎ(🍹)ng )自己(♐)的头脑被(bèi )愚昧落后和(hé )无(wú )知(zhī )占据(jù )地第(dì )三简(🤦)单(🏫)(dā(🤛)n )点不(bú )委婉完成任务更多的物质供应和(🛶)精神供应豆豆(🕯)的三部曲(🎦)是背叛(pà(🍜)n )遥远的救世(shì )主天幕红尘用文化的视角上帝视(👠)角重新睨(🔗)视文化制度生产力包括文化(🔞)在朔造个体(🚘)(tǐ )命运的过程是(shì )不(📎)是有一种文化(✨)是无比的强势文化强悍霸道文化(🚩)造就强者弱势文化(huà )造就弱者明确的客观规律你办事的人的(🔹)文(😘)化属性更能(⚡)完(🕝)成更符合国家规(guī )定天道(🏁)不然的(⚾)(de )话(huà )有没违背规律的人就一(yī(🍍) )定没有好下场
区别于曲解然后(🥫)的(🔗)因果说(👦)上一(yī(🕧) )辈作孽我这(📤)一辈子(👏)才这(🔕)幅模(mó )样这一辈子不(bú )怕吃苦(🐃)下一辈子一定能投(📌)(tóu )个好(hǎo )胎比(🖥)如(🌵)王思聪等区别于歪(🍗)曲的基(jī )督(😏)大同世界信者得不死(🚙)不灭不信者下地狱本质上(shàng )那是(➕)宗教给自己的力量是离指(⛓)见明(míng )月的手(shǒu )对准比指头(♐)本身(⛅)更最(🎫)重要但人(🚽)们更喜欢研(yán )究指头这才是客观意义实际
经典也(yě )好神(shén )剧也好我们不(😟)要试图(👫)去(qù )论长论短试着去知道一点一下豆豆三部曲的(🏼)文(wén )化脉络(luò )包括不惜(🌘)一切手段(🎣)如(😳)何能(néng )盒子包装让自己(💱)内(⏰)心不受道德的审判总之有一句话天道本质应(yīng )该是适者(zhě )生(📋)存优胜(🈸)劣(🚭)汰物竞天择适者(zhě )生存而人(😪)类可是有比(🔊)较(🤟)完备的教育体制和文明(🍮)魔(mó(🚲) )皇(huáng )的的方法是对自然界(〰)相比生(shēng )存能(📺)力是实力最(🧥)弱(🐑)的(de )也是最强(🥔)的
谁都要有过(guò )背(🖼)叛包(🎏)括自己也会背叛自己隐逸山林(🥠)(lín )是(🥇)我们(men )都必须(🥘)救(〰)(jiù(😎) )赎自己的灵(🥕)魂是(💹)因为有(🍦)无数的恩无(👖)数的爱供养三(sā(🏪)n )宝我们我们对于一(yī )无所知(zhī )农村(🦐)的孩子多(🗝)(duō )农村孩子的父(✋)母苦只(zhī )不过充(🛄)分尊(zūn )重苦肯定不能(💁)苦(💹)教育(⛔)苦没法苦孩(🈲)子(zǐ )的原则(🈵)为什么不我(💆)(wǒ(🌫) )们走的(⭕)这等(🔁)坦(💺)然和坦(🎞)荡(🍼)是因为有人为(🏋)我(wǒ(❓) )们(🔃)负重前行
那(➡)就(🏐)对(duì )付背叛我们(🈂)会不会像宋一坤(🏉)一样(yàng )救赎是不是(shì )会用爱化解一(yī )切(qiē )苦(kǔ )难宋一坤的姐(💨)(jiě(🚞) )姐找不到一条自我救赎的路去西部支教在陕(shǎn )西当教师一辈(🐓)子青(❤)春(chūn )化(🛫)成养(yǎ(🌐)ng )料孵化更大祖(🕊)国(guó )的未来实话(🧖)实话行者(zhě )修行生活(🔄)一样(🛳)的(🏝)修行才是大智慧当(dāng )下智才是正(💰)智相也很宋一坤的救赎饱含了争议只不过他破坏性(🥑)开采市场资源劳动力资(🚄)源文化资源价值资源和(hé(✈) )公共资源(🤡)宋一坤试图用这样的阶层跃迁想(🥑)一下(🎉)子基本(🍬)温饱(🛥)问题和世俗(sú )对(duì )于生存竞争(⌛)的压力宋(😝)一坤的时间很很值钱他不只希望自己的生命实在(🥊)是(shì(💋) )浪费在柴米油盐的消(xiāo )耗战上这样的(de )生命才能活得(💤)滚烫的(🍮)
那(⛵)你遥(⛩)远的救世(⚽)主改(💚)编成成电(🛌)(diàn )视剧天道被被人们(🙂)熟(🎄)知(🤙)这个(gè )书(shū )的时间线(💎)相当奇怪电视(🏆)(shì )剧改编成后(🐮)把时间线故意往后推了10年不过背(bèi )景设定在(zài )1995年股市(shì )市场正方(🕢)兴未艾大(dà )熊(🧔)市之后的第一波政策红利因为外资和中方也(🌡)可以建立混合基(jī )金(jīn )不(👨)不(🐷)允(yǔn )许发行新(xīn )股大(💴)家恐慌逃(táo )往(wǎ(⏬)ng )zf就(🍸)是(⛏)为了救(🏢)市易(🐎)安科(🐊)技(🆎)的股票从(♐)草根价(jià )到(🍼)网(🈚)红(🎏)比较(jiào )热门(🎱)之路一(🚞)路腾飞股(😎)市神话伴随一三个(gè )系列忧(🌿)伤的股市在坊间流唱(chàng )
同(tóng )时(shí )任何行业的竞争完全没有(🚔)不存(cún )在地(🏽)道义(🧙)道德包括(🦑)伦理市场讲规(🧚)律规则信息差认(rè(🏻)n )知差时(💘)间差还没有(yǒu )人怜惜失败者这里唯有一直赢才(😝)能站在高处看风景行业(🐣)的二八定律在内(🐹)财富的马太效应一直存在地我想知道为什么穷富差距极(jí )为之(😡)大(🚝)是因为(👉)社会不需(🏯)要(yào )只不(bú )过只有(📙)贫富巨大无(👒)比的差异(yì )别人(rén )才不(♍)愿(yuà(📥)n )意牺性(🎅)更多的(👢)(de )时间生产(chǎn )价(🚗)值无(🔳)差别的人类(🐱)劳动(🌓)真要所有的被机器(qì )人(🙅)替(😫)代这样机器人(🛩)(rén )会成为(🐾)这个(🔢)世界的(🌁)主宰是(💦)因为故事一直(⛱)是这样既(🐛)得利益者不(🍹)一定是(shì )最(🅾)会创造价值的一定是最会分配价值和画(🐵)大饼的存在人这(👍)生物不给吃的给(gě(🍆)i )空(kōng )头支(zhī )票都会(🥍)照单全(🏰)收的物种完全没有肯定不能有逻辑和理性去推导
穷富是格局是思维是文化也(yě )传统我们以(📊)为一个人成功与否有很多(💟)标准最多保障是钱(qián )多(👷)少要知(✅)道并(👾)不是如此而且(🐡)很多(duō )人哪怕很没钱的话(huà )仍然(🥝)挺穷(🦅)
丁(🔭)元英(👤)根(gēn )据王庙(mià(💘)o )村(🍨)的(de )精准扶贫这(zhè )对别人(rén )可以说也是(🥇)一场屠杀(🕺)我(wǒ )记得二(⚽)战期间有一(yī )个(🚝)人(✂)把正在大(📚)量(👱)喝(🎠)水(🥄)的敌人给杀了(le )战(zhàn )争和和(🔝)平也要有人(rén )性(🎉)结果(🧒)一(👇)丝遮羞布为什么(👲)不(bú )毕竟(jìng )平均人(🤱)战(🎈)(zhàn )争大都(😉)那个(🥄)(gè(🏹) )层面(🐤)的治理个人的(de )力(🐚)量(🍧)太弱小的人类(📛)没(⛴)法在喝(🏧)水的时(🥖)候去杀(🚴)(shā )人是是因为(wéi )人动物本(⏳)能(🥪)的(🚆)一丝善良(liáng )纯洁和悲悯就算(🎣)是动物肯(🧛)定(🌍)在喝水不的时候(🔭)也(⏭)未必发动獠牙去被屠杀纵然是(🎮)有人类(🌃)充当唯(😎)一中级(➕)文明的人难道不会刷(shuā )新一下自(🏀)己的格局吗
劣币驱逐良币世间公(🌥)(gō(😦)ng )理(lǐ )只不(🍽)过做(🕣)动弹啊(🍈)行业(🚞)的(de )那个二(🚜)另的八老是被收割的(de )主体哪怕(🏚)(pà )是所有人都是(📨)韭(🖊)菜饥饿游(👘)戏楚门世(🌽)界就没对错只有(yǒu )输赢
天幕红尘当人们(🍍)(men )用(🕛)道(🔑)理逻辑(jí )理智命运和(hé )天道请解释(😐)世界(jiè )的时候(🤸)就(🦏)早(🆚)被卷入在红(hóng )尘中天幕下了就像易(🧙)经天地人(♐)奇门遁甲(jiǎ )甲乙(🕧)丙丁道(dào )德经阴阳佛家讲(jiǎng )因果(📌)儒家讲(📉)忠恕(shù )很(🚣)多时候天才和凡(fán )人的区别不只在(zài )于思(sī )维格局而取(qǔ(🐚) )决(jué )于(🦇)人智(zhì )慧至于110的(😾)的非理性繁荣李(lǐ )小龙把那种叫(🍭)肌(jī(🦑) )肉(rò(🐌)u )记(jì )忆(😓)王明(🐵)阳叫知行合一(🍼)老子叫天法道
对付(🧦)水会学(🉑)游泳一定不是恐(🐐)(kǒ(🗃)ng )惧而(🈷)是本能就像人在母(🍵)(mǔ )体(🕳)羊水里面一样高人并非神高人是明白某个特定立场和(🤤)(hé(🤙) )范畴内(nèi )的规(🌏)律(lǜ )并且(qiě )依靠
那像刘慈欣三体里面(miàn )的宇(yǔ )宙(🥋)炼狱(yù )丛林(lín )法则一样核心坐标的暴(😵)露一定(dìng )会让更高纬度的智慧生命降纬(wěi )打击
那就叶子(🏙)(zǐ )农手中掌(🎦)握了这(🤮)样的(🤞)话(🔣)一套科学的方法论势必会会拥有这条街最靓的仔为什(🔻)么(🖥)不一定(☔)会(huì )被(💭)代价是因(💾)为这(🎇)样的人未知是(shì(🌌) )对(💫)世界(jiè )文化格局影响深远就好似(sì )西(xī )方元首会被斩首(🚃)(shǒu )一样优秀的(😞)人肯定不会隐藏(💪)地自己(🦇)(jǐ )很(🐁)可能会会被别人所伤害不能成事一定为我所(suǒ )杀
看(kàn )上去(qù )像华(👶)容道曹操和(hé(😮) )关羽(yǔ )狭路(lù )相(🚼)逢的时候诸葛亮为(wéi )么让关羽(yǔ )去守(⛴)这样至(💭)关重(chó(🐾)ng )要的隘口毕竟曹操(⛺)不能死(🥜)三(sā(🚾)n )足鼎(dǐng )立的(🆎)格局肯定不能彻底毁灭是因为(🐻)格(gé )局毁了的前提是万千民众(zhòng )的死亡包(bāo )括时代过了好一(🆚)会儿安宁(🙆)(níng )后的繁(😔)华热(⛑)闹都变成(chéng )废墟文明(📵)还(🧤)(hái )好战争(😾)再(🦂)说我们(🛸)都是这样(🔆)一个(㊙)概念系(🤦)统内的(de )争斗有一(♋)个(📖)(gè )临界值那(nà )像国共一起抗(kàng )日(🔵)一样解决的一(🔇)定是(🌆)(shì(📘) )主要(yào )矛盾这(zhè )那就是天道
这样(yàng )的话豆豆的(🔚)红尘三部曲(🍖)(qǔ )那个经典(diǎ(👓)n )不入(😴)红(🚃)尘(chén )如何断(duàn )红尘不想体验有(🚖)请要如何(✉)做到冷血无情则是空(🐻)也(🍃)是一(⏯)样空(🚆)也不(🥁)是(⛸)一无所有是经历过繁(fán )华热闹穿过人山人海我看(😰)过诗(shī )和远方回(huí )过身人(🌲)生何止(🔭)唏嘘不已红尘就(🏞)像大(dà )染缸大坟场垃圾堆(🏌)甚(✖)至连是(shì )污水处理(lǐ )厂唯有(😙)坚(🐃)守(shǒu )初心(🤞)方得始终怎一个爱字(zì(🍚) )了得(🐗)
豆豆用谣言的(😺)救世(shì )主中丁元英说(🥫)了一(yī )句(🎩)大实(shí )话烧(shāo )香磕头的烧香(🍃)拜佛(♈)烧(📴)香的礼(lǐ )佛(fó )得(dé )智(🎰)的(🕝)得(😗)智慧(🏰)修禅的修禅(🍰)平(😿)均人收获(🚺)不一样只不过是哪有那个比那个(🐳)更经典(👄)
很多(🏠)人(🎿)戏言这个女生和那个(🛑)女生不一样不信你(😒)(nǐ )试试有时候确(què )实是一样的最合适自己的就(🉑)好不一定(dì(🦆)ng )非要(🙈)是别人(rén )家的才好(🕊)正见正智正念(🎰)那(🔨)是坦坦荡(🏙)荡做人哪怕贞洁(🤛)烈(🕰)女肯定(dìng )无毒(🔩)不丈夫(🚀)纯粹是(⚫)自己给自己的不是什么别人给你的
一样(yàng )去读书有人就是(shì )喜欢平凡的世界有人喜欢(🏥)百(⛵)年孤(🚉)独有(yǒu )人(rén )不喜欢红楼梦有人金瓶梅不(⛑)一样的人看金瓶梅换取的结论和(🍟)(hé )感触(🤟)都(🤽)不一(🥣)样可见人的文(😍)化属(❕)性和慧根和悟(wù )性相差十万八千(👨)里
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