窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🖌)边的小豆豆(📳)一到九(jiǔ )章梗(🛏)概(🕷)
窗边的小(👀)豆豆讲各章不断地的(🥙)是一(yī )个是因为顽皮而在一年(nián )级就被退(⚽)学的小豆豆到了一所全新学校巴学园后突(tū )然发生的有趣的故事
每章主(zhǔ(♍) )要(🕝)内容简要概括(㊙)
第(👮)(dì )一(yī )章在电车里平时上课的巴学(📫)园
小豆(🌁)豆是个天性天真烂漫精力旺盛(😉)完全没有纪律不(bú )受(shòu )拘束的孩子她被(🛀)普通地学校纳入问题学生却在巴学园能(💣)长成一个富有同情心乐意助人知书识礼想象力丰富动手能力不强(🌂)的好孩子或许她本(🦅)性如此巴学园仅仅挺(📱)好(👍)地能维护引(yǐn )导(💇)出(chū )来她本(běn )性的发展(🚅)
这所由教育(😺)家小(xiǎo )林宗(zōng )作(zuò )一手创(chuàng )办(bàn )的(🚧)小学(xué )老师中有他的(🐞)(de )大儿子(🦗)巴(bā )学生中有小女儿美(🔏)作他自(👰)(zì )己任(💫)校长小林先生富足热情满(🗣)心信(🛺)念地创办教育了这(😋)所小学确实它的存在相当短暂的瞬(🦖)间1937年(🌴)1945年(nián )虽说全(🦉)校学(✅)生(🎁)唯(wéi )有(🕷)五十来人但他专心研究教育之道悉心(xīn )种子培育(🔦)每一(yī )个学(xué(📍) )生心细挖(wā )掘到每一个(gè )学生的(de )长处这种对教育的赤(chì )子(zǐ )之心呵护巴(bā )学园(📧)学子快乐成长(zhǎng )读书成才
小豆豆蓝(🕷)月帝国联合国儿童基(jī )金会亲(🔙)善大使小(⤴)豆豆的(😳)同学有的(💚)蓝月帝(💃)国世(👨)界卓越的物理学家有的曾经的国内最顶尖(📪)的植物(🧒)鉴定专家有的(👿)下一界(🎶)大学老(🈯)师(🖋)有的(⏱)成(chéng )为医生(shēng )有(yǒu )的创派(pài )美术设计公司有(yǒ(😠)u )的(🌎)下一界(jiè )资深专业发型(🚉)师不(bú )过巴学园的学子长大成了对社会(🎇)用处(🔳)之人以(yǐ(♎) )及(⛎)曾经(✝)的(de )的问题(🔌)儿(ér )童
这无疑是最终的(🕚)(de )教育基地(🕙)(dì(🌔) )这(zhè )也使巴学园(yuán )成为(wéi )如今许多(duō(🏀) )人(👃)梦想中(🎂)的学校只是(🚕)可惜巴学园(yuán )已犹(🖇)是(⛴)修真者(🚻)的存在可幸综合类全书则可对巴学园当年杰出的的办学(🥂)理念(💣)略窥一(🍉)二
第二章人人平等尊(📟)重
小豆豆第一天(tiān )去(🚄)面(🏘)试(shì(🍹) )会校长小(🗞)林宗作(🏝)陪她聊天四(sì )个小时在那以(🚋)前及以后没有了一个大人(⛓)这么(me )严肃听小豆(dòu )豆讲话对孩(⬜)子最大的尊重就是认真听她回(🕓)话哪怕可她(🈸)说得半点(🔞)条(😵)理(🦗)大人听得一头雾水又是最(📅)管用(🔖)的交流孩子的表(🔅)达欲得到满足大人我(⏹)得到所了(le )解孩子(zǐ )的机(🕎)会而(ér )且这份十分尊重使孩子深刻体会(huì(📁) )到(🔬)自己值得去爱被尊重是自信的基石(shí )
第三章小班(bān )教育(📘)巴学园所有(yǒu )学生才(😢)五十(🎸)来(🧀)人按年(niá(🎫)n )龄从年级一(🗡)至五分成五班每个班十个学生左右(🌌)配备完(🎩)善一个老师分(👝)别在(😧)锈迹斑驳的(🤽)电车里(🥡)天(🛰)天(🌰)上课老(⚓)师有足够的(de )精力了(🎒)解(jiě )你是什么学生(🏇)所(suǒ )了解你是(shì )什么学生的(de )特性
第(🔶)四章(❌)开(🦊)放教(jiāo )学巴学(⏹)(xué )园(📬)是(🏘)没有单独计(jì )算的课程表一天早上由(🍎)学生(shēng )自己判断(🚌)先(xiān )从哪个地方(❣)科目(🌻)就(jiù )开始索性(xìng )同一个(⏰)电车课室里有(🖇)的写假片名有(yǒu )的做物理实验不相互干扰大(dà )家(🌗)都心无旁(páng )鹜地做(zuò )着自己真正比较(🐓)感(gǎn )兴(😛)趣事情这(zhè )锻炼身体了孩子的(de )专注力和自控力即使在嘈杂(🚄)的(🍞)人群也能(né(🔉)ng )沉下心来专(〽)注(🗑)自己的事
第五章形式(shì )极为(wéi )丰富假如学生(😛)们都能够完成了功(🏉)(gōng )课(kè )老(lǎo )师可能会带他们到野外散步地头(tóu )见过(👖)花草树木历史古迹村庄人(⏱)烟(😨)不动声色(sè )中孩子(🙊)们(men )学习历史(🧥)生物理科等(dě(🖍)ng )知识此外还会不(😳)时(😓)举办(🥞)(bàn )一次露营温泉之旅找妖怪(🧀)茶(🌊)(chá )话会等活动充分释放孩子的天(🔼)性寓(yù )教于学
第(🛡)(dì )六章注(👚)重实践(jià(♟)n )小林先生请(qǐng )来能够(gò(🙋)u )的农民(🤑)旱田教(🗃)孩(🦅)(há(✨)i )子们庄稼知识(😤)并让孩(hái )子(📊)们派(😤)人(🎴)到田(👙)里去摸索实践如(🏡)何能种植庄稼教材加(🏤)强实践的形(🗝)式使孩子(🕛)的认(🤘)知更详(xiá(🎍)ng )细
第七章因材施教巴(🔽)学(xué )园有(🏇)个(gè )不能站(⛎)立走路的孩(hái )子高桥君运(yùn )动会上小林先生因为他的条件专业点设(shè )计比赛项目(mù(📳) )让他(tā )不(🙍)知(🚯)不觉间(🎺)中获得冠军解决高桥君(jun1 )组建(⤴)自信心(👿)听说后来高桥君平时工(💪)作(💞)中负(🖕)责人(🎏)际关系(⏪)协调工作
窗(chuā(🖊)ng )边的小豆豆(😈)这一(💢)本书中(zhōng )让你(🌕)印象最深(🗑)的是
t这(🔆)一本(📭)的确(🔟)并(🦄)非什(🗽)(shí )么东西名(🐞)著也又不是研究(🥄)和探讨深(shēn )沉(chén )人生(🕯)意义(🥄)的(de )也没(🚚)(méi )有很(🉑)多警(💔)世名(míng )言(yán )长(zhǎng )大以后的我我看过很(⛎)多让我震撼让(⚪)我泪(😙)(lèi )眼婆娑让我拍手称绝的(🖨)书可(🍸)是从引响埋藏最深这一角度可以说我我(🦓)还是(🔇)提这一本(🍼)窗边(🤵)的小(xiǎo )豆豆黑柳(🏠)(liǔ )彻子著(zhe )
当然这并(💗)也不是(🤜)我(😽)的启蒙书我真(zhēn )正(🌽)的意义上(⏫)读的第一本(běn )求下载的让(ràng )我印象非常深刻的书(shū )估(😺)计是(shì )简爱不光比较喜欢她处处受(😶)气忽然间怡然自得的部(bù )分后面(🎚)爱情(qí(📋)ng )的(🕟)(de )部分确实当(dāng )时年龄不足没(méi )有懂(🏜)得什么(me )其中的含义(🍦)不过那(nà )本书书(shū )让我感觉得到(♋)描(miá(📷)o )叙的力(🐏)量书(🍺)中出现的(😭)山的味(wè(🥛)i )道(♓)(dào )海的味道(dào )
电车教室
小林(👾)一(yī(😵) )茶(chá )
等(🌘)(děng )那(🙋)些个场景(🖕)和细节让我(🎾)现在都记忆犹(🤨)新当然(👸)小豆豆是一(🥑)个都有点古(🐊)(gǔ(💎) )怪(🤤)的孩子被上一所学(🚑)校申请退学我们来到(dào )这(⚓)里这里开明豁达的(👩)(de )校长诚心的(de )老(🚎)师友好的同学新颖(yǐ(🧟)ng )的授课(😙)让小(👽)豆(dò(🚺)u )豆(🤩)的人生突然发生了巨大的变(⚽)化这本(bě(🍵)n )书我(➡)现在还保存(👚)在书架上(🚷)要究其(🎧)原因倒底我想知道为什么对(duì )我(wǒ )影响深远(yuǎn )差不多就是让我(🎋)第一次(🐌)对一所学校对一(💮)群(qún )老师充满向往想迫不及待的(de )认识书中的人想了解(➗)小豆豆想转成小豆(🌛)豆现在我(wǒ )早不是小孩子(🐟)了(le )只不过我真(zhē(🐞)n )心(xīn )喜欢只希(🍻)望我以后的孩子这个可以像小豆豆(dò(🙂)u )一样(yà(🍉)ng )长大我也(😜)(yě(⭕) )会(huì )一天给她做山(shān )的(♍)味(wèi )道(🚏)(dào )和(hé(🥎) )海的味道(💷)哒
窗边的小豆豆真的(de )存在(🛬)吗
小(xiǎo )豆(🚨)(dòu )豆并非真实存在(🤠)的人物是虚构的窗边的小(🎴)豆豆讲(👛)述(📏)了作(🕠)(zuò )者上小学时(shí )的一(🌞)(yī )段(duàn )真实的故事作者因调(🔓)皮(😓)被原(🍒)学校(xiào )申请退学后来到(dào )巴学园在小(🎢)林(🈲)校长的爱(🔎)护和引(💤)导下(🥈)让一般(🏎)人眼里(🚣)怪(🎋)怪的小豆豆渐(jiàn )渐地成了(🤹)一个(gè )大家都能得到的孩子并打(dǎ )下(xià )了坚实的基础了(📷)她一生的基(💧)础(💐)豆豆(🚨)三部曲(qǔ )哪个最经典
豆豆三(🌌)部曲(🤩)哪个最超(😅)经典不同的年龄段完全不同的人生(🛵)经(jīng )历(lì )不一(🤬)样的文化属性看(🚪)书的心境情绪想法都不一样这样的话(huà )看点书的目的有(yǒu )三个第一启(✈)迪智慧陶冶情(🗽)操第(dì(📫) )二也可以(🎮)充(chōng )实自己的(💏)大脑不想自己的头脑(nǎo )被愚昧落后和无知占(🚳)(zhàn )据(♐)地第三简单点(😭)不(🙂)委婉完成任务更多(duō )的物质(🥍)供应和(hé )精神供应豆豆(❎)的三(👭)(sān )部曲是背叛遥远的(🏤)救(📽)世主(zhǔ(🎒) )天(♒)幕(🧢)红尘(chén )用文化的视角上(shàng )帝视角(🏒)重新睨视(shì(🏘) )文化(huà(🎞) )制(zhì )度生产力(lì )包(🌈)括文(wé(🐊)n )化在朔造个体命运(🈷)的过程是(shì )不是有一种文化是无比的强势文化强悍霸(🧗)道(🏧)文化(huà )造就强者弱势文化造就弱者明确的(de )客观规律你(🍜)办事的人的文化属(📬)(shǔ )性更能完成更符合国(🛒)家规(🔌)定(🎚)天(👪)道不然的(🍾)话有没违背(🌜)规律的人(🧠)就一定没有好下场
区别于曲解然后的因(💇)果说上一辈(bèi )作(zuò )孽我这一辈(bèi )子(🐁)(zǐ )才这幅(⤵)模(mó )样这一辈(🕢)子不(bú )怕吃(chī )苦下一辈子(🗞)一定能(néng )投个好胎比如王(🌗)思聪等区别于歪(📈)曲的(de )基(jī(📱) )督(dū )大同世界(🏸)(jiè )信者得(🍒)不死不灭不信(🍟)者下地狱本质(zhì )上那(🏰)是宗教给自己的力量是离指见明月(yuè )的手对准比指头本身(🛒)更最重要(🙅)但(🕙)人们(men )更喜(xǐ )欢研究指头这才是客观(🎢)(guān )意(yì )义实际
经(📴)典也(yě )好(➰)神剧也好我们不(bú(🚌) )要(🏋)试图去论(lùn )长论短试着(zhe )去知(zhī )道一点一下豆豆三部曲的文化脉络(luò )包括(🔛)不惜(🎹)(xī )一切(♑)手段如何(hé )能盒子包装让自己内心不受道德(⏰)(dé )的(🐌)审判(🐄)(pàn )总之有一(🔀)句话天(tiān )道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞天择适者生存而人类可(🏭)是有(yǒu )比较完(wán )备(🅿)的教育(🆒)体制和(hé )文明魔皇(huá(🤧)ng )的的方法是对(💯)自然界(🌟)相比生存能力是实力最弱(ruò )的也是最(💁)强的
谁都要有过背叛包(🦁)(bāo )括自(🐠)己(🍌)也(👃)会背叛自己隐逸山林是我们都必须(😫)救赎自己的灵魂是因(⏬)为(👁)有无数的恩无(wú )数的爱供养(🛐)三宝(bǎo )我们我(❓)们对于一无所知农村的(🍡)孩(🏊)子多(🥌)农村(cūn )孩子(👢)的父母苦(🛋)只不过(💠)(guò )充分(fèn )尊重苦肯定不能苦教育苦没(méi )法苦孩(há(💗)i )子(🍮)(zǐ )的原则(🥎)为什么不我们(⬜)走的(👩)这等(děng )坦(tǎn )然和坦荡是(shì )因为有人为(🙈)我们(men )负重前(🎫)行
那就对(💠)付背(🕎)叛我们会(huì )不(bú )会像(xiàng )宋一(🛐)坤一样救(jiù )赎是不是会用爱(🚣)化解一(😳)切苦难(😅)宋一坤的(🍮)姐姐找不到一条自我(🎖)救(🦀)赎的路去西(❤)部支教在(🥢)陕西(🅰)当教师(🧖)一辈(bè(🚀)i )子(🥤)青春化成养料(❔)孵(🕵)化更大祖(zǔ )国的(de )未来(lái )实话实话行者修行生活一(🦃)样的修行才是(🐆)大智(🍱)慧当(👑)下智才是正智相(🤟)也(yě )很宋一坤(🤔)的(🎷)救赎饱含了(le )争议只(zhī )不(⬅)过(🈺)他(⛩)破(🚉)坏(🌔)性开采(🌜)市(🐀)场资源劳动力(👈)资源文化资源价值(⛹)资(🚛)源(😩)和公共资源宋一坤(🐢)试图用这样的阶层(👥)跃迁(qiān )想一下子(zǐ )基(🦌)本温饱问题和世俗对于生(🦑)存(cún )竞(jìng )争(zhēng )的压力宋一坤的时间(🈷)很(hěn )很值钱他不只希望(🤫)自己的生命(mìng )实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的生(🌈)命才能(🔬)活得滚烫的
那你遥远的救世(🛸)主改(gǎ(🏩)i )编成成电(🚋)视剧(🏘)天道被(bèi )被(bèi )人们(🍔)熟知这个书的时间线相(🔽)当(🍿)奇怪电(💧)(diàn )视剧改编(🆑)成后(hòu )把(💜)时间线故(🥒)意(🧠)往(🛒)后推了(🚺)10年不过背景设定在1995年(🆚)股市市场正方兴(xìng )未艾大(⚡)熊市之(🎴)后的第一(🎽)波政(zhèng )策红利因为(🐏)外资和中方也(🎲)可以建立混合(hé )基金(👣)不不允许发行新(👈)股(🏆)大家(🔉)恐慌(⛱)逃往(🎌)zf就(🗞)是为了(le )救市易安科技(🔔)的股票(piào )从草根价(🕣)到(dào )网红(🏳)比较(🌄)热门(🎎)之路(lù )一(🍁)路腾飞股市神话伴随一三个系(⌛)列忧伤的股市在坊(♓)(fāng )间流唱(💀)
同时任何行业的竞争完全没有不存在地道义道(dào )德包括伦理市场(😾)讲规律规则信息(🕧)差(✋)认知差时间差还(há(🤜)i )没有人怜惜(xī )失(shī )败者(🕷)这里(🏞)唯有(yǒu )一直赢才(cái )能站(🏕)在(zài )高处看风景行业的(de )二八定律在(🐇)内财富(fù(🐜) )的马太(🧕)效应一直存(🕌)在地(🔰)我(🐨)想知道为什么穷(🎾)富差距极为(wé(🆚)i )之大是(🐬)因为社(🕳)会(🐘)不需要(yào )只不过只有贫富(⬜)巨大无比的差异别(bié )人(🐫)才不愿意牺性更多的时间生产价(jià(😌) )值无(wú )差别的人类(🗂)劳(láo )动真(⛅)要所有的被(👑)机器人(rén )替代这样机器(📛)人会成(chéng )为这(🎌)个世界(⏩)的主宰是因为故事一直是这样既得利益者不一定是(shì )最(zuì(🛒) )会(💸)(huì )创造价值的一定是(🈁)最(🖇)会分配价值(zhí )和画大饼的存在人这生物不给吃的给空头支票都会照单(dān )全收的物(🌷)(wù )种完全(🛏)没有肯定不(😙)能(🌃)有逻辑和理性去推导
穷富是格局(🥨)是思维是文化也传(⏱)(chuán )统(tǒ(🕌)ng )我(👀)们以为一个(🎶)人成功与否有很多标(📆)准最多(🚜)保(🖼)障是钱多(duō )少要知(🏔)(zhī )道并不是如此而且很多人哪怕很没(🕢)钱(qián )的(🥄)话仍(ré(🛸)ng )然挺穷
丁元英(🐛)根据王庙村(🅿)的(🕓)精准扶贫这对别人(🈂)可以(🛷)(yǐ )说也是一(🚉)场屠(🌯)杀我记得二战期间有(yǒu )一(🍛)个人(🔀)把(🥚)正在(zài )大量喝水的敌人给(gěi )杀了战争(🏬)和(🐄)和(hé )平也要有人性(xìng )结(jié )果一丝遮(😙)羞布(🧒)为什么不毕(bì(🚔) )竟(🚝)平均(🕜)人战(⤴)(zhàn )争大都(🕹)那个层面(🛀)的治理(lǐ )个人的力量(🚍)(liàng )太(tài )弱(ruò )小(xiǎo )的人(🚎)类(lèi )没法在喝(🔞)水的(🚅)(de )时候去杀人是是因为(👾)人动(🕝)物本能(néng )的一丝(sī )善(🏄)良纯洁和(🍳)悲(🛀)悯就算是动物肯定在喝水(🐔)(shuǐ )不(🦐)的时候也(yě )未必发(✒)动獠牙去被屠杀纵然是有人类充(chōng )当(dāng )唯一中级文明的人难道不会(🥊)刷(💣)新一下自己的格(gé )局(📺)吗(🔍)
劣币驱逐良(🥢)币世间公理只不过(👦)做动弹啊(🛠)行业(🌄)的那个二另(lìng )的八(📧)老是被(🐦)收割的主体(tǐ(🕯) )哪怕是所有人都是韭菜饥饿游(🎇)戏楚门世界(jiè )就没对错只有输(🙀)赢
天幕(mù )红尘当人们(men )用道理逻辑(jí )理智命运和天道请解(jiě )释世界(⏰)的时候(hòu )就(jiù )早被卷(juàn )入在红尘中天幕(⛲)下(xià )了就(jiù )像(xià(🕒)ng )易经天(tiān )地人奇门遁(dùn )甲甲乙(💽)丙丁道德经(jīng )阴阳佛家讲(🕋)因果(📲)儒家讲忠恕很(🖍)多(🏦)时候天才和(hé )凡人的(de )区别(bié )不只在于思维格局(jú )而取(🤱)(qǔ )决于人(rén )智(zhì )慧至于110的的(🆕)非理性繁(🚔)荣(ró(🎞)ng )李(🈺)小龙把那(nà )种叫肌肉记忆王(🌚)明阳叫知行合一(yī )老子叫天法道
对付水会学游(🐌)泳一(yī )定不是恐惧而是(💜)本能就像(👋)人在母体羊水里面一样高(🔚)人并(bìng )非神高人是明(míng )白(bái )某(🧡)个特定立场和范畴内的规律并且(💙)依靠(🛋)
那像(🧖)刘慈欣(😷)三体(🤫)里(🛶)(lǐ )面的宇宙炼狱(yù(🏤) )丛林(lín )法(🎞)则(😖)一样(🌈)核心坐标的暴露(🆑)一(🕉)定会让更高(⚫)纬度的智慧生命降纬打击
那就叶子农手中(👲)掌握了这样的(🥡)话一套科学(xué )的(de )方法论(✊)势必会(huì )会拥有这条(🔽)街最靓的仔为什么(🛺)不一(yī )定会被代价(🌷)是因为这样(😾)的人(🤐)未知是对世界文化(huà )格局影响(🏧)深(💮)远就好似西方元(yuán )首(shǒ(👰)u )会被斩(zhǎn )首一样优(🚨)秀的人肯定不会隐(yǐn )藏(cá(👎)ng )地自己很(➿)可能会会(🏯)(huì )被别(bié )人所伤害不(😡)(bú )能(néng )成(🔽)事一定(dìng )为我所杀(shā )
看上去像华容道(〽)曹操(cāo )和关羽狭路相逢(🔎)的时候诸葛亮(🌘)为么让关羽(yǔ )去守这(🙋)样(🚅)至关(😱)重要的(⏩)(de )隘口毕竟曹操不能死三足(zú(🚯) )鼎(🔵)立的格局肯定不(💿)能彻底毁灭是(shì(💂) )因为格局毁了的(🕦)(de )前提是万千(🍃)民众的死亡包括(🌿)时代(🔼)过了好一(✨)(yī )会(💯)儿安宁后的繁华热(🦋)闹都变成(🏭)废(🎳)墟(🤥)文明还好战争再说(🧜)我们(🌯)都是这样一个(🌤)概念(🕜)系统内的争斗有一个(gè(🎃) )临界值那像(🍟)国共(gòng )一(🐯)起抗日一样解决的一定是(💆)主要(yào )矛(🐫)盾这(✴)那就是天道
这样的话豆(🌽)豆的红(🌦)尘三部曲(👎)那(📊)个经典不入红尘(🐯)如何断红尘不想(🏪)体验有请要(yào )如何做到(🙀)冷血无情则是空也是一样空也不是(shì )一无(wú(✨) )所(suǒ )有(🌼)是经历(🏅)过繁华热闹(🙊)穿过人山人海(⛱)我看(kàn )过诗和(🤹)远方(🏜)回过身人生何止唏(xī )嘘不已(🥜)红尘(❄)就(jiù )像(🔌)大染缸大坟场垃(lā )圾堆(✴)甚至连是污(💨)水处(🤥)理厂唯有坚守(🌕)初心方得始(🐼)终(😇)怎一个(🍈)爱(à(🛀)i )字了(le )得
豆(👒)豆(dò(🌕)u )用谣言(👢)的救世(shì )主中丁元英说了一(🐖)(yī )句大实话烧香(😹)磕(🐎)头的烧香拜佛烧香的礼佛得智(📢)的得(✏)智慧修禅的修禅(🛸)平均(🦃)人收获(🏖)不一样只(✔)不过是哪有那(🔄)个比那个更(gèng )经典
很多人戏(xì )言这个女生和(⚡)那个(🚽)女生不(bú )一样不信你试试有时候确(🐅)实是一样的最合适(shì )自己的就好(hǎo )不一(yī )定非要是别(bié )人(rén )家(jiā )的才(cái )好正见正智正念那是坦坦荡荡(👗)做(🌬)人(🚡)哪怕贞洁烈女肯定无(💉)毒不(🐮)(bú )丈(zhàng )夫纯(chún )粹是(🚚)(shì )自己给自己的不是什么别人给你的
一样去读书有人就(🤔)是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有人不喜(xǐ )欢红楼梦有(yǒu )人金瓶梅不一样(🏸)的人看金瓶(píng )梅换取的结论和感触都不一样可见(jiàn )人的(de )文(🚜)化属性和慧(🕢)根和悟性相(🌿)(xiàng )差十万八(bā )千(qiān )里
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