窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边的小豆豆一到(dào )九章(💅)(zhāng )梗(🎛)概(📼)(gài )
窗边的小(xiǎo )豆(dòu )豆讲各章不(🔥)断地的是(shì )一个是因为顽皮而在(zài )一年级就(jiù )被退(🛅)学(⛱)(xué )的小(xiǎo )豆豆到了(🏫)一所(🎌)全新学校(xiào )巴学园后突(🛋)然(🅿)发生的有趣的(🚝)故事(shì )
每章主(🐠)(zhǔ(🤙) )要(yào )内(💿)容(🈴)简要概括
第一(🦒)章在电车里平时上课(💪)的巴学园(yuán )
小豆豆是个天性(🙌)天真(🚱)烂漫(🐵)精(🚟)力旺盛完(♐)全没有(🔖)纪(jì )律不受拘束的孩(🐱)子(😧)她被普通地学校纳入问题学(🐘)(xué )生却在巴学园能长成一(yī )个富有同情心乐意助(zhù )人知书识礼(♉)想象力丰(fēng )富动手(🕶)能(néng )力不(bú )强的(de )好孩子(👒)或许她本性如此巴(🕟)学园(📳)仅仅挺好地能维护引导出来她本性(🌰)的发(🤠)展
这所由教育家小林宗(zōng )作一手创办的(🏼)小学(🌁)老师中有他(🈵)的大儿(🥞)子巴学生中有(🧐)小女儿美作(🐊)他自(zì )己任校长小林(😁)先生富足(zú )热情(🏓)满心(🎇)信(xìn )念(🎲)地(🕍)创办教(😖)育了这所小学(xué )确(què )实它的(🔶)存在相当(🐺)短暂的瞬间1937年1945年虽(🌻)说全校学(⏮)生唯有五(wǔ )十来人但他专心研究教(🍻)育之道悉心种子培育每一个(🅾)学(👩)生心(xīn )细挖掘到每一个学生的长处(chù )这种对教(jiā(⌚)o )育的赤子之心(xīn )呵护巴学园学子快乐成长读(dú(🎣) )书成才
小豆豆蓝月帝(dì )国联合国(guó )儿(ér )童基金会亲(qīn )善大使小豆豆的(🎞)同学(🌚)有的蓝月帝(dì(🔳) )国世(🖇)界卓(zhuó )越的物(wù(🤴) )理学(🛏)家有的(🕐)曾(🎭)经的(🏉)国(💬)内(🔣)(nèi )最(🌿)顶尖的植物鉴定(dì(🍁)ng )专家(jiā )有(🏂)的下一界大学(🌲)老师有的成为医生有的(🚀)创派(pài )美术(shù )设计公司有的下一界(jiè )资深(㊙)(shēn )专业(🦊)发(🕝)(fā )型师(🥞)(shī )不(🎼)过巴学园的学子长大(⏳)成了对(🖐)社会用处之(zhī )人以及(👞)(jí )曾(🙅)经(🛥)的(🍳)的问(wèn )题儿童
这无疑是最终(📁)的教育基地这也使(🌴)巴学园成为如今许多人梦想中(🔣)的学校只是(😨)可惜巴学(☔)园已犹是修真(🍫)者的存在可(kě )幸综(🤑)合类全书则可(😱)对巴(bā(🌸) )学(xué )园当(👫)年(nián )杰出的的办学理念(😏)略窥一(⏺)二(🆕)
第二章人人平(píng )等尊重
小豆(🧒)豆(dò(🎨)u )第一天去面试会校长(zhǎng )小林宗作陪(🤐)她聊天四个小(🎈)时(🥠)在(🌿)那(🛢)以前及以后(hòu )没有了一个大人这么严肃(😺)听(🚝)小豆豆讲话(huà(⏬) )对孩(♉)子(🛌)最大的尊重(chóng )就是(shì )认(🛵)真听她回话哪怕可她说得半点条理大人听得(🎴)(dé(🌫) )一(yī )头雾水又是最管用(yòng )的交流(⬆)孩子的(de )表达欲得到(🙄)满足(zú(⭕) )大人我得到(👑)所了解(jiě(🎲) )孩子的机会(🎷)而且这(🌔)份十分尊重(📏)使(shǐ )孩子深刻体会到自(🐗)己(🎥)值得(dé )去(qù(🔽) )爱被尊重是自(🕣)信(xìn )的(de )基(⌛)石
第三章小班教育巴学园(yuán )所(suǒ )有学生才五十来人按年龄从(🧢)年级(📦)一至(🎵)五分(🏼)成五班每个班十(🦀)个(gè )学生左右配备完善一个老(🙉)师分(fèn )别在锈(🚧)迹斑驳的电车(chē )里天天上课老师有足(🚯)够的精力了解你是什(🌵)么学生(💸)所了解你是什么学(🔒)生(🏂)的(de )特性
第四章(🛃)开(📎)放(fàng )教学(🕙)巴学园(🎱)是没(🐤)有(🙎)单独(🔌)计算的课程表一天早上由学生自己判(🌝)断先(🤜)从哪个地方科目(🙁)就(jiù )开始索性(xìng )同一(🍆)个电(🍔)(diàn )车课室里(lǐ )有(yǒu )的写假(jiǎ(🐖) )片名有的(de )做物理实验不(🔉)相互(⛔)干(gàn )扰大家(🌘)都心无(🃏)旁(🙃)鹜(🤷)地做着自己真(zhēn )正(👣)比(bǐ )较感兴(🎊)(xì(🛐)ng )趣事情这锻炼身(shēn )体了孩(🌋)(hái )子(zǐ(😽) )的专(zhuān )注(zhù )力和自控力(lì )即使在(🈂)嘈(🏍)杂(🈴)的人群(🎪)也能(néng )沉下心来专注自己的事(shì )
第五章形式极(📛)为丰富假如(🔦)学生们都能够完成了功课老师(shī )可能会带他们到野外散步地头(tóu )见(🍓)过花(💁)草树木历史(shǐ )古(🤙)迹村庄人(ré(😨)n )烟(🌃)不(🐝)动声色中孩子们学习(🛎)历史生物理(lǐ )科等知识(🕖)(shí )此外(wài )还会不时举办一次露营温泉之旅(💩)(lǚ )找妖怪(👸)茶(chá )话会等活动充(⏲)分(🌷)释放孩(hái )子的天性寓教于学
第(dì )六章注重实践小林先生(🏗)请来(lái )能(👦)够的农民旱田教孩子(🍥)们庄稼知识并让(👃)孩子(⏮)(zǐ )们派人到田(⏬)里去摸索(💂)实(😳)践如何能种植庄(🛣)(zhuāng )稼(jià )教材(🏸)加强实践(💭)的(🏯)形(xíng )式(💒)使(🌕)孩(hái )子的认知(zhī(🕹) )更详细
第七章因材施(shī )教巴学园(🌋)有个不能站(📶)立走路的孩子高(gāo )桥君运(yùn )动会上小林(🚐)先生因为他的条件专业(🕌)点设计(jì )比赛项目让他不知不觉间中获得冠军解决高(gā(🐎)o )桥(🐕)君组建自(zì )信心听(🔆)说后来高桥君(🐔)平时工(gōng )作中负(fù )责人(rén )际关系(xì )协调工(🍰)作
窗边的(🐧)(de )小(🔙)豆(dòu )豆这一(🥤)本(🤕)书中让你印(🆘)象(xiàng )最深的是
t这(zhè )一本的确(què )并非什么东西名(mí(🚑)ng )著(zhe )也又不(⤴)是研究和(🏕)探(🔉)讨深沉(🕔)人生(🍳)意义的(de )也(🥞)没有(🍩)很多警世名言(➡)长(🕑)大以后(🌏)的我我(🤭)看过很(hěn )多让我震撼让我泪眼婆娑让我(👦)(wǒ )拍手(🥟)称绝的(👘)书可是从引(🤔)响(xiǎng )埋(😳)(mái )藏最深这一角(jiǎ(😀)o )度可以说我(wǒ )我(wǒ )还(🈸)是提这一本窗边的小豆(👠)豆黑(🐻)柳彻子(🐯)著
当然这并也(💮)不是我的启(qǐ )蒙书我真正的(de )意(yì )义上读(🏧)的第一本求下载的让我印象非常深刻(🐹)的(❗)书估计是(💷)简爱(🍣)不光比较(🆗)(jiào )喜欢她(🔠)处(chù )处受气忽然间怡然自得(dé )的部分后面爱情的(🐷)部(📶)分确(📍)实(shí )当时年龄不足没有懂得什么(me )其中的含义不(🌋)过(🍟)那(nà )本(běn )书书让我感觉得(📥)到描(🐬)叙的力量书中出(💩)现的山的味道海的味道
电(🛸)车教室
小林一茶
等那(nà )些(🚠)个(✴)场(chǎng )景和细(xì(🤓) )节(🤛)让我现在都记忆犹(⏸)新(☔)当然(rá(🔸)n )小豆豆(dòu )是一(👜)个都有点古怪的孩子被(📁)上一所学校申请(qǐng )退学(xué )我们来(🚒)到(dào )这里这里(lǐ )开明(🏃)豁达的(de )校(🔲)长诚心的老师友好(🚧)的同学新颖的授课(👚)让(🖲)小(🍒)(xiǎo )豆豆的人生突然发生了(♉)(le )巨(jù )大的(🛩)变化这本书我现在还保存在书架(jià )上(💏)要究(jiū )其原因倒底我想(🖊)知道为什么(🥀)(me )对我影响深远差不(🏳)多就是(⌛)让我第(🕕)一次(cì )对一所学校对一群老(🎆)师充(chōng )满向往想迫(pò )不及待的认识书中的(de )人想了解小豆豆想转成(chéng )小豆豆现在我(🤶)早不是小孩子了只不过我真心(🍑)喜欢(🌓)只希(xī )望我以(🏿)后(🥤)的孩(há(🛫)i )子这个(✝)可以像(🌽)小(xiǎo )豆豆一(yī )样长大(dà )我(wǒ(🗑) )也会(🈳)一天给她做山的味道和海的味(👅)道(🍐)哒
窗边(🤐)的小豆(🎤)豆(dòu )真的存在(zài )吗(💸)(ma )
小(xiǎo )豆(🤮)豆并非真实(📜)存在(💄)的人物是(😈)虚构的窗边的(de )小豆豆讲述了作者(🥖)上小学时的(🌁)一段真实的故事(shì(👘) )作者因(🤦)调皮被(🏾)原学校申(shē(🖨)n )请退学后来到巴学园在小(🎳)林校长的爱(⛅)护和(hé )引导(🦔)下让(ràng )一般(bān )人眼里(😨)怪怪(🕊)的小豆豆渐渐地成(🕢)(ché(⛎)ng )了一个大(dà )家(💠)都能得到的(✉)孩子并打下了(le )坚实的基础了她一(yī )生(🔼)的(👑)基(jī )础(😞)豆豆三部曲哪个最(😂)经(🕉)(jīng )典(diǎ(📠)n )
豆豆三部曲哪(nǎ )个(gè )最超经典不同的年龄段完全不同的人生经历不一样的文化属性(xìng )看书(shū(🚩) )的心(xī(😛)n )境情绪(📐)想(xiǎng )法都(⛓)不一样(🐙)这样(🚳)的话看点(🤬)书的目的有(yǒu )三个第一启迪智慧陶冶(🐣)情操第二也可以(yǐ )充实(shí )自己的大脑不想自(zì )己的(🥣)头(🙆)脑(nǎ(🌷)o )被(bèi )愚(yú )昧落后和无知占据(🌆)地第三简单点(🤱)(diǎn )不委(wěi )婉(🌤)完成(🎸)任务更多(🐨)的物质供应(🤘)和精神供(gò(⤴)ng )应豆豆的三部(bù )曲是背叛遥远的救世主(🖨)天幕(mù )红尘用(🧛)(yò(🕦)ng )文化的视角上帝视(🍺)(shì(🕊) )角重新睨视文化制度(🌚)生产力(lì )包括文(🍾)化在朔造个体命(🚶)运的过程是不(🐫)是有一(➡)种(💱)(zhǒng )文化是无(wú )比的强势文化强悍(🐦)霸(🚐)道文化(📰)造就强者弱势文化造就弱(ruò )者明(🚲)确的客观规律你办事(shì )的人的文(wén )化属性更能完成更符合国(🤵)家规定天(💉)(tiān )道不然的话有没违背(🥇)规律的人就一定没有(🦐)好下场(chǎng )
区别于曲解(⛔)然后的因果说上一(🚞)(yī )辈(bèi )作(💳)孽(📗)我这一(📥)辈子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子一(🕣)定能投个好(🏁)胎比如王思(😒)聪等区(📈)别于(yú )歪曲的(🔋)基督大同世界信者(😿)(zhě )得不死(🎼)不灭不信者下地狱本(běn )质上(🙁)(shà(👳)ng )那是宗教给自己的力量是离指见明(⛎)(míng )月的手对(🌻)准比指头本身(🎅)更最(⛩)重要(🕷)但(dà(🔎)n )人们更喜欢研究(🏹)指(🐪)头这才是客观意(yì )义实际
经典也(😐)好神剧也好我们不要(yào )试(♌)图去(🅰)论长论短试着(zhe )去(🍼)知道一点一(⌛)下豆豆(😹)三(sān )部曲(qǔ )的文化(huà )脉络包括(⛰)不惜一切手段如何(hé )能盒子包装让(🆒)自(zì )己内心不(bú )受道德的(Ⓜ)(de )审判总之有一句话天道本质应该(gāi )是(shì )适者生(🏚)存(cún )优胜(🔩)劣汰物(👮)竞(🕦)天择适者生存而人(👮)类可是有(🚣)(yǒu )比较完备的(🈹)教育体制(🎓)和文(wén )明魔皇的的方法是对自然(rán )界相比生存(🏕)能力是实力最弱的也是最强(qiáng )的(de )
谁都要有过背叛(🎃)包括(⬇)自己(🐓)(jǐ )也(yě )会背(🍤)叛自己(jǐ(🏦) )隐逸山林是(🕒)我们(✅)都必须救赎(shú )自己的灵(💄)魂是因为有无数(😔)的恩(ēn )无数的爱供养三(🍘)宝我们我们对于一(yī )无所知农村的(🛃)孩(hái )子(zǐ )多农(🈯)村孩(hái )子(zǐ )的父母苦(kǔ )只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原(🍻)则为什么不我们(men )走的这等坦然和坦(🥄)荡是因为有人为我(😅)们负(fù )重前(qián )行
那就对付背叛我们会不会(💖)像(🛄)宋一坤一样(📦)救赎是不是会用爱(🗜)化解一(🗜)切苦难宋一(📘)坤(kūn )的姐姐找不(bú )到(dào )一条自我救(jiù(🛷) )赎的路去西部(🐭)支教在陕西当(dāng )教师一(yī )辈子青春化成养(🚄)料孵化更大祖国的未来实话实(🏾)话行(🍹)者(zhě )修(🎵)行生活一样(yàng )的修行才是大智(🍁)慧(🕵)当下智(🤗)才是正智相也很宋一坤的(de )救赎饱(🏅)含了(🆘)争议(🗞)只(🏅)不过(🌍)他破坏性(xìng )开采市(🔍)(shì(🥠) )场(💔)资源劳动力资源文(wén )化资源价值资源和(🧟)(hé )公共资(zī )源宋(🏕)一坤试(💁)图用(⬜)这样的阶层跃(yuè )迁想(xiǎng )一下子(zǐ )基本(🐃)温饱问题和(😓)世(shì )俗(😧)对于生(shē(😻)ng )存竞争(🔐)的压力宋一坤(kūn )的时间很(hěn )很值钱他不只希(⬇)望自(🍩)(zì )己(🗾)的(👧)生命实(shí )在是浪费在(zài )柴米油盐的(🎧)消(xiāo )耗战上这样的(🕰)生(shēng )命才能活得滚(🌹)烫的(🎷)
那你(➡)遥远的救世主改编成成电(diàn )视剧天道被被人们熟知这个(gè )书的时间线相(xiàng )当(dāng )奇怪电(⚓)视剧改编成(😹)后(😕)把时间线故意(🕌)往后推了10年不过背景(⛩)设定(🕢)(dìng )在1995年股市市(🕷)场正方兴未艾大熊市之后的第一(🍀)波政策红利因(⤴)为外资和中方也可(😆)以(yǐ )建(jià(🕞)n )立混合基金(📽)不(bú )不允许发(🍊)行(háng )新股(🤗)(gǔ )大家恐慌逃往zf就是为了救市(👃)易安科(kē )技(jì )的股票(piào )从草根(🛌)价到网红比较热(🤓)门之路一路(lù )腾飞(🥒)股市(🚑)神话伴随一三个系(xì )列忧伤的股市在坊间流唱
同时任(🍳)何行业的竞争完全没有(yǒu )不存在地(🛐)(dì )道义(🚉)道德(dé )包括伦理市场(chǎng )讲规律规(⛅)则信息差认(rèn )知差时间差还没有人怜惜失败者这(zhè(🥁) )里唯有一直赢才能站在高(🎖)处看(kàn )风景行业的二八(🐆)定(dì(🔢)ng )律在内财(cái )富的马太效应一直存在地我想知道为什么穷(🍬)富差(chà )距极为之大是因为社会不需要只不(🎯)过(guò )只有贫富(🚥)巨大(🍰)(dà )无比(💦)的差异别人才不(⏹)愿意牺性更(🔩)多的时间生产(chǎ(🗑)n )价值无差别的人类(🛹)劳动(💫)真要所(😳)有的被机器人替代这样(📏)机(😶)器人(rén )会成为这个世界(jiè )的主宰(🌔)是因(yīn )为故事(🥫)(shì )一直(🐱)是这样既得利益(yì )者(📢)不(🐾)一定是最会创造价值的一定(💜)是最会(🌾)分配价值和画大(dà )饼(👚)的存在人这(zhè )生物不给吃的给空头支票都会(huì )照单全收的物(🏴)(wù )种完(😇)全(🕛)没(🐅)有(📡)肯定不(bú )能有(yǒu )逻辑和理(lǐ )性去推导
穷富是格(gé )局是思(sī )维(🆔)是文化也(♎)传统我们以为(wéi )一(📯)个人(🏿)成功(🎦)与否有很多标准最多保障是钱多少要知道并不是(🕦)如此(🏫)(cǐ )而且很多(duō )人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元(💼)英根据王庙村的精(jīng )准扶贫(🗑)这对别人可以(🌽)(yǐ )说(🥄)也(yě(🎞) )是一(💺)场屠杀我记得(🌽)二战(🧞)(zhàn )期间有(yǒu )一个人(📮)把正在大(dà )量喝水(🙀)的(😾)(de )敌人(ré(👦)n )给杀了战争和(😩)和(hé )平也(📍)要有(🚁)人性结果一丝遮羞(🏃)布(🥞)为什(shí )么不毕竟平均人(🏋)战争大都那(nà )个层面的治理个人的(de )力量太弱小的人类没(📬)法在喝水(😯)(shuǐ )的(🐄)时候(🐠)去杀(🌁)人是是(🦎)因为人动物(😐)本能的一丝善良纯洁和悲悯(mǐn )就算(🐜)是动物肯定在喝(🚺)水不(🚢)的时候也未必发动(🥫)獠(🥩)(liá(🌎)o )牙(🧠)去被屠杀纵然是有人(👠)类充当唯一中级文明的人难道(⏳)不会刷(🕔)新(🔸)一(yī )下(xià )自己的格(gé )局吗(😿)
劣币驱逐良(✋)币世(🔵)间公理只不(bú(💏) )过(⌚)做(🚢)动弹啊行(🏘)(háng )业(🏟)的那(nà )个(🤤)二另的八老是被收割的(📲)主体(🔠)哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门(🚑)世(👩)界就没对(🎳)错只有输赢
天幕红尘当人们用道理逻辑理(lǐ )智命运和(🈯)天道请(🛴)解释世界的时(🤗)候就早被卷入在红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙(👧)丁道(㊙)德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很(💮)多时(👯)候天才和(🏇)凡人的区别不(🍵)只在于思维(wéi )格局而取决于人(🔈)智慧至于110的的(de )非理性繁(fán )荣李小龙(lóng )把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天法(📅)道
对付水会(huì(🐝) )学游泳一(🍿)定(dìng )不(📼)是恐惧而是本(běn )能就像人在母体(🐓)羊水里面一(😑)样高人并非神高(😲)人是明白某个(🤪)特(💸)定(🍞)立场和范畴内的(🕚)规律并且依靠
那像刘慈欣(xīn )三(🏙)体里面的(🌵)宇宙炼(lià(🔦)n )狱丛林法则(zé )一(👫)样核心坐标(biāo )的暴(🧔)露一定会让(🤭)更高纬度的智慧生命(mìng )降纬(🎙)打击(jī(🐤) )
那(❔)就叶子农(🦅)手中掌握(🗽)了这样的话一(👏)套科学的方法论势必会会(huì )拥(🌓)有这条(🎇)街(💍)(jiē )最靓的仔(🗾)为什么不一(🎸)定会被代(🥗)价是因(😅)为这样的(🆒)人未知(zhī )是对(🌋)世(🕤)(shì )界文化(huà )格局影(➡)响深远就好似西方元首会被斩首一(💮)样(🔤)优秀的人肯定不(👜)会隐藏地(🌷)自(🔔)己很(🔢)可能会会被别人所(🦊)伤害不能成事(😷)一(yī(💉) )定为(🎇)我所(suǒ )杀(shā )
看上去(qù )像(xià(🚽)ng )华容道曹操和(🎌)关羽(yǔ )狭路相逢(féng )的时候诸(zhū )葛亮(💸)为么让(🏰)关羽去守这样至(🏍)关重要的隘口(🥛)毕竟(👰)曹操不能死三足鼎立的格(💝)局肯(kěn )定不能彻底(🤔)毁灭是(💥)因(yīn )为格(🐫)局毁了的前提是万(🖱)千民(🌄)众(🛺)的死(sǐ(📠) )亡(🖥)包括时代过了好一会儿安宁后的(de )繁(fán )华热闹都变成废墟文明还(🕥)好战争再说我们都是这样一个概(gài )念(niàn )系统内的争斗(🚆)有一个临界(💗)(jiè(🛤) )值那像国(guó )共(gò(🍋)ng )一起抗日一样解(🖱)(jiě )决(🈺)的一定是主要矛盾(🎴)这那就是天道
这样的话(huà )豆豆的红尘三(🥪)部曲那个经(🌖)典不入红尘如(rú )何断红尘不(👕)想体验有请(qǐng )要如何做到冷血无(📉)情则是空也是一(👚)样(⛵)空(kōng )也不是一无所有是经历过繁华热闹穿过人山人海(🅿)我看(⏮)(kàn )过(guò )诗和远方(🚈)回过身(🎯)人生何止唏(🎲)嘘不(🥓)已红尘就(🔇)像大染缸大坟场垃(🍝)圾堆甚(🤷)至(🥣)连(Ⓜ)是污水(shuǐ )处(🐈)理厂唯(🤥)有(yǒu )坚守初(⌛)心方得(🥄)始终怎一个(🔡)爱(🗳)(ài )字了(✉)得
豆豆(🦑)用谣言的(🖤)救世主(🥁)中丁(🐊)元英说(👼)了一句大实(shí )话烧香磕头的(🗞)烧(🗿)香拜佛烧香的礼佛得(dé )智(📟)的得智慧(🗣)修(📩)禅的修(xiū )禅平均(🔂)人收获不一样(🏒)只不(🚹)过是(shì )哪(🏁)有那(💜)个比(bǐ(⛴) )那个(🍥)更(🌼)经典(diǎ(🗺)n )
很(🏐)多人(😼)戏言这个女生和那(🚺)个(gè )女(nǚ )生不一(🐭)样(🔫)不信你试试(💊)有时(🍜)候确(🦌)实是一样(🍂)的最合适自(🙏)己(🈵)的就(😄)好不一定非要是(🏹)别(bié )人家的才(cái )好(🔊)正见(jiàn )正智(zhì )正(🐠)念那是(shì )坦(🥐)坦荡荡(🦄)做人(rén )哪(🍱)怕(😽)贞(zhēn )洁(jié )烈女(🐲)肯定无毒不丈夫纯粹是自(🥛)己给(gě(🤹)i )自(👋)己的不是什么别人给你的
一样(⬇)去读(😾)书有人就是(🥏)喜(🗽)欢平凡的世界(jiè(🤖) )有人喜欢百(bǎi )年(nián )孤独有人(✖)(rén )不喜欢(huān )红楼梦有人金(🚁)瓶梅不一样的人看(🛌)金瓶梅换取的(🌧)(de )结(⛏)论和感(gǎn )触都不一样可见人的文化属性(😜)和(⛪)(hé )慧根(✖)和悟性(🚀)相差十万八千里
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